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1、202120212022年度第二学期学校工作计划工作计划 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.新的学期，新的开始，新的希望，本学期我校继续学习贯彻党的十七大精神，以滁州市中小学常规管理考核评估细则的要求为重点，以“质量立校、教研兴校、特色强校”为工
2、作思路，进一步改善办学条件，强化教师队伍建设，深化教育改革，强化教学管理，加强教学工作，全面提升教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。我们将以与时俱进的姿态，树立科学的发展观，谋求素质教育的新突破，不断丰厚办学内涵，提升学校办学品位。一、抓好德育工作，实现学校德育育人化。 1、加强德育队伍建设。积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，形成“个个都是德育工作者，人人都是德育教科书”的全员育人氛围，形成全员育人的局面。进一步加强班主任队伍建设，促进班主任专业化。本学期要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末完成一篇有一定质量的关于班级
3、管理方面的专题总结或论文。 2、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。 3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 （1）继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培养学生爱国主义和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为锲机，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有争对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作的实效。
4、（2）大力加强诚信教育，积极开展“廉洁教育进校园”活动，使学生逐步树立既有中华民族优良传统，又具有时代特征的道德观念。 （3）切实加强常规管理。从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。 4、结合课程改革，推进德育课程化，提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上，结合教育内容，开展系列有创意的活动。 5、重视校园文化建设。继续做好校园布置的内容的更新优化工作，尽可能让学生“看得懂、记得牢、能做到”。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新；各
5、专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。 二、抓好队伍建设，实现师资队伍优良化 教育的竞争本质是教师的竞争，优秀的教师是素质教育优质均衡发展的根本保证。本学期，我校将注重不断完善对在职教师的培训，努力创建一支适应素质教育、适应课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍。 1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习教育法、教师法及教师职业道德规范，提高教师的政治思想和职业道德修养。协调各方力量，做好教职工的政治思想工作，每位教职工要顾全大局，勤奋工作，同事之间相互合作，合理竞争，说有利于团结的话，做有利于团结的事，进一步树立我校教师在教育改革中的
6、奉献意识、公平意识，做到热爱课堂、关注课堂、享受课堂，以确保学校各项工作的顺利进行。 2、全面贯彻执行中小学教师职业道德规范，教育每一位教师不断提升教师职业道德水平，树立全心全意为学生服务的观念，关爱学生，尊重家长，学会换位思考，不断研究优化教育教学的方法和途径，以较高的师能来避免师德问题。坚持把师德师风作为教师考核的首要条件。严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请，不在上课时间接听手机，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行“一票否决”，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。 3、教师队伍建设抓培训。本学期开始，我校要继续认真
7、落实第三轮继续教育“备好课”实施方案的要求，制定具体的教研活动计划。本学期开展“备好课”大练兵，进行教学设计评选。继续加强加强各学科新课程理论学习，以更新观念，改进方法，努力提高我校教师的业务水平。 4、进一步加强“党风廉政工作”，积极推进廉政教育进校园。依法执教，加强教育法律法规学习，提高依法治教的意识和能力。进一步推行校务公开，扩大公开范围，规范公开内容，丰富公开形式。扎实推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败倡廉洁教育，继续坚持党风廉政建设责任制、公开述职述廉、个人重大事项报告等廉政建设举措，完善干部考核制度和考核办法。要继续从严规范学校收费行为，严格执行教育收费公示制度，对所有收费
