《好用的高校生职业规划模板汇编九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好用的高校生职业规划模板汇编九篇（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好用的高校生职业规划模板汇编九篇光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，你是否对将来感到迷茫呢？现在就让我们好好地规划一下吧。那么做职业规划须要留意什么问题呢？以下是我收集整理的高校生职业规划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高校生职业规划 篇1医学试验学是现代科学试验技术与生物医学渗透结合，我国在近年内形成和发展快速的一门多学科交叉的医学应用技术学科。它涉及临床医学、基础医学、医学物理学、化学、生物学、管理学、经济学、经营学等多学科内容。一、自我认知爱好：我爱好广泛，如喜爱逛街，喜爱旅游，喜爱集邮，喜爱手动制作些手工艺品，喜爱可爱的东西，对新事物充溢新奇心。职业爱好：我喜爱那
2、些穿着白大褂、以睿智丰富的学问为病人解除病痛的医生。自己也喜爱当医生。职业价值观：我认为医生首先要有崇高的敬业精神，要有精湛的医学技术和追求卓越、利他主义、责任感、怜悯心、移情、负责、诚恳、正直、严谨的科学看法。实力:我的管理和学习实力还不错。从班里的学习委员和当社团的会长这两点来看，我的办事实力是可以的，管理组织实力也得到别人的确定，有独立学习的实力。好的学习实力为我以后的职业实力打下了基础。性格：我是比较喜爱独立的人，一般都是自己的事情自己解决，不喜爱麻烦别人。面对别人，我是热忱开朗的女孩。我会对我遇见的人很阳光的微笑，很热忱的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会怜悯他，对于失意难过的
3、挚友，我会劝慰她，对于须要帮助的挚友，我也会热心地尽自己所能地帮她我在别人面前是乐观，是开朗的。所以许多人都人认为我很厉害，很不错，根本都不会有愁的时候。这就是我阳光的一面吧!大多时候，我是有耐性的人，我可以很细心地做好事情。只是近段做事有点缺少恒心与毅力，只抱三分热忱，没有动力。不过这只是短暂的，我会找好自己的方向，努力前进的。再细致端详自己的性格，待人待事热心热忱，适合当医生的。二、社会环境规划和职业分析环境与职业的分析1、家庭环境分析：从家庭来讲，我从事医生这一职业是很好的。首先，我家人的身体不是很好，我希望自己可以更多地帮助到家人。2、学校环境分析：就目前我所就读的学校广东药学院来讲，
4、读医不是个很好的选择，因为本学校是以药剂学等专业较好的，在一个药科学校里读医不是很好的选择。但是，我想，只要我读研时在更好的学校读，这样就可以弥补回来了。现在学校并不重要，重要的是我要学到过硬的学问才是真理。3、社会环境分析：现在各行各业受到金融危机的影响，导致今年的高校生就业率才达8%，然而，医生这一行业是不受金融危机影响的。但是虽然不受金融危机影响，因为高校生越来越多，每年医院的病人的数量是差不多的，医生这一职位也接近达饱和状态，所以没有过强过硬的本事，是很难在这个强手如林的社会里立足的。4、法律环境分析：现在医患关系处于惊慌状态中，医生这一职业，可以说是一只脚在医院，另一只却在监狱。患者
5、都会认为，医生医好人是应当的，然而医不好就你不对。所以，为面对这么严峻的形式，学好学问，完善自我是至关重要的。5、职业环境分析：高校里读医的人数在逐年增多，现在对医生的要求也愈来愈高，本科生想在较好的医院里呆是很难的事情，除非你的实力特别的高。否则，现在大多医院都是要求硕士以上的学位才可以的。6、发展领域分析：我现在就读的是临床医学，以后可以选择外科、内科、儿科、妇产科等方向。外科医生须要理论学问坚固、动手实力强、体力够强、思维灵敏细腻等实力。各科医生的要求各不相同，给自己定向时要有充分的了解才可以。三、职业目标分解与组合(十年规划)职业目标：医生20xx- ：大二要达如下目标学习目标：过英语
