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一年级数学上册导学案课 题背土豆学习目标1、在活动中,让学生掌握有关“7”的加减法。2、在活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。3、在活动中,使学生不断积累经验,发展他们的数感。学习重难点1、掌握“7”的加减法。 2、培养学生有序思维的能力。学习资源小黑板导学流程活动过程呈现目标任务导学1、能够正确计算有关“7”的加减法;2、在具体活动中理解加法和减法的意义。互动探究合作求解一、创设情景,激发兴趣二、引导操作, 探究新知 1、出示背土豆情境图 我们看看都有哪数学信息?2、汇报交流 3、动手操作 (1)师:谁能根据背土豆情境图(1)写出一道加法算式? (2)师:谁能根据背土豆情境图(2)写出一道加法算式? 小组交流。4、设疑激趣 师:小老鼠到家后,袋子里一个土豆也没有,为什么? 小组交流后完成小黑板中的表格。5、说一说(1)小金鱼图。 52(2)孵小鸡图。 72先在小组内说一说再在全班交流X|k |B| 1 . c|O |m强化训练当堂达标现在我们去检查一下我们学得怎么样:1、独自完成课本37页练一练中第1、2、 4题后小组内订正。 2、小组合作完成课本37页练一练中第3、5题。预习先行观察课本38页跳绳情境图。课 后反 思