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1、 高中生对大学专业了解情况的调研 研究时间：2015年2月 学校：慈溪中学 班级：高二五班 指导老师：周熔希 组长：王亚军 第一执笔人：王亚军 组员：孙哲、郑博文、高铃琳、岑琼瑛、周纯、姚灵加、张盼盼内容摘要：我们就当下高中生对专业的了解程度，职业规划，未来就业方向进行了一次研究性学习，我们以小组为单位，开展了以采访，调查问卷，资料查询等多种形式进行调查研究，并做了数据分析，研究总结和报告 ，我们研究了同学们所熟知和所不熟知的部分专业，让同学们提前进行了一次模拟的专业选择，对同学们不知道的专业进行了一定普及，希望对同学们未来专业的选择有所帮助，这次研究性学习对我们也大有裨益，一方面我们的知识得
2、到拓展，一方面也是对我们社会实践能力的一次锻炼。关键词： 职业规划 专业正文：高中生对大学专业了解情况的调研一研究背景作为高二的我们，即将迎来高三，也将面临高考，高考过后，就读大学选择专业是我们即将面临的一个问题,不少同学或许已对未来有所规划，但大部分同学的未来目标不十分明确，他们不知道选择什么样的大学，而面对复杂多样的专业又犯了难：1. 我们该如何选择专业？2. 我们知道哪些专业？3. 我们对这些专业了解程度又有多少？. 选择专业是我们必将面临的一个问题，这事关我们一生的工作道路和方向。面对学校的职业规划企案，我们举笔难填，我们终日沉浸在高中书本中，不知道有哪些专业，又有什么专业适合我们，我
3、们又会对那些专业感兴趣？ 对于如上问题我们以小组为单位开展了一次研究性学习调查活动。二研究过程首先，我们需要明确调查人群，对于此次课题的探讨，我们最终将调查对象设立为在读高中生，尤其是高二高三的同学，他们离高考十分近，对专业的选择和了解的需求也十分迫切，为了使我们的研究结果更为科学严谨，我们开展了一次调查问卷。我们共以两种形式进行调查：1.以书面问卷形式发放并回收，2.以电子问卷形式通过qq，电子邮件，向我们的同学、好友发放。并回收统计结果。1 数据统计:共发放问卷50份，回收41份 回收率82%请选择你的年级 高一（ 10% ） 高二（80% ） 高三(10% )1. 你是否考虑过你的专业
4、是（ 96.7% ）否（3.3% ）2. 你有决定好你未来选择的专业是什么吗是（56.7% ） 否（ 43.3% ）3. 请在你所知道的专业下打钩 会计专业（90% ） 建筑专业（ 90% ） 制药专业（60% ）电子信息技术与技术专业（73.3% ） 农业水利工程专业（ 43.3% ）自动化专业（40% ） 社会工作专业（53.3% ）物流管理专业( 56.7% )4. 你对你想选择的专业了解程度为多少（包括专业技能，专业要求，就业方向等）A.十分了解 0.067% B.一般 53.3% C.不甚了解 36.7% D.不了解0.033% 调查结果： 据问卷调查反应，近四十份的问卷中只有两份有
5、详细的职业规划和职业目标，大部分人没有详细的职业规划，还有不少人的职业描述局限为能赚钱，白领等。不少人的专业目标为老师，医生。大部分人所了解到的专业十分有限。同时，我们还以采访笔录形式对部分同学进行调查。笔录显示，不少同学对专业了解程度不高，不少人将未来规划简单设立为老师，医生，公务员等行业，他们对专业的抉择十分狭隘，而对一些冷僻专业了解甚微。三 综合探讨 结合调查问卷结果我们不难发现，对于高中生们来说现在主要把时间精力放在了学业上，很少有人对未来专业选择有明确目标，而且他们对专业的了解情况也不多，所知道的专业亦不过是所耳熟能详的会计学、法学、建筑学等等，而他们对此些专业的了解情况有甚少，他们
6、不明确这些专业的专业内容、专业知识、专业走向、专业就职都不甚了解。而对其他专业的了解又微乎甚微。其中专业方向和他们的了解程度又有很大关系，选择什么样的专业极大的影响了一个人的一生。我们的研究性学习目的希望给同学们一定帮助。 四知识普及 据2012年普通高等学校本科专业目录显示共有13种学科门类506种专业其中最多的是工学类门下设专业类31个，169中专业。其中有我们所熟知的软件工程，土木工程，制药工程等，还有我们不常听到的建筑电气与智能化，港口航道与海岸工程，油气储运工程等。五资料拓展 我们经过调查研究来简单介绍一下我们一些所熟知和不熟知的专业： 一会计学：会计学（Accounting）是以研
7、究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。会计行业目前对注册会计师需求量十分大。理想指数： 二土木工程学：土木工程学是一门范围广阔的综合性学科，建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识 ，以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学
