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1、高二历史学业水平测试复习提纲必修三 思想文化史第一单元 中国传统文化主流思想的演变1了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点道家：老子和庄子；观点：老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。提出“无为而治”的政治主张。他希望回到小围寡民的理想社会。 老子还认为世界万物和人类社会总在不停地运动，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。 战国时期的庄子，把世间万物都看作是相对的；强调精神上的自由。儒家：孔子（创始人）、孟子、荀子；墨家：墨子；观点：主张“兼爱”；宣扬“非攻”；提倡节俭，反对奢侈浪费。他的治国主张是“尚贤”，反对任人唯亲。墨家思想代表平民
2、百姓的愿望法家：商鞅、韩非子。观点：主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。2理解孔子、孟子、荀子的主要观点（1）孔子（至圣）：其言论编成论语一书。思想核心是仁。A仁，就是爱人；实现仁要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”；B政治上主张统治者要“以德治民”，包含了民本思想；主张“克已复礼”；C教育上主张“有教无类”；“性相近”。（2）孟子（亚圣）：发展“仁”的思想，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻” 的民本思想；主张“性本善”。（3）荀子：主张统治者施政用“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”
3、；“人之性恶”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。3了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学（1）“罢黜百家，独尊儒术”背景：适应汉初中央集权的需要（适应政治大一统）。时间：西汉汉武帝。提出：董仲舒。内容；根据加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。为加强君权，大力宣扬“君权神授”；并提出了“天人合一”和“天人感应”学说。（他认为天和人一样，有喜怒哀乐。天子受命于天，地位不可动摇；但人君要爱护百姓，如果实行暴政，天将降祸于他。这有利于抑制统治者的暴政。）总结了一些为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。（2）太学：中国古代官方最高学府。汉武帝根据董仲舒的建议兴办
4、。学习儒家经典，打破贵族官僚世代为官的规矩。“五经”成为教科书，教育为儒家垄断。是儒学教育官方化和制度化的标志。（3）影响：儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。4了解宋明理学的代表人物与基本主张理学：宋代由儒、道、佛融合而成以理为核心的新儒学体系。理学主要代表人物基本主张程朱理学北宋程颢、程颐认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理后有物，这是理学的核心思想；把天理和伦理道德直接联系起来。提出“格物致知”的认识论。“格物致知”的目的在于明道德之善南宋朱熹天理就是作为道德规范的三纲五常；强调“存天理，灭人欲”。他编著的四书章句集注成为后世科举考试的教科书
5、，他的思想还传至日本、朝鲜。陆王心学南宋陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理。明代王阳明宣扬“心外无物”、“心外无理”；在认识论上，提出“致良知”、“知行合一”。评价：（程朱理学） 消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。积极：塑造中华民族性格特征：重视主观意志力量；注重气节、道德；讲求以理统情、自我节制、发奋立志；强调人的社会责任和历史使命；凸显人性的庄严。5理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张（1）明朝后期李贽：离经叛道挑战孔子及其儒家思想的正统地位。认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子
6、的是非为标准。揭露道学家的虚伪，强调人的正当私欲。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。（2）明末清初三大进步思想家背景代表基本主张影响政治：君主专制的强化，封建统治日益腐朽，社会矛盾空前尖锐经济：商品经济的发展，资本主义萌芽产生和发展思想：程朱理学自身僵化，禁锢士人的思想黄宗羲猛烈抨击君主专制，君主专制是天下之大害；提出“天下为主，君为客”的民主思想；主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。反映资本主义萌芽的时代要求，促使中国早期启蒙思想的产生，具有解放思想的进步性。促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响。顾炎武形成经世致用的思想；主张到实践中求真知。著作
7、天下群国利病书。王夫之认为世界是物质的，具有唯物思想；还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。归纳总结：黄宗羲、顾炎武、王夫之三大思想家的进步思想有哪些？答：共同思想：他们都反对君主专制独裁，主张“人民为主”；（政治上） 他们都主张工商皆本，重视手工业和商业的发展；（经济上） 他们都主张“经世致用”，认为学术研究要为现实所用；（学术上）对三大思想家思想的评价对传统儒学的批判继承，使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了深远的影响。对当时封建专制有一定的冲击作用，但没有提出新的社会制度，也未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础6理解明清儒学新发展：对传统儒学的批判继
