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1、读书教化活动总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是我收集整理的读书教化活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。读书教化活动总结1本学期德育工作以爱国主义教化为主线，养成教化为重点。紧紧围绕学校办学理念和办学目标，以德育活动为载体，以家庭教化与社会教化相结合，优化常规管理，深化德育活动。增加德育工作的针对性，实效性和创新性。努力探究德育工作的新途径，新方法，为学生健康成长，主动发展，创建良好的环境，为成为有志向、有道德、有文化、有纪律的合格的公民打下基础。下面就本学期的工作状况作如
2、下总结：一、加强管理，提升德育水平1、加强培训，提升德育队伍的素养。20xx年3月，组织部分老师前往雪堰中心幼儿园和潘家幼儿园参观学习，拓展思路，借鉴阅历。2、落实常规管理工作。9月份，组织各班设计班主任寄语。本人进行多次修改。每天检查学生的出操、用餐及班级管理，做好记录，一至二周一总结，关注每个细微环节，关注每一个问题，并逐步落实。在我和广阔老师共同努力下，学生的文明礼仪和行为习惯有了较大的提升。3、参加学校管理。主动参与中层会议；参加学校管理；20xx年3月，撰写了学校德育项目设计。利用休息时间，撰写创建XX市绿色工作总结，撰写创建和谐学校工作总结，多次进行修改。二、丰富教化活动，提升德育
3、实效1、弘扬和培育民族精神。抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，进行民族精神教化与公民道德教化等教化。2、开展科普教化活动。20xx年12月21日，举办了消防平安科普实践活动。驾驭消防平安学问，强化平安意识，明白“平安记在心、平安走天下”的深刻道理，为我校创建“和谐校内”供应了坚实的基础。3、开展“生命平安”教化系列活动。各班实行了以生命教化为主题的班队教化活动。11、12月份，为迎接市平安校内的验收活动，教化处做好各项打算工作，法制教化讲座，高年级开展了以“平安教化”为主题的手抄报和黑板报等活动。4、接着利用集会、红领巾广播等阵地对学生进行普法教化和平安教化。组织老师法律学问测试和六五普
4、法学习。5、组织实行开学典礼。20xx年8月底、9月初，组织策划并实行了“胜利起步，走向华蜜”为主题的开学典礼，为践行“走好每一步”的校训，起了良好的开端，为提升教化品质打下坚实的基础。6、开展廉洁文化教化。10-11月份，主动协作校行政做好廉洁诚信示范学校的创建工作。组织学生开展“诚恳守信好少年”的评比活动，6月及新年1月做好校级“诚信小标兵”的评比工作。7、开展其乐乡村学校少年宫暑期读书活动。暑假，主动做好其乐乡村学校少年宫暑期验收活动，7月15 日，在学校报告厅，开展了暑期“党在我心中”读书节启动仪式，组织学生开展了系列读书活动。组织学生开展了“学习雷锋做一个有道德的人”主题实践活动。让
5、学生走进社区，清除小广告，还原社区的清洁卫生，提升学生的环境意识。开展红色经典诵读系列活动。给学生作一个红色教化讲座，完成一份党学问试卷，出一份“党在我心中”手抄报，读一本经典书籍，写一篇心得体会。8、主动创建XX市“绿色学校”。仔细研读XX市创建“绿色学校”评估标准创建活动的有关精神，围绕精神各班开展了系列绿色教化活动，寓教化于活动中。总之，主动做好各项创绿工作，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教化水平。20xx年12月通过了XX市绿色学校的验收。参与第五届“生命之水”主题教化活动活动，其中一人获得会标设计一等奖，两人分别获得征文活动市二等奖，两人获得市三等奖；绘画活动一人获得二等奖，两
6、人获得市三等奖；摄影活动一人获得市二等奖，四人获得市三等奖。我校获得XX市优秀组织奖，谈冬玉老师获得XX市优秀指导老师。9、主动开展课题探讨。围绕课题探讨，今年3月起，开展了“五星学生”评价活动。引导学生争做孝雅小标兵、学习进步星、进步明星班，让学校成为学生学习的乐园，使每个学生赶有目标，学有榜样。组织班主任在班级开展小课题探讨。由本人撰写的孝塑本心，雅行天下一文获得区三年发展项目设计二等奖。12月份仔细打算，于20xx年1月9日在区教研室接受了课题中期评估，用ppt展示了本课题的开展进程以及取得的探讨成果。三、拓宽空间，形成和谐局面人们常说：“家庭是孩子受教化的第一课堂，社会是孩子的实践课堂
7、”。因此，学校重视和发展家庭教化，重视亲密联系社会，让教化更具有生命力。1、开展家长学校活动。9月18日召开了一年级家长学校活动。10月30日，召开了三年级家长学校活动，倾听了由中国关切下一代工作委员会课题组探讨员于国光教授作了关于“激发孩子长久的学习动力”的专题讲座。2、开展德育基地活动。10月份，组织四六年级观看钱学森影片。为保证活动平安有序进行，制定社会实践活动平安预案，召开学生会议，以确保基地活动顺当进行。四、工作思索1、学生的行为习惯还有待提高。学生中还有好多不文明行为，今后将通过更有针对性的“小”主题教化，晓之以理，动之以情，加以规范。2、老师的工作主动性和主子翁意识有待加强。如何
8、解决好管理与被管理之间的关系？这些都须要更好的工作环境与机制。3、德育课题上还需进一步深化探讨。读书教化活动总结2“中华魂”主题教化读书活动工作总结 “中华魂”主题教化读书活动是以中华诵国学经典诵读弟子规等读本作为教材，通过以“传承经典，弘扬民族精神”为主题开展的教化活动，对广阔青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教化，帮助他们增加民族骄傲感和实现中华民族宏大复兴的责任感。接到通知后，我校领导特别重视，带头深化探讨了本次活动的目的和中华诵国学经典诵读弟子规等书的导读建议，经过仔细的研讨和周密的策划，将中华诵国学经典诵读弟子规等读本的学习和活动融入学校的读书活动中
