《2023年城区学校春季开学致家长和学生一封信（合计9份）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年城区学校春季开学致家长和学生一封信（合计9份）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年春季开学致家长和学生一封信尊敬的家长、亲爱的同学们：新年好！四季轮回寒暑过，辞旧迎新又一年。感谢大家一直以来对学校工作的信任和支持，新的学期即将开始，根据上级有关部门文件精神，结合我校实际情况，为确保平安、顺利开学，现将2023年春季学期开学事项作以下温馨提示：一、返校安排及注意事项1.2月XX日（星期XX）返校报道，2月XX日开始上课，2月XX日周末开始进行2022-2023学年第一学期期末考试。为保证安全，请同学们合理安排返校时间，当晚有晚自习，建议同学们在下午5点前到达学校；2.为保证同学们返校途中安全，请各位家长朋友们高度重视交通安全，通过不同方式和渠道，强化交通安全教育，帮
2、助学生提高交通安全意识和自我防护能力，返校尽量做到家庭、学校“两点一线”。二、返校后管理1.做好个人健康监测上报。所有在校学生（包括双主体班级学生）返校后一周连续开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，如实在企业微信中进行健康上报、基础疾病等相关信息。牢固树立并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人，减少不必要聚集，按照学校防疫要求做好个人日常健康监测和健康管理。在校期间如出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，须第一时间报告辅导员，不带病上课。2.引导学生坚持良好习惯。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强营养饮食，规律作息。入学后根据个人身体健康状况适当进行体育锻炼
3、，如在康复期不可参加剧烈运动，保持身心健康，提升健康素养和自我防护能力。3.开展疫情心理服务工作。按新冠疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案部署要求，我校将持续开展针对性、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好心理健康教育和心理疏导，及时化解恐慌、焦虑等负面情绪强化心理重症和危机识别与千预，及时防范化解重大风险。（心理咨询联系方式：学校心理中心咨询热线电话XXX心理咨询预约QQ账号：XXX网上预约：可通过企业微信XX系统XX预约选填预约时间和咨询师咨询师审核通过预约完成）4.开展文明宿舍建设活动。返校后各学院组织班级学生开展爱国卫生运动，做好宿舍清扫工作，自觉保持公共区域清洁，进出校舍
4、入口、楼梯入口自行做好卫生消毒。要及时清理宿舍内垃圾，并自行带至楼下垃圾存放点三、安全提示1.出行安全。为更好地服务广大师生，改善学习和生活环境，营造良好的校园氛围，学校近期正在校园内进行管线设施改造等相关基础设施建设，提醒各位同学安全远离施工现场，不追逐打闹，走安全人行道，非工作人员禁止进入施工场地。2.宿舍安全。回寝后记得开窗通风，整理宿舍内务；及时检查有没有受损设施，上报后勤部门。注意用水用电安全，严禁使用违规电器。离开宿舍要关好门窗，妥善保管个人贵重物品。3.信息安全。注意防范网络电信受骗，做到“五不一核实”：不贪便宜、不轻信、不转账、不透露个人信息（银行卡、验证码等）、对可疑信息进行
5、正规核实，守护好自己的“钱袋子”。2023年春季开学致家长和学生一封信尊敬的家长、亲爱的同学们：你们好！转眼间，快乐的寒假生活就要结束了，2023年一个崭新的学期即将开始。我院学生分批返校时间为2月XX日，正式上课时间为2月XX日。现将开学相关注意事项告知如下：一、开学返校批次安排（按“错峰”原则分批返校）：二、返校进入校园须知1请按照学校安排批次时间到校，未经同意不得提前返校。为确保安全，避免聚集，请各位家长积极配合现场工作人员指挥，学生入校后请家长及时返回，不在校门外过多停留，以免道路拥堵。2学生进校要戴口罩、测体温、佩戴校章、保持安全距离，有序进入、不拥挤。三、疫情防控注意事项1.当好自
6、身健康第一责任人。请家长和学生坚持做好个人防护和健康管理，当好自身健康“第一责任人”。平时尽量减少前往人群聚集、通风条件差的密闭场所。如果出现发热、咳嗽等症状，应居家，不外出，尽可能减少与家人接触。如有外出计划，建议提前准备充足的口罩、免洗手消毒剂等防护物资，途中乘坐飞机、火车、公共汽车等交通工具时，要全程规范佩戴口罩，注意手卫生等个人防护。2.开学返校前一周，学生每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。3.坚持戴口罩、勤洗手
7、、不随地吐痰等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持文明健康绿色环保生活方式,提高防病意识、自我防护能力和健康素养。4.准备充足的口罩（建议准备不少于2周的口罩用量）、速干手消毒剂等个人防护用品及解热镇痛等常用药品，返校途中随身携带。5.家长平时应加强学生健康监测，如发现学生出现发热症状应及时就医，有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的学生，不得带病到校学习，并及时上报班主任老师，开展健康管理。6.返校前，符合疫苗接种或接种加强针条件的学生，应积极接种疫苗，接种后仍需注意个人防护。7.如感染学生处于康复期时，应做好康复期健康管理，康复期内减少或不参加剧烈运动。四、请家长配合学院做好安全教育1.留意孩子的身
8、心健康，营造和谐的家庭氛围。规律作息、合理膳食、适量运动，提高免疫力，保持情绪稳定和身心愉悦。做好身体防护的同时，我们也要加强心理防护。引导子女主动和家人、朋友沟通，获得支持的力量，增强战胜各种困难的勇气。如果发现孩子有异常行为或情绪，请家长要及时介入，可联系班主任或心理老师，如有必要，寻求专业支持，以便获得针对性的干预和辅导。如果遇到烦心事或需要心理上的援助，可以联系学院心理咨询室老师。2.继续配合学校做好预防传染病、预防溺水、食品安全、交通安全、消防安全、治安安全防学生欺凌、防电信诈骗、防煤气中毒、防艾宣传等安全教育工作，履行监护职责。2023年春季开学致家长和学生一封信尊敬的家长朋友：新
