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1、2023年外语组工作计划 2023年外语组工作计划1一指导思想为了全面落实国家和江苏省的中长期教育改革和发展规划纲要的精神，进一步贯彻市教育科研会议精神，进一步落实州扬市“创新教育、精致学校、幸福师生”的教育理念，根据全市教科研工作实际，立足研究解决英语教学的重点、难点、热点、焦点问题，促进课程改革的深化创新、教学过程的优化、高效课堂的.建构和教学效益的提升，充分发挥教科研对于英语教学的指导作用。二、主要工作(一) 加强教研组建设，通过加强理论学习，提升教师的理论水平和业务水平1进一步认真学习市教科研会议精神，熟悉新教材，研究新教材，探讨课程的设计和安排。2学习与新课程相关的教育教学理论，并加
2、强校本课程开发。(二) 强化教学常规落实提高课堂教学效率1强化教学常规的落实。各备课组在积极有效地开展集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长，更加有效地提高课堂教学效率。2 备课组认真制订切实可行的备课组活动计划，有效地开展高质量的教学研究活动。(三) 充分发挥骨干教师的作用，打造一支精英团队1组织骨干教师上公开课、示范课和研究课。鼓励并且支持青年教师积极参加各级业务比赛，并为每个青年教师配备师傅。2组织教研组老师积极参与全市中学英语教学论文评比活动，积极撰写教学反思、教学心得和教科研论文，积极选送优秀论文至大市、省参评。(四) 认真抓好各备课组的常规工作（五） 作为学科基地，做好示范引领，
3、努力发挥辐射作用具体工作：1积极为高三服务，组织组内有经验的老师为高三学生培优；帮助高三同学进行口语模拟测试，确保100%优。2积极开展组内听课活动， 促进教师专业成长。35以下青年教师按照学校的安排分别举行组内公开课，课后进行评课和教学反思并按时参加教研站的教研活动。3组织青年教师参加市优质课比赛和其他各类大赛。4鼓励全组教师开研究课、申报课题和撰写教育、教学论文。5组织学生积极参加中央电视台希望之星大赛和市教育局教研室组织的高考词汇大赛，6做好州扬市英语文化周的各项筹备工作，本学期我校承办该活动，我们将开展各种生动活泼的活动，提高学生学习英语的兴趣，充分展现学生的丰采。7组织好市教研站在我
4、校的各项教研活动，3月，州扬市高三英语复习研讨会在我校举行；4月，我校高二赵长宣老师的市直公开课；7进一步实施校本课程，对现有的课程进行认真修改、充实和完善。8作为学科基地，做好示范引领，努力发挥辐射作用，积极申报省学科基地。2023年外语组工作计划2为了更好地完成本学期学校教务处、教研室下达的各项任务，切实有效地为学校的初中外语教学搞好服务和指导，特制定如下计划：一、指导思想以校教务处和教研室的工作安排为指导，一切为教育教学工作服务，在知识技能的教育中也不忘思想教育，做到既教书又育人，让学生能在快乐、轻松的.氛围中学好英语，提高成绩。二、工作目标根据教务处及教研室的安排，以教学为中心，狠抓质
5、量关，要在教学环节多下功夫，在不断提高学生的学习成绩的同时，还要不忘组织业务学习，提高全组教师的业务理论水平，争取写出高质量的教育教学论文，形成新的教学理念及教学模式。三、工作重点本学期仍以常规教学工作为重点，七年级重在调动学生的学习积极性，让他快乐地学，愉快地学，从而对英语产生浓厚地兴趣；八年级要注重抓差培优工作，针对学生对英语的放弃情况，要多想办法，尽快把这部分同学拉进学习中来；九年级要在赶课程进度的基础上，注意提高英语成绩，多进行辅导，测试等手段使整体英语水平有所提高。四、工作难点本学期的工作难点及重点仍旧是备课组活动的开展及管理。备课组活动一定要扎实，稳步地进行下去，并配合学校各部门进
6、行规范管理，定期检查。但是因为活动频繁，平时工作量大等客观因素，管理起来有一定的难度，但一定会克服的。具体安排如下：第二周：制定教研组计划，安排学期各项任务；第三周：备课组会，安排备课组活动；第四周：备课组会，讨论本组备课情况；第五周：备课组会；第六周：教研组会，强调作业，教案检查事项；第七周：备课组会，阶段总结备课组活动开展情况；第八周：备课组会；第九周：备课组会，讨论第二课堂开展情况；第十周：备课组会，安排复习期中考试；第十一周：中期考试；第十二周：教研组会，期中质量分析；第十三周：组织七年级英语风采大赛；第十四周：备课组会，讨论后一阶段教学开展情况；第十五周：备课组会；第十六周：教研组会
7、，安排学校调研，进行试验课；第十七周：备课组会，总结学期备课组活动情况；第十八周：完善作业、教案，迎接期末大检查；第十九周：教研组会，总结全组教学工作；第二十周：期末考试。2023年外语组工作计划32023年外语组工作计划4本学期，英语教研组将以区教育局对我校综合督导为契机，对照三年发展规划制订的工作目标，落实对英语教研组的各项要求。以“绿色指标”为引领，进一步聚焦课堂，全力推进创智课堂研究与实践，为学校新一轮的发展不断提高教学质量。常规工作做好课前准备，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。每个教师本学期完成节以上公开课的听课任务，课前准备好教案，各备课组作业格式、作业基本内容进行统一布置