8、一次性公布、一次性收取，实行“阳光收费”。 5、鼓励教师自主学习。学校要创设条件、提供平台，组织、引导教师自觉学习，充实底蕴。第一，要组织教师参加各类培训学习。继续开展校本培训，本学期，组织参加flash制作学习、课件制作等系列现代信息技术技能的培训，提高教师运用现代化手段的能力。第二，借助网络资源，让教师们享受到更多的优质教育资源，为提升自己的教育教学水平找到一条方便快捷的通道。第三，要倡导教师自觉读书学习，读现代教学理论书刊，写读后感活动。 6、严格考勤制度，坚持做好每月一次常规业务检查，以规范教师教学行为，积极开展课堂教学观摩活动，以促进教师业务水平提高。 二、抓好教学改进，实现课堂效益
9、最大化 质量是教育的生命线。本学期，我校将在教学条件得到明显改善的基础上，深化素质教育，积极实施有效教研、有效教学，狠抓教学“五认真”工作（备课、上课、作业批改、辅导、考核），把教学“六认真”的要求落实到每一个学科、每一个教师、每一课堂，让教学“六认真”成为评价教师的基本要求，让教学“六认真”成为学校管理的重要环节。 1、落实教学中心地位，强化教学质量意识。加强教师对“教学五认真细则”的学习。“教学五认真”工作，要在精细化上下功夫，严格把好备课、上课、作业和学生学习质量关，要明确责任，落实到人，切实提高教育教学质量。积极开展各种教育教学研究活动，提高教师整体教学水平；根据学科特点，确定工作着力
10、点，促进专业化成长；认真分析上学期测查情况，抓住薄弱环节，积极整改，通过分项竞赛、专项检查等方式，加强教学质量监控，促进提高。 2、课堂教学是提高教学质量的主阵地，只有提高课堂教学效率，才能真正实现“减负增效”的目标。教师要热爱课堂、关注课堂，积极开展课堂教学研究，学校领导要深入课堂，开展推门听课，及时掌握教师课堂教学实际情况，提出整改意见，提高教师课堂教学水平。本学期，学校教导处将采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展年级组互相听课活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。学校
11、领导也将深入教育教学管理第一线，将主要精力集中在加强教学管理，提高教育教学质量上，注重流程管理，及时解决教学工作中存在的问题。 3、认真开展集体备课。集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。以年级组为单位，由备课组长主持进行。持“四定”、“五备”、“四统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。 加强教学“五认真”工作，我校将特别强调教师要运用现代、有效的教学手段，紧扣教学目标，突出重点、难点，注重启发和引导学生自主学习，向40分
12、钟要质量、要效益。要反对一味盲目的“加班加点”式的补课行动，切实减轻学生的课业负担。 四、抓好科研导向，实现教研科研一体化 确立科研先导意识。以新课程改革为切入口，向课改要效益，确立科研兴校的强烈意识，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。鼓励教师积极开展理论研究，牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”、“教师即研究者”的思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。树立反思意识，勤思考，多动笔，力争写出一批有质量的教育教学随笔、经验总结，促进教师业务能力的提高。 1、继续做好英语课题研究工作，积极做好2011年的课题申报工作，让更多的老师参与课题研究。 2、挖掘身边问题，开
13、展踏实研究。本学期，发动教师结合学校课题提出在教育实践中遇到的具体问题，并将问题作为课题研究，具体突出五个环节：一是征集问题，发动教师，提出小、真、实的问题；二是筛选问题，组织人员进行分类，归纳出有价值的问题；三是认领问题，以教研组、课题组等为单位，选择相关问题进行探究；四是解决问题，组织开展教育沙龙活动，并邀请专家进行点拨；五是提炼总结，评比优秀成果并汇编成册。 3、积极做好课题申报工作，力争本年度申报一省级语文课题。 4、认真组织、鼓励教师参加各学科的课堂教学评优、论文评选、基本功大赛等活动，以促进教师教科研能力的提高。 五、抓好特色建设，努力实现学校发展的个性化 1、科技教育常抓不懈。我们要继续开展航模兴趣组活动，探索学生开展科技活动新思路、新方法，努力培养学生的动手、实践、创新的能力。 2、英语教育有所突破。我们要以英语朗读、口语、讲故事比赛为契机，积极准备，落实内容，激发学生学习英语的兴趣，培养尖子学生，促进我校英语教学再上新台阶。 3、继续发扬我校经典诵读的传统，本学期开展古诗文诵读活动并进行“第九届美文诵读暨古诗文诵读大赛”，以推动我校经典诵读活动深入有效地开 时间：XXXX2020感谢您的审阅2