9、年好！银虎辞旧岁，玉兔送春来！春和景明，万象更新。我们刚刚度过了一个温暖喜庆而祥和的春节，冬去春来，万物复苏，和煦的春风中我们即将携手吹响新学期的号角。回首2022年，我们在疫情防控、质量强校、转型发展三大攻坚战中，连续作战，不敢懈怠。特别是在新冠疫情这场世界灾难面前，虽然我们每个人都竭尽全力，仍然有不尽人意的地方。面对疫情海啸般袭来，让人猝不及防。由于疫情汹涌、导致我校师生多人感染。尽管我们努力应对，投入所有人力物力，不惜一切代价，做了大量的工作。但由于学校疫情爆发后，所有工作均需在疫情防控指挥部指挥下进行，再加上疫情风波史无前例，工作上难免存在顾此失彼现象，让孩子们受苦了。这些都给家长朋友
10、造成了恐慌担心和种种麻烦，大家身心承受着多重痛苦，备受煎熬。我们对此深感不安。您的委屈我们感同身受，您的心情我们万分理解！在此，我们向您致以最诚挚的歉意！也深深感谢您对学校工作的谅解、信任与支持！过去的一年令人无法忘怀，时时警醒。站在新学期新征程的起点上，我们回忆过往，深刻反思，汲取教训，补短扬长。眼下，孩子们返校入学在即，我们仿佛看到六年级、九年级、高三年级的毕业学子们在老师的指引带领下、在家长朋友的鼓励下，正“卯”足精神、蓄势待发，意欲突出重围，决战大考，决胜大考！在短暂而宝贵的春期学习生活里，我们所有年级的孩子一样，面临着虽然之前有线上课程的学习和辅导，但不少同学的知识点掌握牢固度、知识
11、链衔接、知识面完整度等方面存在不同程度的问题和缺陷。陌上花渐开，学子喜重逢！当我们和孩子重逢美丽的校园时，我们定会以更出色的工作，最暖心的呵护，全方位关爱每个孩子！我们定会让您重拾对学校的信赖，不辜负您对学校的期望！寒随一夜去，春逐五更来。在今后师生携手奋进的路途中，我们将心无旁骛、不遗余力的在学校精细化管理、查补学生学业知识体系、提高师生生活服务水平、师生心理健康干预、家校合育、特色育人及全人教育等方面着力、发力、深耕细作；将举全校之力促进和达成学生理想、家长心愿、学校愿景、社会期望的实现。亲爱的家长朋友们，让我们携起手来，共同为孩子们的身心健康和智慧成长保驾护航！也期待孩子们在新学期的跑道
12、上奋力拼搏，大展宏“兔”！衷心祝愿各位家长：工作顺利、生活愉快、万事如意！祝愿同学们：学业进步、健康成长！2023年春季开学致家长和学生一封信家长朋友们、同学们：新年好! 寒随一夜去，春逐五更来。一个特殊的超长寒假、快乐的春节时光即将结束，为了帮助孩子们及时调整状态、转换模式，更好地适应开学后的节奏，如下建议供您参考：一、报到须知 （1）报到时间： 2月13日上午8:00-8:20 （2）要求： 1.准时到班，整理好仪容仪表（男生头发侧不过耳，后不扫衣领；女生不披发，刘海不过眉，碎发要别起来；修剪指甲）。 2.备好寒假作业。 3.携带湿纸巾或抹布（用于擦拭个人书桌）、就餐纸巾及学习用品等。 4
13、.注意交通安全，正确佩戴口罩，做好个人防护，安全出行。（3）疫情防控 1.学生需在开学返校前一周（2.XX-2.XX），居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床状观察等健康自测，并填写健康检测收集表。 2.学生如有不适（发热、干咳、乏力、咽痛等）新冠感染相关症状请如实告知班主任，并自测抗原或前往医疗机构进行核酸检测。如检测结果确认感染病毒，延迟返校，待核酸或抗原阴性后方可申请返校。二、 给家长的建议1.了解孩子的心理状态 开学在即，很多孩子出现一些“身心症状”：情绪低落、心慌意乱、无故发脾气、注意力不集中；和被窝难舍难分，和电脑藕断丝连，和电视依依不舍，和手机形影不离孩子们可能患上了“开
14、学综合症”。面对孩子可能出现的“开学综合症”，家长需要及时关注、了解孩子，以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。2.为孩子提供安静的“收心”环境 开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，家长不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。和孩子一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍。对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。通过对假期生活的“复盘”，分享收获和遗憾，并及时总结经验或分析原因。和孩子一起合力规划和安排开学前期的这段时间，及时对作业进行查缺补漏，高质量完成作业。 3
15、.与孩子进行感情交流 家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流。家长要多鼓励孩子，给予积极的心理暗示，比如开学了学校有很多可以玩耍的同学，可以得到老师的表扬，让孩子对学校有所憧憬。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，多了解孩子内心的想法，勤于沟通，才能“对症下药”。 4.鼓励孩子制定学习计划 家长可与孩子共同拟订新学期学习计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。 家长也可以制定自己的家庭计划和学习计划，购买一些名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，有利于拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。 5.制造开学的新鲜感和期待感 鼓励孩子提前联系同学和老师，互相分享见闻和“新鲜事”，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。提前准备好学习必需品，条件允许的话，给孩子置办几样新东西，如新书包、新文具盒等，提醒孩子要开学了，增强孩子对新学期的新鲜感、期待感。家长可以结合新学