8、，规范作业要求，严格控制学生作业量，书面作业量控制在40分钟内。关注学生学习习惯的养成。教研组长随同教导处，每学期按要求全覆盖至少检查作业三次。期中、期末考试及月考等按要求进行小分输入和细致的质量分析。备课组长、教研组长每学期根据学校以及教学要求写好计划和小结。各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与反馈。常规要求做到规范、到位，保质保量完成。教研组长整理、收集三年教研组计划、总结、课题申报、方案、推进过程、总结报告文字、图片、案例等进行打包，9月底完成。教师个人完成三年计划总结，教师学年、学年、学年教案上传备课组长，再拷给教研组长。教研组长9月底上交教导处。
9、本学期开学2周教案上传校平台。开展周五教师研讨公开课。教研组以自荐和推荐方式相结合，确定好公开教师的公开课。时间为第7周第14周两次，教研组将围绕公开课题进行说课、磨课、上课。面上教师展示课，对象为初一和初三任课教师，围绕自己参与的本组课题进行公开教学设计。教研组长全覆盖听课。组织好组内教师，一年至少有一节公开课或随堂课在录播教室进行。每个教师本学期完成节以上公开课的听课任务，组内教师上公开课时，其他教师须参与听课，评课。重点工作以规范、适切、特色为原则。按照市、区课程规范要求要求，针对学校特点，进一步引导老师对三类课程内涵的深入理解、融合和处理，在实践中逐步形成校本课程特色。做到基础课有效、
10、扎实，提高学生思维能力和品质，建构创智课堂。教学五环节规范到位，不折不扣。备课时做好教材分析和学情分析，有针对性地设问。上课时最大限度地关注学生，调动学生积极性，最大限度保证学生参与率。作业布置有针对性，控制数量和时间，做到减负增效。提倡分层辅导。树立正确的学生观，坚持耐心、细心、爱心的教育理念。在方法上多鼓励和二次成功法，提高针对性。坚持三清“堂堂清、天天清、周周清”。尊重学生，多元评价。拓展课注重思维训练，以思维拓展、知识拓展、视野拓展，能力提高为原则，进一步实践、完善研究课题。以课题探究的形式开展探究课的微研究。就阅读写作内容进行的研究、拓展课，撰写相关教案，上半学期各交6篇，下半学期各
11、交5篇。继续加强课题研究，以课题研究和项目实施为抓手，以教研活动课题化，进一步深入研究，做好中期交流、结题报告。认真进行课题基于语用阅读教学中设问的.研究与总结。各备课组教师继续进行教研组课题的深层次探究，进一步探索体现新课程改革理念的教学方法，不断提升教师开发并实施校本课程的能力，不断提高课堂教学的有效性。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕教研组课题方案展开推进。在研讨过程中，把提高学生的思维、能力放在核心位置。学期结束后，教研组、备课组以及每个人，都要进行总结、概述自己参加课题研究的过程、体验和收获。2023年外语组工作计划5本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为
12、指导，贯彻落实学校的整体工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。初三是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成绩参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是：1、认真钻研教材教法，在日常教学中打好语法基础2、创造师生互动共同发展的课堂，全面提高学生的听、说
13、、读写潜力3、努力提前完成教学任务，为明年带给更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备一、工作思路本学期，九年级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改善与教师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。用心
14、开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的潜力。三、主要工作1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语群众备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，
15、注重以话题为功能，强调学生综合语言运用潜力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮忙学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓励教师参加自学考试，提高英语教师学历层次。具体措施：（1）搞好群众备课，认真钻研教材教法。（2）充分把握教材特点，加强条理性（3）加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写作训练和模拟听速的阅读训练。（4）提高阶段复习效率，加大阅读量的训练，（5）平时要研究中考题型，结合和把握中考命题趋势。（6）坚持每周四备课组活动，同时，本组教师将会互相听课、评课，以提高彼此的教学技能。2、扎实做好初中英语教师培训工作以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改善教师教学方法，积累教学经验，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师
