2022关于高考作文汇编十篇

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1、2022关于高考作文汇编十篇 高考作文 篇1我次次考100分,在班上乃数一数二.有一次,我又考得了100分.看其他的差生,看着及格的成绩欣喜若狂,我一摆手,100分早习惯了,再也不会像第一次那么开心了.回到家中,刚好看到妈妈拿着电视的遥控器又换了一个节目,回来了啊,听说你们这次考试,多少分?”妈妈眼睛盯着电视,嘴上说。一样。”妈妈跑过来,亲了我一口,我放下重重的书包,在沙发上坐下,想看会儿电视,去去去,你看什么,马上考试,写几套卷子去!”妈妈没好气的说,我只好走进屋子里。我拿起钥匙,对妈妈说:“邻居小毛家一起复习。”妈妈哦了一下,继续看电视.小毛家的门是虚掩着的,我直接走进去,小毛,又不及格,

2、才55分,邻居都考100分,你估计连你们之间差几分也不会算了吧!”熟悉的叫骂声又传进我耳朵里,我只好回家,不打扰他们.第二天,又小测验了,有一题我知道错了,没来得及改.赵可,98,第一名孙小毛,61,倒数第一”老师排了名,98,我第一次考这个分数.放学后,我看到小毛的妈妈接小毛,小毛激动的扑上去,妈,我及格了!”,小毛妈心情一下子好许多,响响地亲了一口小毛,好样的,儿子!”我把手插到兜里面,装作没有看到走了过去.家中,妈妈见我回来,关了电视,考几分?”,我眼睛一亮,98,妈,这是我的新分数。”妈妈毫不领情,什么,才98?”,妈妈以为自己的耳朵坏了,我点点头,妈妈飞快地往前走几步,啪”的就是一巴

3、掌,我捂着打肿的一边脸,一时说不出什么话,退了几步,转身跑进屋里,用力关上门.为什么,为什么差生仅仅及格,他的家长就十分开心,我和满分只差两分,我的家长就这样?高考作文 篇2美籍华人吴健雄教授说:在中国,家长往往这样问他的孩子:你今天得了几个(即高分)?在美国,家长往往是问孩子:你今天向老师提了几个有意义的问题?要求:根据这则材料,联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇字左右的议论文。这本是布置给学生的一篇作文,但高一学生初学材料作文,不知如何下笔,结果都反过来求我做示范。笔者只好打肿脸充胖子,作此下水_,以塞此责:的误区家庭教育,乃至上升到整个国民教育的问题,说到底是一个价值观取向的问题。如何

4、教育后一代,如何教育自己的子女,反映的不仅是一个民族根深蒂固的传统教育的某种继承,而且也是人们面对生存挑战的一种无可奈何的选择。学而优则仕是千百年来中国封建社会人生的价值取向。这一择优录取的科举制度不知使多少人为之在寒窗下搏命舍生。既然一篇_可以定终身,那么头悬梁锥刺股、囊萤映雪、凿壁偷光就不仅成全了当事人在那个社会令人欣羡的角色,也为后世人提供了可以仿效的攻关夺隘的楷模。而例外的不幸也有,迂腐、潦倒乃至癫狂者,如孔乙己与范进,应该不会是只有小说中才有的另一类读书人的典型。高考作文 篇31、帆清楚地知道:在大海上航行,难免会被风吹折,也可能会被大海吞下,但这些危险决不会使帆低下高昂的头颅!因为

5、帆早已把生命交给了大海,也把死交给了大海。帆懂得:如果离开了这沸腾的航海事业。帆即使活着,还不只是一块闲置的破布。2、当你为成绩和荣誉而自赏时,你应该想到:别人和你一样,也有成功,有长处,因此切不可骄傲自满,忘乎所以 ;当你因挫折和失败而自卑时,你应该想到:你和别人一样,也有失败,有痛苦,所以万不能妄自菲薄,自暴自弃。3、大地说,是河流给了我生命和活力;河流说如果没有森林,也许我早就被湮没了,森林说,是大地母亲养育了我。4、有人说,秋风是冷酷无情的,抱怨它吹落了树叶,吹下了果实,吹掉了种子,说它吹走了一个勃勃生机的世界。人们啊,你可曾想过这样的道理吗?如果不是秋风将树叶吹落了稍头,那片片叶子不