8、科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。 就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长.理想指数： 三金融学金融学（Finance）是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融学（Finance）是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融学主要学习方向有货币银行学
9、、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。据跨考教育调查显示，金融学专业的毕业前签约率、工作满意度、工作舒适度都领先其他专业。就业压力大，人才竞争激烈，这是当下的现状，也是所有专业所面临的共同难题。而金融学专业以其稳固的知识体系赢得了用人单位的青睐和学子们的热衷。金融学专业是21世纪十分有就业前景的专业，涉及范围广，就业前景较为广阔。理想指数： 四法学.法学又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学，是关于法律的科学。法律作为统治阶级制定的强
10、制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。理想指数： 热门十大专业： 数学与应用数学 信息与计算科学 应用物理学 应用化学 环境科学 环境工程 计算机科学与技术 生物工程 生物技术 通信工程PS：国内外奇葩专业法国里昂第二大学开设了1年制的小丑表演专业，为希望从事小丑表演的学生提供理论学习和表演实践的机会，并颁发相当于国内硕士学位的文凭。据悉，除了形体表演和发音训
11、练等课程外，小丑表演专业的学生还要学习人类学、社会学和经济学。与此同时，他们还被要求前往马戏团、医院、儿童中心和老人院等地实习，从而检验学习成果和积累实践经验。英国利物浦希望大学在2009年开设了“披头士，流行音乐与社会”这样的专业，颁发的是文学硕士的学位。这个专业以披头士乐队作为案例，探讨和分析流行音乐在过去半个世纪内所发挥的作用。还有，长沙民政学院设立了殡葬学，北京师范大学有彩票研究学，深圳大学有高尔夫研究专业，青岛农业大学有马科学，加州大学洛杉矶分校设立同性恋音乐学，美国加利福尼亚州奥科斯特丹大学开设了世界上最早的大麻种植专业，美国哈佛大学有民间童话与神话学，考文垂大学利物浦大学贝德福德
12、大学有设立灵学专业，还有木偶学专业，保姆专业，蚕学，酿酒工程学等等。五 研究总结通过此次的研究性学习，我们收获颇丰，并对当下高中生对专业的了解程度有了进一步的剖析，其实我们不难发现正是由于当下许多同学们对专业了解程度低导致未来专业选择的盲目性，我们有些人只知道教师，医生这些职业，从未剖析其中的专业道理，正因我们选择专业的盲目性，很多人一股脑选择了相同的专业，很容易导致一个行业人才的饱和，也容易造成就业难的问题，但是，我们国家目前很多行业急需人才，某些就是不被重视的冷门专业，譬如生物专业，我们国家急需此方面的高精人才。目前许多大学有不少专业，许多专业又不停的被设立出来，我们应多给予关注和了解，学
13、校方面也应多普及知识，由此看来，职业规划是十分必要的。很多同学在设立职业规划的时候，要充分考虑其未来的工作方向和就业前景，结合自己在高中较为擅长的学科，或者感兴趣的学科，加以结合选择自然，我们通过此次的研究学习对更多专业有所了解，我们对于熟知的会计学，土木工程学有了进一步的了解，并对国内外其他罕见专业有了一些涉猎，高中是大学的基础，大学是步入社会的垫脚石，专业的选择将关系到我们未来的人生方向。此次的研究活动也对我们未来对专业的选择有了一定的参考和帮助。除此之外，我们意识到不同专业的专业要求是不同的，而对知识基础的要求也不同，如医学及生物制药这对化学及生物的要求颇高，这些便要求我们在高中为大学打
14、下一定基础，再加上如今浙江省施行了高考改革，不同学科的不同成绩等第要求对未来专业的选择是有一定影响的，我希望我们的调查研究能给同学们普及一定知识，并提醒同学们做好职业规划，并深入了解自己所感兴趣的专业，并在高中为大学专业的选择打好基础。六反思与探讨 除了进一步了解更多专业和专业内容外，此次活动我们更意识到小组的力量，成员之间分工明确，团结合作。这次活动在高一的经验基础上实践起来更为得心应手，但同时我们也了解到自己的一些不足，包括资料来源的狭隘性，调查对象不充分全面，我们在实践中收获，在实践中成长。 慈中研究性学习小组资料来源：百度百科 网易新闻 路考网 凤凰网 百度知道 百度文库8 附件一：问卷调查 关于高中生对专业了解情况的问卷调查我们将对于高中生对专业了解程度进行一个问卷调查，感谢您的配合。请选择你的年级高一（ ） 高二（ ） 高三( )1. 你是否考虑过你的专业 是（ ）否（
