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1、个人资料整理,仅供个人学习使用禹城事业单位练习题（10月26号）答案解析应广大禹城事业单位备考人员的需要，中公教育德州分校开始为大家更新禹城事业单位练习 题，但为了保证试题的质量和迎合大家工作或是生活中时间不充足的问题，每日一练改为每 周二和周五为大家更新练习题。做题不在于多，而是能够总结自己的不足，每日都能有进步, 并且能坚持下来，实现梦想就不是问题，最后，德州中公教育祝大家备考成功，金榜题目。中公教育德州分校官方微博：昵称，“德州市中公教育“，敬请关注。一、单项选择题。1 .【答案】Ca解析：此题突破口在第一空，要分清四个近义词的使用对象。“焦躁”、 “烦躁”、“急躁”一般是形容人的，不能
2、与“社会”搭配，故排除A、B、D。另外，“安静一般 是形容外部环境的，不形容人的内心状态。故本题答案选C。2 .【答案】A,解析：复原：指病后恢复或事物遭破坏后恢复到原来的状况。复员：专 指军人退出现役而转入地方。维修：保养和修理。修葺：修理某物。由“新修复”、“外观如 创建时的原貌”可知，袁州谯楼以及这15件古代天文仪器可能之前遭到了破坏，故横线处填 “复原”最合适。3 .【答案】C。解析：由文段可知，中国哲学的特点是注重浑沦、综合，但要从原始浑 沦的统一发展到更高层次上的综合，中间必须经过近代科学分析的洗礼，所以文段强调的应 该是科学分析对中国哲学发展的重要性。A、B两项不正确，文段的重点
3、不是在比较“中国 西方哲学的方法论差异”，也不是为了“澄清对中国哲学的方法论误解”，而是为了指出中国 哲学发展中的具体缺陷，即缺乏科学分析精神。D项所指范闱太大，未提到“科学分析这一 对中国哲学发展至关重要的环节，而且文段的意思也不是在展望中国哲学的未来，而是说如 何解决中国哲学当前的发展问题。因此本题答案选C。4 .【答案】Co解析：由文段可知，痛苦的死和快乐的死的作家是很少或没有作品发表 了，故A、D不正确。自然的死是心脏停止跳动，故B不正确。C项可由文段的第二句直接 得出来，为正确答案。5 .【答案】Ao解析：复述是对文段内容的另一种表述，它要求准确地表达文段的主要 意思。文段的主要意思
4、是少数民族地区要实现以科技振兴农业就必须发展教育事业和提高劳 动者素质。纵观备选项，只有A项是对文段最准确的复述。C项提到了教育，但并未提及 科技兴农和提高劳动者素质，不够全面。6 .【答案】D。7.【答案】Co 8.【答案】Be 9.【答案】Ao 10.【答案】C。1L【答案】Bo 12【答案】Ac 13【答案】B. 14.【答案】B。15.【答案】A.16 .【答案】Co解析：积数列变式。从第三项开始，每一项等于前两项的乘积减去5, 下一项为 16x107-5= (1707)o17 .【答案】B.解析:三级等差数列。1/118 .【答案】Ao解析：多次方数列变式。各项依次为3 0 + 0,
5、 31 + 1, 32 + 2, 33 + 3, 34 + 4, (35 + 5 )。19 .【答案】Bo解析：每个三位数各位数字之和都为1 6,选项中只有B符合这一规 律。20 .【答案】C。解析：相邻三项的和依次为4, 9, 1 6, 25,(36 ),是连续自 然数的平方。21 .【答案】Bo解析：每小时增加10-8=2辆车,所以,(50-30) +2=10小时后车站容量 饱和。22 .【答案】C。解析：小王到小张共有48- (78-50) =20人，所以，两人之间有18人。7031X84= -X84=28o23 .【答案】Co解析：626+703+780324 .【答案】Co解析：设第