6、是要被严冬撕碎吗?如果不是秋风将果实卸下枝头,那果实不是要被冰雪吞噬吗?如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了延续生命的道路;是秋风,把果实领进了温暖的家,使它保存了生命的胚胎;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有一个萌生春天的温床。5、 一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是任人践踏的小草,而是一株苍翠挺拔的大树,它不再是那经不起风吹雨打的雏燕,而是一只展翅高飞的雄鹰,它不再是那懦弱的猫鼠,而是一只觉醒而怒吼的雄狮。6、领导者手中的权柄啊,既能给人们谋福,也能给人们酿祸;既可以成为领导者手中建功立业的宝剑,也可以成为给人们挖掘坟墓

7、的铁锹。掌握他人命运的人啊,哪怕有一点邪念,一丝疏忽,一分渎职,都将会铸成千古难饶之罪。7、孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦;黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那时妈妈期盼孩子回家的眼睛;雨天里,母亲为孩子撑开雨伞,不,那不是雨伞,那时母亲呵护孩子的温柔之手。8、有人以身着奇装异服、举止怪异为洒脱,有人以模仿明星、冷漠待人为洒脱,有人以我行我素、玩世不恭为洒脱,有人以拉帮结派、称兄道弟为洒脱。9、春的萌动、夏的奋发、秋的成熟、冬的蛰伏,自然以季节为单位延续着它的生命,季节是它回响曲中的每个段落。10、没有划分生命段落,没有回顾,没有总结,没有对心绪的清除和整理。

8、于是,我们才一再重复着前一个遗憾,而且一再悲哀地认为生活就是这样的平淡,最后连悲哀也失去了新鲜感。高考作文 篇4以前总以为高考和自己不会有太大的联系,认为那只是哥哥姐姐是事情。等到自己也是高3是学生时才知道只要自己还是个中学生就无法摆脱这次考试。那时总觉得高考不过是一次考试,没什么大不了的.,会就是会,不会就是不会,可是现实教会我临场发挥也是很重要的,每个人都无法保证自己在高考中会不紧张。大脑告诉我没有哪种保健品是可以帮助我们高考顺利的。也许每个人在高考面前都无法不快速成长,看事情的问题也不一样,做每件事时总是会不自觉的考虑后果,看电视玩电脑也总是有种莫名的忧伤,不讨厌可是它却总是可以成功的阻

9、止我的快乐。似乎学习是唯一能感受得到快乐的,可是这种快乐却微乎其微。在高考面前我可以清楚的感觉到友情的薄弱,那种淡淡关系让每个人都想大骂高考。可是骂完之后还是要回到现实。如果可以如果真的可以我愿自己还是那个不懂世事的孩子。高考作文 篇5“硬伤”一:立意不高部分考生只是关注身边俗情琐事,拘泥于学习生活中的烦恼,甚至存在错误和糊涂的思想观念,作文立意不高,不深刻,得分自然较低。对策:“以汪洋恣肆之笔,写济世为民之文”。高考作文,应当思考人生,洞察社会;应当放眼宇内,面向未来;应当察古今之变,究兴亡之理,知穷通之道。笔下可描绘高山大河的壮丽,可抒写报国为民的理想,可赞颂善至美的情操,使作文富有理趣,

10、作文素材考场作文素材:别让四大“硬伤”让高考作文失分。“硬伤”二:没有章法“高考作文得分低,很多是由于思路不清、没有章法而造成的。”胡国华说,有些学生提笔就写,写了第一段,不知第二段该写什么,信笔写来,结果形神俱散,杂乱无章。对策:作文前先解决三个问题:为什么要写这篇_?写一篇什么样式的_,用什么样的语言来写这篇_?明确作文的主旨、思路、语言,才能写出好作文。“硬伤”三:不合文体有的考生本来是想写一篇散文,却写得一半像议论文,一半像散文,成为既不像议论文,也不像散文的“四不像”,得分很低。胡国华说,话题作文不限定文体,并不是不讲究文体,而是要求考生自选一种文体。对策:选定了某种文体,就应按选定

11、的这种文体来写作。如果在议论文中,花大量的篇幅去描述事情的经过,就不符合文体要求了。“硬伤”四:没有文采一些高考作文,_立意不错,也有章法,语言也通顺,可是总得不了高分,上50分很难。胡国华认为,这主要是因为语言没有文采。所谓有文采,就是词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。想得高分,就要锤炼语言。对策:锤炼语言的方法主要有词语的锤炼,句子的锤炼、句群的锤炼、美文临摹、古文仿写、引诗入文、化诗入文等。临考前,建议考生选读一些富有文采的_,学习其中语言运用的技巧。一些高考作文,_立意不错,也有章法,语言也通顺,可是总得不了高分,上50分很难。胡国华认为,这主要是因为语言没有文采。所谓

