江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷

上传人:夏** 文档编号:466190657 上传时间:2022-11-08 格式:DOC 页数:11 大小:589.50KB
返回 下载 相关 举报
江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷_第1页
第1页 / 共11页
江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷_第2页
第2页 / 共11页
江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷_第3页
第3页 / 共11页
江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷_第4页
第4页 / 共11页
江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江苏省淮安市九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共4题;共14分)1. (4分) (2017七下个旧月考) 古诗文默写。(1) 念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌)(2) _,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗(其五)(3) 不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)(4) 黄梅时节家家雨,_。(赵师秀约客)(5) 陆游在游山西村中用:“_,_”两句诗,写出了农民热情好客,丰年酿酒,与朋友共庆的欢乐情景。(6) 杜甫的望岳中表现出战胜一切困难、攀登人生顶峰的诗句是:_,_。2. (6分) (2017七下海安月考) 阅读下面一段文字,按要求回答问题。梦想是沙

2、漠中的绿洲,她给绝望带来生机A梦想是高山上的流水,她给沉寂的大自然带来激情。不管前面的高山有多么xin jn,不管前面的河流多么湍急,只要梦想在闪光,你前行的步履一定会坚实而qng yng。梦想从来不会选择人,它是上天赋予每个人未来蓝图的神奇画笔。只要你心中有梦想,你就能从泥土的芬芳、花草的笑脸中xio rng你心中的坚冰。只要你执著地追求梦想,你就会让原本白纸般的生命开出B(五花八门 五彩斑斓)的花朵。(1) 依据拼音写出汉字。_xin jnqng yngxio rng(2) 在A处添加正确的标点符号(3) 从括号内选择恰当的成语填在B处(4) 划线句子有语病,请写出修改意见。3. (2分)

3、 (2012北京) 对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?A . 文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。B . 文段中运用“读,我”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。C . 文段中“读书,就像用

4、麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D . 文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。4. (2分) (2018广州) 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联,下列选项中最恰当的一项是( ) A . 上联:锦绣成文,原非我有 下联:琳琅满架,惟待人求B . 上联:远求海外珍本 下联:精印人间好书C . 上联:楚辞汉赋,江山何磅礴 下联:夏鼎周钟,金石足光辉D . 上联:不是本店铺,扁鹊难医微恙 下联:若非此效药,华佗无奈小虫二、 阅读 (共5题;共65分)5. (18分) (2019九上利辛月考) 阅读下面的文段,回答问题。 【

5、甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹岳阳楼记)【乙】仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充而好施予,泛爱乐善。死之日,四方闻者,皆为叹息。(节选自宋史范仲淹传)(1) 解释下列语句中加下划线词的意思。 予尝求古仁人之心:_是进亦忧:_微斯人:_性至孝:_以母在时方贫:_(2) 将下面的句子翻译成现代汉语。 不以物喜,不以己悲。其后虽贵,非宾客不重肉。(3) 【甲】文中“古

6、仁人之心”的内涵是什么?请用原文句子回答。 (4) 结合甲】【乙】两文,概括范仲淹的形象。 6. (11分) (2018广东) 阅读下面的文言文,完成下列小题。送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负

7、箧曳屣行深山巨谷中 , 穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(1) 解释下列加下划线词语在句子中的意思。走送之(_) 礼愈至(_) 腰白玉之环(_)(2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。负箧曳屣行深山巨谷中。(3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是( ) A . 选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰

8、难和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人。B . 虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。C . “立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。D . 作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对“体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。7. (20分) (2017七下瑞安月考) 阅读下文,回答问题【甲文】_老师,请放开你春天一样温暖的手让我独个儿在坎坷的路上磕磕碰碰向前走别担心我会跌跤即使摔破细嫩的皮肉我也不会拉着你的衣角哭泣在阳光或风雨里浑身发抖老师,亲爱的老师请松开你慈爱的手让我

9、踩着坚实的土地与一切困难一切胜利交朋友【乙文】谢谢你,盛装莅临我的成长汪微微小学二年级时的班主任,是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端。对男生,他实行军事化管理。课间十分钟,其他班的男生疯得东倒西歪,我们班的男生则挺拔地站立着,有序地排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。对女生,他力推淑女教育。说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;课外少看电视多读书,每天练习毛笔字乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像泼洒一地的阳光,哪里收得住?一学期过去,没几个能真正坚持下来的。做得最好的

10、,是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择,又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气。多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,绾着低低的发髻,静静地站在那里。嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行。有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气。原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质。初一时的语文老师,是个有着慢条斯理智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求:文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家

11、,字数不能少于800字。最可怕的是,要一式54份班上共54个人,人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。有一回上课,他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因,台下一片亢奋的叫喊声,大家一起喊:54,54,54!他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没掉每个人。从此,他再也没有让我们写过检讨,却要求大家记日记。算算,一天不过就一篇,我们胜者为王居高临下地同意了。毕业后和一干人去看望他,说起这段往事,他笑:小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假,练笔练字才是真。然后他转过头,对我说:“你的字,有蝇头小楷的功底;你的日记,也最好看。”原来,我们最终学会的,是不要错过自己。高二时的

12、语文老师,是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他,眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年。他一字字念,一句句写,一段段讲其饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处,他会停下来,一言不发地看向窗外,眼神比远方还远。课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,美好亲切,散发着梦想的味道。最难得的是,它离我这样近,一声轻唤便足以叫醒我,而不只是远远地隔空感动我。后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不

13、在意是否有人懂,愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。德国哲学家雅斯贝尔斯说过:教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你,盛装莅临我的成长(1) 根据你对甲文的理解,为该诗选择一个合适的标题,并说说理由。A心声 B请求 C放手(2) 乙文叙写了三位老师不同特点和对“我”的影响,根据文章内容,完成下表。人物特点对“我”的影响小学时班主任不怒自威的军人_初一时语文老师_让我们学会不要错过自己高二时语文老师忧郁的诗人_(3) 乙文第段描绘老师女儿,并没有写老师,有人说多余了,应该删掉,你认为要不要删掉?为什

14、么?(4) 结合语境,品读下列语句,回答括号中的问题。他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没掉每个人。(自选角度,品析此句的表达效果)他一字字念,一句句写,一段段讲其饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。(品味划线词的表达效果)(5) “教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”请结合甲、乙两文内容,谈谈自己的看法。8. (8分) (2018七上丽水期中) 阅读下文,回答问题 那个春天,很暖章月珍女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天买菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒,婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词说那些都是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人,也忍不住哭了。那个冬天,很冷女儿五岁那年,有一天她怯怯地对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号