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1、速度变化快慢的描述加速度【预习效果自测】1一辆摩托车与一列旅客列车同时起动，摩托车经过15s速度达到最大速度60km/h，列车经过500s速度到达最大速度100km/h，摩托车与列车谁在加速过程中“速度变化大”？谁的速度变化快？2加速度的概念:_3.加速度的物理意义：_4.加速度的单位：_ 单位符号：_tvO甲乙5右图是描述甲、乙两车在相同时间内速度随时间变化关系的图像，谁的速度变化快？6如何求某一物理量的变化率？变化率反映什么意义？【自主学习一】读下面几句话，回答问题（1）提速快慢是汽车质量优劣的一项重要指标。（2）刹车太急或太缓都可能造成危险。（3）短跑运动员希望自己的速度很快增大。（4）
2、飞机起飞和降落时速度改变的快慢都必须控制在一个合理的范围内。思考讨论：这几句话都涉及到了一个什么问题？由此可见研究什么问题是很有必要的？【自主学习二】观察下表，填上空白部分，思考如何比较速度变化的快慢。初速度（m/s）经过时间（s）末速度（m/s）速度变化量A、自行车下坡2311B、公共汽车出站036C、某轮船出航0206D、火车出站010020E、飞机在天空飞行30010300结论：_【自主学习三】阅读讨论：V1V1V2vv图1图2速度V是矢量，速度的变化量V=V2-V1也是矢量。如图1所示，V1=2m/s，V2=10m/s，方向一致，则V=V2-V1=8m/s，方向与V1方向一致。如图2所
3、示，V1=10 m/s，V2 =2 m/s，故V=10m/s-2m/s=-8m/s，负号表示V与V1方向相反。V2由a=V/t可知，V的正负决定了a的正负，实质是V的方向，反应了a的方向。即加速度也是矢量。做直线运动的物体，若速度增加，则加速度与速度方向一致，若速度减小，则加速度与速度方向相反。若取初速度方向为正方向，则加速时a为正值，减速时a为负值。结论总结：分析讨论：下面列出了几组初速度与加速度的情况，分析物体是加速还是减速。A、V0=5m/s a=2m/s2B、V0=5m/s a=2m/s2C、V0=-5m/s a=-2m/s2tvV1V2vOt1t2tD、V0=-5m/s a=2m/s
4、2【自主学习四】分析研究右图所示图像，回答问题（1）这是什么图像，反映什么关系？（2）从图中能看出谁的加速度大吗？有什么规律？（3）直线的斜率表示什么？（4）结合图像，说一下速度大小与加速度大小的关系。（5）结合图像，说一下速度变化量 V与加速度的关系。【自主学习五】加速度也有平均速度与瞬时加速度之分，讨论下面几个概念：（1）匀变速运动（2）匀加速直线运动（3）匀减速直线运动【例题选做】例1：某物体在开始的一段运动中速度不断增大，接着它的速度又慢慢减小了，于是有人认为，这是由于开始一段时间加速度大，后来加速度变小了，因此速度才减小了，此看法是否正确？再谈一下你的看法。例2：关于速度V、速度变化
5、量V、加速度a的关系，下列说法正确的是（ ）A、物体运动的速度变化越大，它的加速度一定越大。B、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零。C、某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D、加速度很大时，运动物体的速度可能很快变大，也可能很快变小【课堂练习】1由加速度的定义式a=V/t 可知A、加速度表示速度的增加量B、加速度的方向就是速度变化的方向C、加速度的大小表示速度变化的快慢D、加速度的大小表示单位时间内速度变化的大小，又叫速度变化率2一质点沿x轴正方向做变速直线运动，某时刻质点的位移、速度、加速度均为正值。此后加速度方向不变，大小逐渐减小到零，则下列说法正确的是（ ）A、速度逐渐减小但运动
6、方向不变 B、位移始终为正值，速度变为负值C、速度的增加越来越慢D、位移的增加越来越慢3填出下列各种条件下的加速度（1）显像管内，电子从阴极射到阳极的过程中，速度由零增加到108m/s,历时210-5s，其加速度为_.（2）子弹击中耙子时，在0.1s内速度从200m/s降到零，其加速度为_。（以初速度方向为正方向）（3）一个小球从空中自由落下，落入淤泥前速度为5m/s，经0.2s停止下陷，则小球加速度大小为_m/2，方向_.4甲、乙物体在同一直线上做匀变速直线运动的图象如图所示，由此可知（ ）（1）甲和乙的初速度方向_，大小之比是_；（2）在t=_s时刻，两者的瞬时速度大小相等；（3）甲和乙的加速度为_m/s2和_m/s2；（4）在前3s内，甲的速度改变了_m/s，乙的速度改变了_m/s;（5）如果甲、乙两物体同时、同地出发，则在_时间段内两物体间的距离不断变大，_s末后两物体间的距离开始缩小。【预习提纲】（略）
