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1、字母表示数教学设计教学内容:P85-86字母表示数以及试一试第1、2题教学目标:1、结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式2、经历探索用字母表示数的过程,发展学生的抽象概括能力3、激发学生学习和探究数学的兴趣及热情。教学重点:在具体的情境中会用字母表示数。教学难点:能用含有字母的式子表示另外一个量。教具准备:挂图,多媒体课件。教学步骤:一、说儿歌学知识,师:同学们,老师这里有一首儿歌,大家一起打节奏来说一说,好吗出示儿歌:1只青蛙1张嘴2只青蛙2张嘴3只青蛙3张嘴.师:这样说下去会怎么样(生:说不完)师:你能用一句话表示这首儿歌吗师引导学生用简单的语言来表示儿歌
2、,告诉学生用字母n表示,更为简便。师:今天我们学习的知识就是字母表示数(板书课题)二、比年龄找规律淘气问妈妈今年几岁了,妈妈告诉他:妈妈比你大26岁同学们猜一猜,淘气的妈妈几岁了指名学生说,并要求说出想法。我们可以用列举法来研究他们的年龄。淘气的年龄/岁他*的年龄/岁11+2622+2633+26.师:当淘气的年龄为a岁时,大家想一想他*的年龄是多少呢根据他*的年龄和淘气的年龄关系,引导学生明白他*的年龄此时应该是a+26岁。师:当他*的年龄是b岁时,淘气的年龄是多少(小组讨论得出:淘气的年龄是b-26岁)三、解决问题1、出示P86的小棒图,请学生观察情境图,根据文字说明,自主探究怎么样表示需
3、要小棒的根数。2、小组内交流讨论各自说想法。3、小组汇报,教师配合板书:三角形个数小棒根数11times;322times;333times;3.aatimes;34、指导书写教师明确说明:atimes;3写作3middot;a或者3a,数字通常写在字母前面。四、试一试1、出示P86试一试第1题儿歌。师:你能用一句话表示这首儿歌吗引导学生抓住第一句话1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿来分析其中的数量关系,使学生明白嘴巴的数量与青蛙的只数相等;眼睛只数是青蛙只数的2倍;腿的条数是青蛙只数的4倍。从而得出:n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿。(当然字母不仅限于n,还可以是a、b.)2、试一试第2题本题是用字母表示数的知识运用,先让学生独立完成,再集体交流。3、用字母表示数。(1)爷爷的年龄比我大52岁,今年我是a岁,爷爷是多少岁明年我是多少岁(2)一张桌子有一块桌面4条腿,要组装x张这样的桌子,需要多少桌面和多少条腿(3)每个盒子装4块月饼,b个盒子可以装多少块月饼五、课堂总结今天你有什么收获还有什么不懂的地方需要大家帮助1