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1、通用技术技术与设计2第三单元系统与设计 专项复习教案设计一、教学目的、知识与技能（1）、理解系统的的涵义及基本特性。(2）、初步掌握系统分析的基本措施。（3)、理解系统优化的意义及影响系统优化的因素。2、过程与措施通过案例分析和练习，使学生懂得用所学的知识解决有关问题3、情感态度与价值观体验系统的意义,指引学生把系统的思想延伸到整个生活和学习当中二、教学重难点重难点：系统的基本特性，系统分析的基本原则的应用。三、教学措施四助课堂四、设计思想1. 教材分析在技术与设计2中，系统与设计可以说是一种承上启下的中枢环节，它既是在“构造”与“流程”的基本上加以展开，又为“控制与技术”的讲述做好了铺垫,是
2、全书的重点之一。2、学情分析在进入复习阶段后，系统方面学生们存在很大的问题：1、系统的特性与技术与设计1中的技术的特性时常混淆;2、系统分析的一般环节及其原则会与设计的一般过程与原则混淆；、在系统优化方面，学生在对某个系统的分析容易陷入原有的逻辑思维,而不能较好地应用系统的思想和措施分析和解决问题，不能较好理解系统优化的约束条件和影响系统优化的因素。五、教学设计(一)自主学习同窗们根据学习目的，组内交流，完毕本单元学案中的知识填空。(二）知识点核对并巩固请学生回答，并以例题为例进行巩固。(一）结识系统 .系统是普遍存在的。 系统无处不在，无时不有，任何事物都处在一定的系统中。2系统的含义:系统
3、是指由这种由互相 联系 、互相 作用、互相 依赖和互相制约的若干要素或部分构成的具有特定功能的有机整体，称为系统。3构成系统必须具有的三个条件：（1）多元性:至少要有两个或两个以上的要素(部分);(2)有关性：要素（部分）之间互相联系、互相作用，按照一定方式形成一种整体;（)一体性:整体具有的功能是各个要素(部分）的功能中所没有的。4系统的分类:系统的分类是根据研究对象的不同和研究的需要来划分的。（1)自然系统和人造系统。 例:生态系统属于自然系统；飞船、房舍等属于人造系统。（2）实体系统和抽象系统。例:计算机硬件属于实体系统;软件属于抽象系统。(3)静态系统和动态系统。 例:房屋属于静态系统
4、；都市系统属于动态系统。（4）开放系统和封闭系统。例：人体系统属于开放系统；密闭容器中的化学反映达平衡态5、系统的特性整体性:（多元性、有关性、一体性）、成果( 部分与整体)有关性:关系(部分与部分）目的性:（功能、辨别其她系统的标注)动态性:(内因导致系统变化）积极环境适应性:(外因导致系统变化）被动注：（)整体性(全局、集合):侧重于“部分影响整体”。是系统的最基本的特性,也是观测和分析系统最基本的思想和措施。系统是一种整体，它不是各个要素(部分）的简朴相加，系统的整体功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的。系统的整体功能不小于构成系统的各部分的功能之和。例:“木桶理论”、一招不慎全盘皆
5、输(2)有关性（匹配、关联):侧重于“部分与部分之间的关联”构成系统的各元素之间是互相联系、互相作用、互相依赖、互相影响的关系，是彼此有关的。例:古代建筑的“梁柱构造”、合金钢材料多种性能的互相影响、家庭装修工程等。(3)目的性(功能):任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能。(4)动态性(更新）物质都是不断变化的，因此系统是一种动态的，处在运动变化和发展中。()环境适应性（自适应）:系统都存在于一定的环境之中，并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的互换,系统必须适应外部环境的变化例：“春捂秋冻”、电冰箱不能紧贴墙放()层次性 系统无论大小，都可以分解为一定的子系统,并存在一定的层次构
