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1、体育社会学课程原则专业名称体育教育课程名称体育社会学学 分2课程代码09040203Gr05筹划学时36实践学时制定部门体育系制 定 人批 准 人制定日期.9.6一、 课程属性1、课程的性质本课程是体育学和社会学的交叉学科，是体育系社会体育专业的专业必修课，本课程的目的在于运用社会学的理论、观点研究体育运动中的体育与社会、体育与人、体育与文化的关系及它们对社会的影响，增进体育运动健康发展。2、课程定位 体育社会学是运用社会学的社会视角和研究措施研究体育与其她社会现象、体育与人之间的关系,以及作为一种社会制度的体育内部构造和作为一种社会文化活动的体育的发展规律的社会学分支学科。这门社会学的应用学
2、科将增进体育的健康发展和社会的良性运营。论述了体育社会学和其她学科直接的关系以及如何发展中国体育社会学的学科本土化问题。3、课程任务通过本课程的学习，使学生理解体育社会学的基本理论；初步掌握用运体育社会学的理论和措施解释体育社会的构造、特点以及与社会的互相关系；体育运动在社会中的地位和价值；影响和制约人们参与体育活动的多种社会因素；体育与人的社会行为、社会观念的关系；体育的社会问题。使学生具有运用体育社会学的理论观测、分析、解决、预测问题的能力。二、课程目的通过本课程的学习，使学生掌握体育的社会构造、特点及与社会的互相关系，体育社会学的理论、体育社会问题及不同的体育形态等基本理论和基本知识，培
3、养学生运用基本理论知识辩证分析体育发展中存在的问题，为学生毕业后从事社会体育工作及研究打下良好的基本。三、课程内容及实行1、课程构造（一律采用表格的形式）阐明：这部分重要罗列本门课程的章节内容。序号章节学习内容教学建议与阐明学时绪论体育社会学的学科定义、性质、研究对象引导、讲授；调动学生对内容的爱好。11第一章 社会学与体育社会学引导、讲授；调动学生对内容的爱好。22第二章体育社会学的研究措施引导、讲授；调动学生对内容的爱好。23第三章体育与社会构造引导、讲授；调动学生对内容的爱好。24第四章体育与社会运营引导、讲授；调动学生对内容的爱好。25第五章人口与体育人口引导、讲授；调动学生对内容的爱
4、好。26第六章竞技体育的社会学分析引导、讲授；调动学生对内容的爱好。27第七章体育群体与体育社团引导、讲授；调动学生对内容的爱好。28第八章体育与文化引导、讲授；调动学生对内容的爱好。29第九章体育与教育引导、讲授；调动学生对内容的爱好。210第十章体育与科学技术引导、讲授；调动学生对内容的爱好。111第十一章体育与大众传播媒介引导、讲授；调动学生对内容的爱好。112第十二章体育社会问题引导、讲授；调动学生对内容的爱好。213第十三章体育与民族引导、讲授；调动学生对内容的爱好。114第十四章体育与宗教引导、讲授；调动学生对内容的爱好。115第十五章社会体育的社会学分析引导、讲授；调动学生对内容
5、的爱好。216第十六章老年社会与老年人体育引导、讲授；调动学生对内容的爱好。217第十七章妇女解放运动与妇女体育引导、讲授；调动学生对内容的爱好。118第十八章体育与社会现代化引导、讲授；调动学生对内容的爱好。219第十九章体育与生活方式引导、讲授；调动学生对内容的爱好。220第二十章中国体育改革与发展的社会学分析引导、讲授；调动学生对内容的爱好。22、具体内容和规定绪论建议学时1授课教师专任教师教学目的知识目的掌握社会学的定义、性质、内容和研究对象能力目的通过体育社会学的学习，达到更好的用社会学的知识来学习体育专业技能素质目的理解体育社会学，能全面发展。序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类
6、型13绪论1采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解社会学的重要学习内容以及研究对象。考核规定：1、掌握社会学的定义。2、体育社会学的内容。3、理解体育社会学的性质和研究对象。序号1第一章建议学时2授课教师专任教师教学目的知识目的掌握体育社会学的由来和发展能力目的通过学习，形成一种体育社会学的知识框架素质目的通过学习，能初步应用体育社会学的知识来解决有关问题序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型1社会学与体育社会学2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解社会学的由来和发展。考核规定：1.掌握体育社会学的由来和发展历程序号2第二章建议学时2授课教师专任教师教学目的
7、知识目的掌握体育社会学的研究程序，掌握社会调查研究措施，掌握问卷调查法，理解体育社会学研究的地位和价值。能力目的 通过学习，初步掌握研究措施。素质目的 能初步用体育社会学知识解决所遇到的有关问题。序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型2体育社会学的研究措施2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解体育社会学的重要研究措施和研究过程。考核规定：1、掌握体育社会学的研究程序。2、掌握社会调查研究措施。3、掌握问卷调查法。4、理解体育社会学研究的地位和价值。序号3第三章建议学时2授课教师专任教师教学目的知识目的掌握体育的社会组织机构，掌握社会分层的概念及体育的社会分层，掌握体育社会流