6、六级，学好专业学问，学好计算机，拿二等奖学金。实力目标：提高自己的领导实力职务目标：做临床医学院健康促进协会的会长20xx年-20xx年：大三要达如下目标：学习目标：坚固驾驭学过的全部医学基础学问，医学专业英语水平达可以自如地阅读外医书的水平，实力目标：会娴熟运用推拿、针灸、拔罐、急救等。会为诊断简易病情。20xx- ：大四为冲刺期，要达如下目标：学习目标：娴熟驾驭各项医学智能，医学学问坚固，驾驭求职技巧考研目标:考取中山高校或者南方医科的探讨生20xx- ：大五冲刺分化期，要达如下目标学习目标：各科医学基本理论学问特别坚固，医学智能可以平安运用学历目标:考上探讨生20xx年-20xx年:三年
7、探讨生生活学习目标：要有自己的探讨课题，作出成果实力目标：动手实力强，医学技能可以娴熟运用20xx- ：学位目标：考取探讨生学位，医师证工作目标：在广州或者深圳的三甲医院上班7、20xx- 三年目标：职位目标：向主任医师、专家前进四、详细行动安排牢记大目标，每天写小目标，每天写总结。用恒心与毅力去坚持，信任自己的实力，信任自己总能行。努力实现自己的目标与幻想。如下是我的近十年目标的实施方案：1、20xx- ：正值大二的我，处于高校的定向期。我这个学期的目标的详细实施有：1)过英语六级。要每天读英语，每星期做套题训练，多听多写多说。2)学好计算机基本机能，如学会娴熟操作电脑Office软件，学会
8、数学媒体的应用与Visualbasic。3)学好各个科目，保证各科考试在85分以上。4)学好自己的选修针灸学，达到针基班的高级水平5)参与急救学问竞赛，并要获奖6)复习学过的书本，巩固好学过的学问7)了解读研信息与做好读研打算8)主动去做医学综述报告，熬炼自己主动搜集与学习学问的实力2、20xx年-20xx年：大三的目标实施方案如下：1)复习好学过的学问2)主动去医院见习3)接着拓展自己的英语视野，提高医学专业英语水平，以达可以自如地阅读外国医学学问。4)主动参与各项医学智能培训5)留意熬炼并娴熟运用推拿、针灸、拔罐、急救等。6)驾驭好各科学问7)培育自己与人沟通的实力，学习医德素养3、20x
9、x- ：大四为冲刺期，目标实施方案如下：1)娴熟驾驭各项医学智能，医学学问坚固2)为考研做好充分的打算，定下考取中山高校或者南方医科的探讨生的目标3)搜集就业信息，驾驭求职技巧4、20xx- ：大五冲刺分化期，目标实施方案如下：1)各科医学基本理论学问特别坚固，医学智能可以平安运用2)考上探讨生5、20xx年-20xx年:三年探讨生生活1)要有自己的探讨课题，作出成果2)多留意动手实力的熬炼3)多留意学习当医生的各项技能4)学好专业学问，学以致用6、20xx- ：目标1)考取探讨生学位2)考取医师证3)在广州或者深圳的三甲医院上班7、20xx- ：三年目标：向主任医师、专家前进五、结束语其实，
10、每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向与追求;但是无论你眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么一切都只是镜中花、水中月，可望而不行及。一个人若要获得胜利，必需得拿出志气，付出努力，不断拼博奋斗。胜利，不信任眼泪，不信任颓废，不信任幻影，它只垂青有充分磨砺充分付出的人。将来，驾驭在自己手中。全部的退却都有借口，而全部的挑战都没有理由，只有必胜的信念才可向胜利、向幻想越靠近。高校生职业规划 篇2近年来，高校生的就业形势日益严峻。在这一形势下，高校生就要面临着职业生涯规划这门必修课程。文章主要分析了新形势下高校生职业规划面临的问题，并提出了如何搞好高校生职业生涯规划。一、概述职业规划是指依据一个人