6、造。例：1、水是由氢和氧两种元素构成，但当你口渴需要喝水时,分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴。这阐明（ ) 、至少要有两个或两个以上的要素才干构成系统、各要素（部分)之间互相联系、互相作用、按照一定的方式形成整体C、系统是一种整体,是具有整体的特性功能、目的和作用的有机整体D、系统涉及子系统，它又是更大系统的子系统答案: 例2、在下列有关系统有关性的理解中,你觉得对的的是（ )A、一种系统往往存在多种目的，这些目的还常常不一致,需要进行协调。、系统一般都是由若干部分构成的、系统涉及子系统，它又是更大系统的子系统。D、系统各构成元素之间、部分和整体之间不仅互相关联,互相作用，并且任何一种构成部分
7、发生变化,都会影响其他部分和整体任务的完毕答案：D(二）系统分析的基本措施1.系统分析（)系统分析一般是从系统的整体功能出发,全面地思考与解决问题。系统分析的目的:发挥系统的功能,实现系统的目的。系统分析采用的措施：运用科学的措施对系统加以周详的考察、分析、比较、实验。系统分析产生的成果：拟订一套有效的解决环节和程序，或对原系统提出改善方案。明确问题,设立目的收集资料,制定方案分析计算,评价比较检查核算,作出决策（2）系统分析的一般环节:2系统分析的重要原则：(1)整体性原则系统分析一方面要着眼系统整体,要先分析整体，再分析部分;先看全局,后看局部;先看全过程，再看某一阶段；例:丁谓修复皇宫、
8、街道各部门施工等。（）科学性原则系统分析一方面要有严格的工作环节,另一方面应尽量地运用科学措施和数学工具进行定量分析，使决策的过程和成果更具有说服力。综合性原则系统分析时还要注重综合性原则，要综合分析,统筹兼顾，不可顾此失彼。例3如图是一装有自动驾驶系统的汽车,汽车自动驾驶系统有如下部分构成:车道偏离检测系统(它会遵循道路标志和声音警告并在车辆开始偏移车道时纠正方向)、自适应巡航控制系统(它会和前面的车辆保持一种恒定的距离)、自动泊车系统(可将汽车倒进停车位）、紧急制动和卫星导航系统。如下说法错误的是：（ ）A.当检测到人要过公路时，能自动停车,体现了系统的环境适应性B.自动驾驶系统减轻了人的
9、劳累，提高了安全性,体现了系统的目的性C.当卫星导航系统浮现故障时，自动驾驶系统就会受到影响，体现了系统的动态性D.自动驾驶系统的功能是各个子系统所没有的,体现了系统的整体性答案：（三）系统的优化: 在给定的条件（或约束条件)下,根据系统的优化目的，采用一定的手段和措施,使系统的目的值达到最大化(或最小化)。影响因素:是指对系统的目的产生明显影响，并且可以人为调节的因素。2系统优化的基本原则：（）：系统的优化不仅要实现系统中每个元素和子系统的优化，还要达到系统整体的优化。(2）：必须注意系统各组分之间、组分与整体之间的连接状况，加强协调,才干提高系统的有序性和整体的运营效果。(3）:系统的优化
10、是一种不断验证、完善的过程。例:农作物种植间作套种、利润问题例4、小通准备对家里的电路系统进行升级改造并制定了优化目的。她请装修公司完毕该优化工程,双方签订合同,工程款总额为10000元。在该系统优化过程中，总额0000元属于（ ）A.优化目的 .约束条件 .目的函数 D.影响优化的因素答案：（四）系统的设计：1.系统设计是在系统分析的基本上，设计出满足预定目的的系统的过程。它涉及对某个系统进行技术设计，同步需要运用系统的思想和措施对其设计过程进行分析、设计。2系统设计应考虑的重要问题：（1）要从整体出发,以系统整体功能的最优为目的。(2)运用系统的思想综合考虑各部分之间的关联、冲突问题，注重各部分的横向、纵向联系。(3).先从整体考虑优化，统筹兼顾,再在此基本上完善各部分的设计。(三)、拓展提高1、系统与技术特性对比 2、系统分析原则与设计的一般原则对比六、板书设计系统与技术1、系统的基本特性2、系统分析的基本原则七、课后任务完毕试卷剩余部分。