8、动的方式。能力目的初步掌握体育与政治和经济的关系，并学会应用有关所学知识，形成自己的体育社会观。素质目的结合实际状况理解国内体育社会机构的基本状况序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型3体育与社会构造2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解体育与政治、经济的关系以及掌握体育的社会分层和社会组织机构。考核规定：1、 掌握体育的社会组织机构2、 掌握社会分层的概念及体育的社会分层。3、 掌握体育社会流动的方式。4、 理解体育人口的概念及国内体育人口的基本状况。序号4第四章建议学时3授课教师专任教师教学目的知识目的掌握体育与社会变迁、社会协调、社会控制盒社会流动的概念能力目的掌握社
9、会对体育的硬控制与软控制，掌握体育对社会越轨行为的控制，掌握国内体育改革的社会学本质。素质目的理解国内体育改革中存在的问题。序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型4体育与社会运营3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解体育与社会变迁、社会协调、社会控制和社会流动的概念。考核规定：1、掌握社会对体育的硬控制与软控制。2、掌握体育对社会的协调发展3、掌握体育的社会流动。4、理解国内体育改革中存在的问题。序号5第五章建议学时3授课教师专任教师教学目的知识目的掌握体育人口的概念能力目的理解体育人口的问题素质目的能初步应用体育人口的知识来解决有关问题序号教学内容学时教学措施教学媒介作业
10、类型5人口与体育人口3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解体育人口的概念。考核规定：1、 掌握体育人口的概念序号6第六章建议学时3授课教师专任教师教学目的知识目的掌握竞技体育的概念、特点、分类和社会价值能力目的充足理解并掌握竞技体育的特点素质目的通过学习用社会学的知识来分析竞技体育如何服务大众体育，能把竞技体育的成果普及与大众序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型6竞技体育的社会学分析3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解竞技体育的概念、特点、分类和社会价值。考核规定：1、 掌握竞技体育的概念与特点。2、 掌握竞技体育的分类。3、 理解竞技体育的社会价值。
11、序号7第七章建议学时3授课教师专任教师教学目的知识目的掌握群体、体育群体、体育社团的概念能力目的理解体育群体和体育团队的区别素质目的能初步应用自己的专业知识组建一种体育团队进行实践序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型7体育群体与体育社团3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解体育群体和体育社会的概念及区别。考核规定：1、掌握群体的概念及要素。2、掌握体育群体的概念、特性及类别。3、理解群体的分类与功能及特殊体育群体。4、体育社团序号8第八章建议学时3授课教师专任教师教学目的知识目的掌握文化的概念、性质、构造、运营及中国文化的特质，掌握体育文化的概念、形态及价值。能力目的掌握
12、体育文化产生的因素及发展。素质目的理解东西方体育文化的异同点。序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型8体育与文化3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解体育与文化的联系。考核规定：1、掌握文化的概念、性质、构造、运营及中国文化的特质。2、掌握体育文化的概念、形态及价值。3、掌握体育文化产生的因素及发展。4、理解东西方体育文化的异同点。序号9第九章建议学时2授课教师专任教师教学目的知识目的掌握社会化的概念、功能。能力目的掌握体育与素质教育素质目的理解体育与人的现代化序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型9体育与教育2。采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解素质
13、教育和体育的关系、掌握社会化的功能。考核规定：1、 掌握社会化的概念和功能。2、 掌握素质教育和人的现代化发展过程序号10第十章建议学时3授课教师专任教师教学目的知识目的掌握科学技术概念能力目的理解科学技术与体育的社会互动素质目的理解体育科学化的社会学基本的意义序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型10体育与科学技术3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充足理解科学技术的概念和科学技术与体育的社会互动的意义。考核规定：1、 掌握科学技术的概念2、 理解科学技术和体育的社会互动的含义序号11第十一章建议学时2授课教师专任教师教学目的知识目的掌握大众传播媒介的概念能力目的理解大众传播媒介对体育的正面、负面影响和作用素质目的掌握从使用大众传播媒介这样的工具扩大和应用专业知识序号教学内容学时教学措施教学媒介作业类型11体