6、一天在B食堂就餐的人数为x人，由题意可得8000x80%+xx30%=8000x20%+xx70%,解得 x=120XX。25 .【答案】De解析：购物满100元可返现金30元，相当于70元可以买价值100元的物品, 28070=4,所以，可以买价值4x100=400元的物品。26 .【答案】解析：20XX年宜春巾高中招生数为32252人，全省高中招生人数为278606 人，宜春市高中招生数占全省高中招生人数的比重为32252278606= 11.讨 3220028000+4200x 100%280000280000答1=颂人，鹰27 .【答案】D。解析：南昌20XX年校均高中毕业生数量是87
7、90些幽=颂人潭20XX年校均高中毕业生数量是1313,新余20XX年校均高中毕业生数量是*。人27463-290加,吉安20XX年校均高中毕业生数量是5S5S=300 A，比较可知,校均高中毕业生数量最少的设区市是吉安，28 .【答案】B。解析：20XX年赣州市初中招生人数是12年11人,抚州市和景德镇两市 初中招生数分别是58480人和23007人,赣州市初中招生人数与抚州市和景德镇两市初中招生12521 112521 1120000 + 521 13数总和之比为义4叩+ 23007 814873000 + 14872,只有B符合。29 .【答案】A.解析：2OXX年初中在校学生的全省平均
8、水平是每设区市1744883 弋 15XXXX 人密型_七74XXX 人11，高中在校学生的全省平均水平是每设区市11，对比 表格可知，2OXX年初中和高中在校学生均高于全省平均水平的设区是南昌、九江、赣州、 吉安、宜春、上饶，共6个设区市。30 .【答案】C。解析：A项：2OXX年初中和高中学校数在全省最多的分别是上饶巾和 赣州市，A错误；B项：2OXX年赣州市初中毕业生数占全省初中毕业生数的比重为131001150000 入 1UU%V-3600680600000B 错误；C项：2OXX年抚州高中招生数为23825人，萍乡市、新余市和鹰潭市高中招生数之和 为7496+7776+7392V7
9、500+8000+7500=23000人，抚州高中招生数高于萍乡市、新余市和鹰 潭市高中招生数之和，c正确：D项：20XX年初中在校学生数最多与最少的设区市分别是上饶市和新余市，高中在校 学生数最多与最少的设区市分别是赣州市和鹰潭巾，D错误。综上所述，只有C可以从资料中推出。31 .【答案】A.解析：民事诉讼法161条规定：依照本章程序审理的案件，实行一 审终审。选民资格案件或者重大、疑难的案件，由审判员组成合议庭审理：其他案件由审判 员一人独任审理。民诉意见第216条规定：人民法院受理申请后，由审判员一人进行审查。 经审查申请不成立的，应当在十五日内裁定驳回申请，该裁定不得上诉。32 .【答
10、案】C。解析：行政领导体制的分类：1按职权是由首长一人或者由委员数人行使，或者一部分职权由首长，一部分由委员数人行使分：首长制、委员制、混合制:个人资料整理,仅供个人学习使用2 .按上下级行政组织享有的职权大小分：集权制（权力集中在上级）、分权制、均权制;3 .按机关业务性质及其管辖范围不同划分：层级制、职能制、并用制；4 .按处于同一层级的各政府行政机关的指挥监控权，集中或分散于上级一个或多个主体 的不同而划分：完整制，集中于一人：分离制，分属于多人。1982年以前，我国行政领导体制一直是委员制，1982年12月4日五届全国人大五次会议 通过实行行政首长负责制。33 .【答案】Do解析：组织
11、结构的4种形式：直线型、职能型、矩阵型、事业部型。直线型组织结构是指上下级职权关系贯穿于组织的最高层到最低层，从而形成指挥链的 组织结构形成。在直线型的组织结构中，管理者的职责与职权直接对应着组织目标。矩阵型通常用于从事项目管理的企业。矩阵型就是一方面服从项目的管理，一方而服从 公司各个职能部门的管理，形成一种矩阵。事业部型是通用汽车公司总裁瓦格纳提出的，并被称之为组织管理的一次革命。事业部 型是按照产品、地区或者顾客划分，并依据划分的结果成为一些独立的事业部。事业部的特 点是独立经营、独立核算，有自己的经营自主权。34 .【答案】B。解析：职务设计指将任务组合起来构成一项完整职务的方式。（1