11、的主客观环境分析，来确定将来职业发展目标，以及制定相应的工作、培训和教化安排，并根据肯定的要求，以实际行动实现职业目标的过程。从当前状况看，高校生的职业生涯一般要经验很多阶段，按职业生涯理论可以将其分为四个阶段：职业打算和选择阶段、职业生涯早期、职业生涯中期、职业生涯后期。高校阶段正处于职业生涯的打算和选择阶段，所以要树立良好的职业意识与选择正确职业方向，为今后的职业发展奠定基础。我国高校生职业生涯规划开展较晚，发展缓慢，所以有许多问题须要解决。为此，高校生应当规划好自己的职业生涯，树立正确的职业生涯理念。二、新形势下高校生职业规划面临的一些问题起步晚，发展慢，国家对于职业生涯规划缺乏必要的支
12、持。在西方国家，高校生职业规划辅导大致起先于20世纪50年头，而到了70年头，职业生涯规划辅导课程已经被纳入到高等学校的必修课程之中。与西方国家相比，我国对职业生涯规划并没有相关的法规，甚至也不具备相关的文件，从而使职业生涯规划在开展的过程中缺少了一些必要的政策保障。此外，我国的职业生涯规划还缺少足够的经费支持。在我国的教化体系中，还没有专项的资金来用于高校生职业生涯规划，这就致使在开展职业生涯规划的过程中，极度缺乏最基本的特地场所、电脑等设施，给工作发展进程造成了严峻的阻碍。高校生职业规划不科学。高校生职业规划的意识不强，由此导致其职业生涯规划过程的不科学性。第一，缺乏职业规划的安排性。许多
13、高校生在进入高校的校门后，便“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，认为职业生涯是毕业后才需考虑的事情，而忽视职业实力的培育。其次，急功近利性。很多高校生看到当前就业难，就想多方面提高自己“硬件”水平，于是盲目从众，急于求成，想方设法走捷径，呈现出功利性。“考研热”、“考证热”、“出国热”等问题日渐明显。第三，职业规划体现出随意性。在规划自己的职业生涯时，没有对自己进行正确相识、评估，许多高校生都欠缺对实际需求和人生发展的规律考虑，全凭自己的喜好来随意规划。重眼前，轻长远，各高校缺乏长期的规划。高校生职业规划辅导是一个持续不断的、连续的发展过程。从国外先进的阅历来看，职业生涯规划是伴随整个高校始终
14、的。依据我国高等教化的教学体制和教学模式可以看出，只有即将要毕业的学生才接受高校生职业生涯规划辅导，却忽视了对低年级学生在这方面学问的灌输。因此，许多高校生直到毕业后才发觉自己职业规划方面的学问与实力的不足。结果，“主动打算”的黄金时期就这样错过了。学生多，专业人员少，职业生涯规划指导不完善。从事职业生涯规划的老师，从学历要求来看，须要具有心理学或者高等教化学等相关专业背景；从学问结构上看，应当具备心理学、职业生涯管理等多方面的学问储备，应当娴熟驾驭职业规划询问以及辅导的流程和各种技法，驾驭相关的心理测评技术、心理询问技术，具有较高的职业分析实力，这样才能帮助不同类型的学生分析其职业心理、职业
15、意向，帮其做好职业规划。但是，我国的职业生涯规划处于起步阶段，从业者多是学校中分管学生工作的辅导员或教人文课的老师等，他们没有经过专业的培训，所以在教学的过程中发挥不出应有的效果。对学生而言，由于正处在职业生涯的探究阶段，对职业生涯规划学问也就处于迷茫状态，单凭他们个人的阅历和实力是很难把握的，须要学校就业服务机构的专业老师与职业询问的帮助，须要有专业职业老师的辅导，加强理论方面的传授。三、新形势下加强高校生职业规划的对策学生要重视自己职业生涯规划的制定。高校生应当树立起正确的职业生涯规划。一方面，要认清自己、专业及将来职业发展，这样才能做到“人职匹配”。学生要先了解自己爱好爱好，这是选择个人职业的前提。只有从事自己感爱好的职业，才能发挥出自己的才能，不会感到疲惫和厌倦。假如自己所从事的职业是自己不感爱好的，那么就无法将自己的全部才能发挥出来。所以，在职业规划时，要考虑自己的气质、性格、实力，选择自己喜爱的职业。另外，还要认清自己的特长，考虑到自己的专业特长，做到
