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1、千阳县城关镇中心小学 自主 Q 合作C探究 高效课堂 我在行动比和比例复习导学单班级：六年级 姓名： 小组： 复习目标： 1、通过复习进一步理解比和比例的意义与基本性质，能够正确、迅速地求出比值和化解比。2、进一步提高对比例、正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握，培养学生的分析问题和解决问题的能力。复习重点：通过复习进一步理解比和比例的意义与基本性质，能够正确、迅速地求出比值和化解比。复习难点：正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握，培养学生的分析问题和解决问题的能力。课时安排：3课时学习过程：自主学习【学法指导】请同学们自学课本第84页，独立整理和复习，并把自己遇到问题记下来。你们可要动脑
2、筋，多思考哦！一、整理复习：1、比和比例的联系和区别。（填在课本84页第1题表格中）2、比和分数、除法的关系。（填在课本84页第2题表格中）3、求比值和化简比的联系和区别。一般方法结果求比值化简比4、正比例和反比例的区别与联系。正比例反比例相同点都是两种（ ）的量，一种量（ ），另一种量也随着（ ）。不同点1、变化的方向（ ），一种量（ ），另一种量也（ ）。2、两种量中相对应的两个数（ ）一定。3、关系式是：1、变化的方向（ ），一种量（ ），另一种量也（ ）。2、两种量中相对应的两个数（ ）一定。3、关系式是：二、通过整理和复习，你还有什么问题没有解决？ 小组长评价： 达标检测【学法指导】
3、请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！1、填空。把20克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（ ）。我校图书室里故事书比科技书多25%，故事书与科技书的比是（ ）。如果A3=B5，那么A：B=（ ）：（ ）如果a：4=3：12，那么a=（ ）甲数的的与乙数的相等，甲数与乙数的比是（ ）。2.1 : 0.6 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）4.5与它的倒数比是（ ）：（ ）。（ ）24 = =24 : ( )= ( )% 已知小圆半径是2cm ,大圆和小圆周长的比是（ ）：（ ），大圆和小圆的面积的比是（ ）：（ ）2、 判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例
4、，并说明理由。（1）圆柱的体积一定，它的底面积和高。（ ）（2）每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（ ）（3）被减数一定，减数和差。（ ） （4）每公顷的施肥量一定，公顷数和施肥总量。（ ）（5）车轮的直径一定，行使的路程和转动的圈数。（ ）（6）长方形的周长一定，长和宽。( )（7）用同样规格的方砖铺地，每块砖的大小和需要的数量。( )(8)圆的周长、直径( ) 3、化简比。2cm ： 5m 1 ： 0.75 4、解比例。 = : = : x 5、解决问题。（用比例知识解答）（1）修一条水渠每天修3.5千米，20天完成任务，实际每天比计划多修0.5千米，实际用多少天完成任务？（2）从儿童节那天开始，明明前5天看了90页书，照这样计算，这个月明明一共看了多少也书。（3）一种苍蝇药，用药液和水按照1：:1500配制而成，要配制这种药水750.5千克，需要药液与水各多少千克？ 教师评价：教师寄语：会学习的孩子总是善于提问、善于倾听、善于思考。