12、）职务专业化:将职务化分为细小的任务。（2）职务扩大化:通过增大职务范围而使之得到横向扩展。职务范围指一项职务要求的 不同任务数量，以及工作周期的重复频率。（3）职务丰富化:通过增加工作的评价职责使职务纵向扩展。职务深度是控制雇员超出 其工作范围的程度。（4）职务转换:周期性地在包含不同任务的职务间对工人进行横向转换。35 .【答案】B。解析：物质经济环境是社会环境中最基本的因素。36 .【答案】C。解析：行政职能是指行政机关在管理活动中的基本职责和功能作用。它 既包含政府的行政职责，也包含政府的行政功能。37 .【答案】Ao解析：以上下级的权限关系为标准，行政组织可分为集权制与分权制； 以各
13、组织机构的职权性质和范闱来划分，可分为层级制与职能制：以组织内部行使最高决策 的人数划分，可分为首长制、委员会制和混合制。38 .【答案】A。39 .【答案】Co40 .【答案】A。解析：题干中的话，主要强调的是民主与少数服从多数这种组织活动原 则不是同一范畴，民主是承认以少数服从多数的原则来管理国家事务的国家制度。它与专制 相对立，即是一种民主制度。A项理解正确。二、多项选择题。L【答案】CD。解析：A项错误，人类世界不是唯一存在的世界，还包括自在世界：B 项错误，是唯心主义观点；C、D项正确。2 .【答案】BCD。解析：马克思主义中国化，不等于说马克思主义就是中国哲学。3 .【答案】CD.
14、解析：A项明显不正确，因为主体选择性必须以社会发展的决定性为 前提。选择是在既定历史条件下的选择，是在客观可能的时空条件下的选择，它受社会规律 的制约；人们不能选择生产力，也不能任意选择和变革生产关系：它不能改变人类历史的总 体进程，故排除B项，而选CD。4 .【答案】BD。解析：A项反映的哲学思想是质量互变原理：C项反映的哲学思想是事 物的普遍联系。B、D项中的“有X无啷生、“难皿易”相成、“物”极必“反”、“乐”极生“悲”都 体现了矛盾双方的相互转化，符合题意。5 .【答案】BCD。解析：本题考查生产力和生产关系的辩证关系。第一，生产力决定 生产关系：（1）生产力的产生，性质，水平和发展要
15、求决定生产关系的产生，性质和状况（发展变 化）；（2）生产力的发展决定生产关系的变革；（3）有什么样的生产力就有什么样的生产关 系与它相适应，不相适应的生产关系迟早要变化的。第二，生产关系对生产力具有反作用：（1） 生产关系适合生产力发展要求，就会推动生产力的发展；（2）当生产关系不适合生产力发展 的要求时,它就会阻碍生产力的发展。（这句话并不等同于A,即生产关系在任何情况下必须 与生产力的发展相适应，因此排除A）第三，生产关系一定要适合生产力状况的规律：（1） 生产关系适合生产力状况规律的基本内容是:生产力决定生产关系,决定生产关系的形成，性 质和变革。生产关系反作用于生产力,促进或阻碍生产力的发展。生产关系对生产力的反作 用归根到底取决于生产力发展的要求。（2）这条规律是不依人的意志为转移的普遍的客观规 律，是历史发展的根本规律。6.【答案】AB。解析：1945年中国共产党准备自卫战争，包括：第一，解放区群众运动， 开展减租、生产和练兵运动；第二，建立巩固在东北根据地。减租减息是中国共产党在抗日 战争时期处理土地问题的基本政策。排除C。7 .【答案】AC.解析：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引 起纸币贬值、物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。通货膨胀最直接 的表现是纸币贬