8、承，反映资本主义萌芽的时代要求。第二单元 古代中国的科学技术与文学艺术1了解古代中国四大发明的产生及外传 古代中国四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸西汉前期，中国发明纸；东汉，蔡伦改进造纸术外传：唐朝由阿拉伯人传到欧洲。印刷术隋唐之际，出现雕版印刷术；北宋，毕升发明活字印刷术外传：元朝时由波斯人人传到欧洲。火药中国古代炼丹家发明火药；唐末，火药开始用于军事；宋代，广泛军用于事外传：唐朝由阿拉伯人传到欧洲。指南针战国时的“司南”是世界上最早的指南仪器；北宋，指南针应用于航海外传：南宋时由阿拉伯人传入欧洲。2认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献 推动欧洲社会在文化、思想、航海及政
9、治上的巨大进步，欧洲率先进入近代社会；推动全世界、人类文明的进步：（1）造纸术传到欧洲，促进欧洲文化的发展。在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步的积极作用也最为显著，有利于信息的记录、储存、传播和继承。（2）火药传到欧洲，推动了火药武器的发展；使封建城堡不堪一击、骑士阶层日益衰落。火药及火药武器成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。（3）指南针促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。（4）欧洲人借鉴中国的印刷术造出自己的活字印刷机。推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。3了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作 时期体裁代表人物及作品春秋诗诗经是中国
10、第一部诗歌总集，由孔子整理编定，收录了西周至春秋中期的诗歌，奠定了古典文学现实主义的基础。战国楚辞由屈原创建，代表作离骚，具有浪漫主义风格汉代赋西汉：司马相如子虚赋、上林赋东汉：张衡二京赋唐代诗初唐：王勃“海内存知己，天涯若比邻”； 陈子昂：登幽州台歌盛唐：边塞诗人：高适“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”岑参“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”山水诗人：孟浩然“野旷天低树，江清月近人”王维“江流天地外，山色有无中”李白：浪漫主义诗人，赢得“诗仙”美誉杜甫：现实主义诗人，故被为“诗史”，又被誉为“诗圣”中唐：白居易主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”宋代词婉约派：柳永雨霖铃；李清照豪放派：苏轼、
11、辛弃疾元代元曲关汉卿窦娥冤、马致远汉宫秋秋思明清小说四大名著：三国演义、水浒传、西游记、红楼梦文言短篇小说聊斋志异、讽刺小说儒林外史4了解汉字的演变起源形成完整体系两个阶段演变脉络总趋势六千年前的“文字图画”商代魏晋以前是自发阶段(注重实用) 魏晋时期开始进入自觉阶段(注重审美)甲骨文金文篆书隶书楷书由繁到简5了解古代中国的书法艺术楷书钟繇、王羲之贡献最大；欧阳询、颜真卿、柳公权草书（东晋）王羲之、王献之；（唐代）张旭、怀素行书王羲之兰亭序，被称为“天下第一行书”；唐朝颜真卿祭姪文稿为“天下第二行书”；北宋苏轼；元朝赵孟頫；明朝文征明 6、了解古代中国的文人画元明清时期，士大夫的文人画成就最为
12、突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。元代王冕的墨梅图、明代徐渭的牡丹蕉石图、清代郑板桥的墨兰图，都是写意画中的精品。7了解京剧的产生 乾隆末年安徽徽剧戏班进京，风行一时道光年间汉剧进京，徽汉合流，融合兼收，京剧形成同治、光绪年间京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”。民国以来京剧逐渐走向世界。第三单元 近代中国的思想解放潮流1了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想以及中体西用的思想（1）地主阶级抵抗派（师夷长技以制夷）林则徐：近代中国开眼看世界第一个人。编译各国律例、四洲志（
13、近代中国第一部系统的世界地理志）。魏源：1842年编撰海国图志，阐述“师夷长技以制夷”的思想。(2)地主阶级抵抗派（中学为体，西学为用）第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章和张之洞等为首的洋务派提出“中学为体，西学为用”的主张，实现富国强兵，维护清朝的封建统治。并在19世纪6090年代在中国掀起洋务运动（2）资产阶级维新派（维新变法，君主立宪）代表著作及主要思想特点康有为撰写新学伪经考，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。撰写孔子改制考，借助经学外衣，宣传变法的必要性和合理性。把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合梁启超发表变法通议
14、，抨击封建专制制度，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想变法图存严复翻译天演论，提出“物竟天择，适者生存”，坚信“世道必进，后胜于今”的进化论观点。用近代民主思想阐明民主君仆、主权在民的道理，直接动摇了君权论的基础。批判君权2认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 （1）是一次资产阶级思想解放运动：资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。（2）发动了戊戌变法3了解新文化运动的代表人物、理解新文化运动的基本主张 （1）兴起标志：1915年陈独秀在上海创办青年杂志，发表敬告青年，提倡民主与科学，反对封建文化。揭开新文化运动序幕。主要阵地：新青年。中心：北京大学。（2）口号（核心）：民主和科学。（3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培（兼容并包）。（4）主要内容：提倡民主与科学，反对专制与愚昧和迷信。提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。新发展：十月革命后1918年宣传马克思主义。4认识新文化运动对近代中国思想解放的影响 （1）性质：前期是资产阶级