9、，有序开展，增加了教化实效，学生们在参与诵读过程中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华精神的相识，达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：一、全校师生共同阅读。中华诵国学经典诵读弟子规两书学生的年龄特征与心理需求动身，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的诗歌和文章进行了有序合理的编排、注解，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪才智，从而成长为既有民族自信念、骄傲感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族宏大复兴事业的建设者和接班人。中华诵国学经典诵读弟子规这两本书也很适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科老师全员参加学习它，并在
10、细心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。班主任老师则在学习之后，依据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动安排，将读书教化活动扎扎实实地推动落实，吸引更多的孩子以饱满的热忱投入到此次活动中。二、广泛开展活动。班主任将晨读、课余时间和班会开拓为此次主题活动的阵地。在各位班主任老师的细心策划下，读书活动形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、欢乐德育的平台。例如七年级班主任每天早晨进行非常钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶，懂得了道理。每天积累一句关于中华传统美德的名句，学生用这些句子来自查自省，老师用学生们熟知的名言谚语来
11、进行指责教化，效果特别好。20xx年级班主任以讲解并描述、穿插故事为主要形式，每天和学生共同走进中华诵国学经典诵读弟子规读本，在讲解并描述中亲近名人，学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪才智，并大大提高了口语表达实力，一批讲故事小能手脱颖而出。我们还开展了一系列多种多样的活动，促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的信念和人生准则。学生的读写实力得到了很大幅度的提升，能够理解自强不息的中国精神和坚决的社会主义核心价值观，情愿努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。在本次“中华魂”的主题教化活动中，我校教化工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用、挖掘中华诵国学经典诵
12、读弟子规等读本的教化教学功能，通过主题读书教化活动，师生共同经验了一场精神洗礼，“传承经典、弘扬民族精神”已经植根于每一个学生的心中。在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在上级领导的指导和关爱下，接着把读书活动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大更强。上寨中学20xx年月读书教化活动总结3依据县教化局关于开展老师读书活动的精神，本学期我校把老师业务实力再提高工作放在学校工作的重要位置。学校上下在行读书之风，形成了时时皆读书之时，到处皆读书之地的良好局面。现将近期活动开展状况作一简要总结。一、领导重视。首先建立老师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组
13、员。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的学习小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，读书并撰写读书笔记，写出高质量的心得体会。二、健全制度，措施到位。学校建立了读书活动规章制度，为读书活动供应制度保障。努力做到四到位。、组织到位：学校开学初就制定了读书方案，并下发到各个教研组，老师有个人读书安排，目标明确，使读书活动有安排开展。学校継教办定期检查，定期沟通，使读书活动有效开展。、奖惩制度到位：我校将老师读书活动纳入到老师考评当中，老师按安排完成相应读书内容和读书体会文章，进行加分。、时间保障到位：我校要求老师充分利用假期和课余时间自主读书外，规定每周三第七、八节为师生共同读书时间。、
14、物质保障到位：我校的图书室、阅览室全天向师生开放，同时按经费预算，投入资金购买新书，充分利用远程教化资源，下载最新教化信息。三、领导、老师主动参加读书活动。1、 学校领导带头参与读书活动一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。校长张文耀同志仔细学习教化专著，坚持写读书笔记。副校长马晶带头学习新课程改革相关理论书籍，坚持用新的课程理念指导学校教化教学工作。领导带头参与读书活动，使得自身的管理方法得到改进，管理水平得到了提升，使得学校管理工作得以顺当开展。2、全体老师主动投身读书活动要求老师素养的不断提升而不
15、去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙的的工作中，能挤出时间参与读书活动。这学期我们又向全体老师举荐了细微环节确定成败这本书，要求老师相识到：注意细微环节的重要性。激励青年老师坚持读教化教学专著，我们欣喜地看到很多老师自己拿钱买或向别人借，主动订阅教化教学杂志，坚持写读书笔记，平常常常沟通读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了簇新血液。在我校老师老龄化问题特殊严峻，平均年龄超过40岁，他们成长于特别的年头，学问的结构上存在着肯定的问题，没有经过专业的培训，教化孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的教化培育，而现在，通过读书，使得大家的专业素养得到很大的提高，教化教学方面有了很大的改进。四、坚持学以致用原则，增加读书活动实效。我们在老师读书活动中，注意读书的实效性，提倡结合教学实际的阅读。本学期通过举荐书目、组建学习小组、开展读书演讲、心得体会沟通等形式，逐步建立起学习有组织、沟通有渠道、运用有空间、考核有制度的读书学习机制。创建良好读书氛围，真正使读书成为老师的一种生活方式。不过，我们也醒悟地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去，要最大限度地让老师读好书，为事业的发展增加后劲。读书教
