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1、实验二参考答案1 输入两个整型数字，输出他们的和。#i ncludemai n()int a, b, sum;scanf( d%d”，&a, &b);sum=a+b;printf( a+b=%d”，sum);2. 输入两个实型数，输出他们的和与乘积。#i ncludemai n()float a, b, sum, product;sca nf( f%f ”，&a, &b);sum=a+b;product=a*b;printf( a+b=%5.2f, a*b =%5.2f” sum, product);2 2b, c的值由键盘输入）3. 求方程ax 5x7=0的根(设b -4ac_0 )(其中a
2、,#i nclude#in cludemai n()float a, b, c, dt, x1, x2;scanf( “f%f ”，&a, &b, &c);dt=sqrt(b*b-4*a*c);x仁(-b+dt)/(2*a);x2=(-b-dt)/(2*a);printf( x1=%5.2f, x2 =%5.2f” ,1, x2);h 和 f 的值由键4鸡兔同笼，已知鸡兔总头数为h,总脚数为f,求鸡兔各多少只?盘输入，输出鸡和兔的头数)#includemain()int h, f, x,y;scanf( “d%d”&,h, &f);x=2*h-f/2;y=f/2-h;printf( x=“%d
3、, y =%d”,x, y);实验三参考答案1.输入三个数a、b、c,要求按由小到大的顺序输出。#includemain()float a,b,c,t;scanf(“%f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab)t=a; a=b; b=t;if(ac)t=a; a=c; c=t;if(bc)t=b; b=c; c=t;printf( “%f,%f,%f ”,a,b,c);c 能否构成三角形，若不 直角还是一般三角形。2编写程序，输入三角形三边 a、b、c,判断a b、 能则输出相应的信息,若能则判断组成的是等腰、等边、 (1)#includemain()float a,b,c,t;sc
4、anf(“%f,%f,%f ”,&a,&b,&c);if(ab)t=a;a=b;b=t;if(ac)t=a;a=c;c=t;if(bc)t=b;b=c;c=t;if(a+bc)if(a=b|b=c)if(a=c) printf(等边三角型”)；else if(c*c=a*a+b*b) printf(等腰直角三角形”); else printf( 一般等腰三角形”)；else if(c*c=a*a+b*b) printf( 一般直角三角形”)；else printf( 一般三角形”)；else printf(不构成三角形”)；#i ncludemai n()float a,b,c,t；scanf
5、( %f,%f,%f ”,&a,&b,&c)；if(ab)t=a;a=b;b=t;if(ac)t=a;a=c;c=t;if(bc)t=b;b=c;c=t;if(a+b=c) printf(不构成三角形”)；else if(a=b & b=c & a=c) printf( 等边三角型”)；else if(a=b & c*c=a*a+b*b) printf(等腰直角三角形”);else if (a=b) printf( 一般等腰三角形”)；else if(c*c=a*a+b*b) printf( 一般直角三角形”); else printf( 一般三角形”)；3.编程实现下列函数x(x1)y= 2
6、x-1(1Ex：10)|3x-11| (x_10)#i nclude#in cludemai n()int x,y;prin tf(i nput x=:);sca nf(%d, &x);if(x1) y=x;else if(x10)y=2*x-1;else y=abs(3*x-11);prin tf(x=%d y=%dn,x,y);4编写程序，输入一百分制成绩，对应输出等级A、B、C、D、E, 90分以上为A ,80分一89分为B，70分一79分为C，60分一69分为D，60分以下为E。方法一：用if语句#i ncludemai n()float score;char grade;sca nf
7、(%f, &score);if(score100|score=90) grade=A;else if(score=80) grade=B;else if(score=70) grade=C;else if(score=60) grade=D;else grade=E;printf(the student grade=%c n, grade);方法二：用switch语句。注意， case 后的表达式必须是一个常量表达式，所以在以用 switch 语句之前，必须把 0100之间的成绩分别化成相关的常量。所有A (除100以外)，B, C, D类的成绩的共同特点是十位数相同，此外都是E类。则由此可得
8、把score除十取整，化为相应的常数。#includemain()float score,int s;char grade;scanf(%f, &score);s=score/10;if(s10) printf(ninput error!);elseswitch (s)case 10:case9:grade =A;break;case8:grade =B;break;case7:grade =C;break;case6:grade =D;break;default: grade =E; printf(the student grade =%c n , ch);实验四参考答案1 编写程序，计算以
9、下级数前n项之和。su m 1 x x2/2! x3/3! x4/4! . . . xn /n!#i ncludevoid main()int i, n;float s=1.0, sum=1.0, x;scanf( %d, %f”, &n, &x);for(i=1; i=n; i+)s=s*x/i;sum=sum+s;printf( sum=%5.2f, sum);2编程打印如下图案(书后习题第 3题)：*#in clude main ()int i, j, n;for(i=1; i=7;i+)for(j=0;j14-2*i;j+)prin tf();for(j=0;j2*i; j+)prin
10、 tf(*);prin tf(n);3编写程序实现输入整数n,输出如下所示由数字组成的菱形。（图中n=5） 11 2 11 2 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 4 5 4 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 2 11 2 11 #include main( )int i, j,n;scanf(%d, &n); for(i=1; in; i+) printf( %d, j); printf( %d, j);printf( %d, j); printf( %d, j);for(j=1;j0;j-)printf(n); for(i=n; i0; i-)for(j=1;j0
11、;j-)printf(n);4.输出Fibonacci数列第n项。其数列通项公式为 Fn=Fn-i+Fn-2, F1=1, F2=1 方法一：#includemain()float f, f1=1, f2=1;int i, n;scanf(%d, &n);for(i=3; i=n; i+)f=f1+f2;f1=f2;f2=f;printf(%10.0f n, f );方法二：#include #define NUM 20void main()int i;float fNUM=1,1;for(i = 2; i NUM; i+)fi = fi-2+fi-1;for(i = 0; i NUM; i+
12、)printf(%10.0f n, fi);实验五参考答案1 编写程序，将1,2, 3这三个数赋给数组a,将5, 6, 7赋给数组b,将两数组对应 元素相加的和赋给数组c,输出数组c#include void main()int a3=1,2,3, b3=4,5,6, c3;int i;for(i=0;i3;i+)ci=ai+bi;printf(%d,ci);2输入任意 10个数,按从大到小或从小到大的顺序输出( “冒泡”排序)#include #define NUM 10void main ()int aNUM, i, j, temp, flag;printf (input %d numbers: n, NUM);for (i=0; iNUM; i+)scanf (%d, &ai);for (i=1; iNUM; i+)for (j=0; jaj+1)temp=aj;aj=aj+1; aj+1=temp;flag = 1;if (flag = 0) break