12、有文采,就是词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。想得高分,就要锤炼语言。对策:锤炼语言的方法主要有词语的锤炼,句子的锤炼、句群的锤炼、美文临摹、古文仿写、引诗入文、化诗入文等。临考前,建议考生选读一些富有文采的_,学习其中语言运用的技巧。高考作文 篇6如果真的有上帝,我要感激他!感激他在20_年给我精神和肉体的折磨,正因为如此我获得了人间最美的真情与挚爱,同时给了我一个心灵修复与成长的时间;正因为如此,我与读高三的女儿一起备战高考,我们共同战胜了她人生中的第一个挑战,一起度过了一段非常难忘的岁月。常言道:祸不单行。20_年5月1日,这本是劳动者的节日,而我却在这一天失去了作为劳动

13、者的基本权利,“下岗”这个很伤痛的词深深地烙在了我的生命中。这个打击可以说让我一向自豪的灵魂受到了一次震颤,紧接着身体出现了前所未有的溃退,肌体中的重要部件发生了严重的病变。手术让我重新活了一次,在生命再次苏醒后,很多事开始淡漠退却,很多事则开始升华。看到老公和女儿在我的身边守候,像呵护一个水晶瓶一样悉心而又温柔,猛然间真正地意识到他们才是我生命中最宝贵的财富和幸福的资本。望着女儿稚嫩的脸,我常常会有一种陌生感,特别是女儿那高大的身躯常让我陷入茫然中:这是我的女儿吗?她是怎么长大的?17年里我为女儿做了什么?手术后的我无法出去工作,唯一能做的事情就是做饭和料理家务,女儿正在步入紧张的备考阶段,

14、我便理所当然地成为了陪读妈妈,和女儿一起度过了一段生命中最特别的日子。最初的日子,我像一个机器人一样,重复地做着平常的家务活。没有电视看,没有人可以说话,内心的孤独可想而知。为了排解心中的孤寂,我开始写日记。在那170天特别的日子里,我和女儿之间发生了许多故事,也了解到一些高中学生的学习和生活的真实情况,我像一个局外人一样把它真实地记录下来,目的是见证孩子亲历高考磨难时的心理状态,见证女儿是如何飞越高考努力实现自己的梦想,同时也把自己的一些做法和想法记下来,为的是对将来留一份珍贵的回忆和纪念,当然也不排除能对其他的考生和家长有一些启发和帮助。高考作文 篇7“高考”,离我不近又不远的词。三年后,

15、我高考了!现在的考试制度革新后,我可以说,一年后,我就高考了!每天的努力奋斗,为什么?就为那么一次“高考”,所以也可以说:我,已经在高考!然而,这样一直忙忙碌碌的高考生活,是自己想要的吗?不,当然不是。有时,我也想站在,偷得浮生半日闲。读书日,天空还未破晓时,早已起床,下楼。走在去教室的路上,抬头,见了一苍穹的星。嗯我知道,已连续有一两个星期了,大家急匆匆赶往教室的时候天空还是黑洞洞的,能见到这些璀璨的星,实在难得,毕竟冬天不比夏天。于是乎,仰头看星,看他们一闪一闪的多姿风采,看他们星罗棋布的有序排列好容易逮到这久违的星空,怎能不和这位老友叙旧?这一刻,我想,我站在,正在与我的旧相识拥抱低语。周五回家,晚饭后带着小弟走去乡野间散步。前几天刚下过雨,这时空气里泥土夹杂着草木的清新味,带着美丽的好心情一同钻入我的鼻子。路边的小小的、淡紫色的不知名小野花,点缀着一寸不到的片片绿草,草叶上还坠着几颗清早的露珠,不知有没有史铁生所说“轰然坠地,摔开万道金光”的情景难得重游一次田间,怎能不细细观赏这沿途“似旧又新”的景象?这一刻,我想,我站在,沉迷于花花草草的世界。周日,忽记起许久没去外婆家了,便骑着车带上弟弟前往。到达目的地,熟悉的路,熟悉的景,熟

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