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小班健康课计划：大眼睛1.最初了解眼睛的结构并了解眼睛的功能。2.通过观察眼睛和谈论眼睛来增进相互理解和沟通。3，初步了解保护眼睛的重要性，注意眼睛健康。活动准备：每个人都有一面小镜子和两张“大眼睛”的照片。活动程序：首先，老师谜语：头发的上侧，头发的下侧，黑色葡萄的中间让孩子猜猜这跟孩子一样的东西是什么？其次，让孩子用小镜子观察他们的眼睛是什么形状的？在镜子里小心地引导孩子知道眼睛就像一个小球，用手轻轻地抚摸你的眼睛。第三，问题：眼睛在哪里移动？孩子感觉眼球会在触摸时移动。我眼中有什么？它是什么颜色？眼睛长在哪里？让孩子们观察对方的眼睛并进行比较。进一步感知眼睛的结构。5.引导孩子讨论眼睛有什么用？ （孩子们互相讨论和交流）6.展示图片并提出问题：1.眼睛有什么用？ 2.我们如何关心和关心我们的眼睛？让孩子们知道他们在画画时应该坐直，不要用脏手揉眼睛，用干净的手帕擦眼泪。
