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1、江苏省苏州市高新区2016届九年级上学期期末考试语文试卷注意事项：1本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟；2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用05毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分 (26分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分) 陶 (
2、y) 铿 (qing) 浮想联 (pin) 明眸善 (li)1冶 锵 翩 睐【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习最基础的知识。学生在平时的学习要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出。2下面一段话有四个错别字，把它们找出填入表，然后改正。(4分)太湖的水滋润了苏州，水给了苏州城灵性、韵味和活力。那些小河象脉落一样交叉密布着静静地流倘，养育了一代代聪明勤劳的苏州人。那一排排粉墙黛瓦的房屋，古朴典雅，层次分明，错落有至；那一条条青石铺就的小巷，幽深静密，弯弯曲曲，沉静带有些微的怀旧和伤感。错别字正确字 落络 倘淌 至致 密谧【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字音
3、字形的掌握情况，是语文学习最基础的知识。学生在平时的学习要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出。解答此题注意形近字的区别。3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)愿将腰下剑， 。 (李白塞下曲六首(其一) ，春江水暖鸭先知。 ( 惠崇春江晚景二首 )寡助之至， 。 ，天下顺之。 (得道多助，失道寡助) ， ，是离愁。(李煜相见欢) ，似曾相识燕归。 (晏殊 )神龟虽寿， 。 (曹操龟虽寿)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。(关雎) ，吞长江， ，横无际涯。(范仲淹 岳阳楼记)3 直为斩楼兰 竹外桃花三两枝 苏轼 亲戚畔之，多助之至 剪不断，理还乱 无可奈何花落去 浣溪沙 犹有竟时
4、 君子好逑 衔远山，浩浩汤汤【解析】试题分析：这是考查学生默写名句的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。4名著格列佛游记阅读题。(5分)格列佛到了语言学校，得知有一种发明可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，请问这种发明指的是什么？之后他到了数学学校，又看到那里的教授用什么方法教授数学？(3分) 下列表述与原著内容不相符合的是哪一项？(2分) ( )A格列佛离开小人国时，带走了六头活母牛和两头活公牛，六只活母羊和两
5、只活公羊，他还想带走一打本地人，但没被允许。B格列佛第二次外出航海，遇上大风暴，在海上漂流了多天后，碰上了贼船，结果他一人被放在一只小独木船上，最后终于登上了岛。C在飞岛国，格列佛看到人们时常用装着少量干豌豆或小石块的气囊拍打站在他们跟前的人们的嘴和耳朵。D“慧骃”是一种理性动物，它们的伟大格言就是要发扬理性，一切都受理性支配。友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。4 以物示意；命题和证明都清清楚楚地用头皮一样颜色的墨水写在一块薄薄的饼干上。学生们把饼干空腹吞食下去。 B【解析】试题分析：本题考查学生对文学名著的掌握能力。名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生
6、活时代、作品名、体裁、书人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。根据文的信息，回顾所读小说，搜寻情节判断；B应是进行第三次外出航海。故选B。5阅读下面的这则材料，并用简洁的语言概括其主要内容(不超过15个字)。(3分)化工企业关停后，留下“伤痕累累”的土壤怎么办？江苏省环科院副院长李冰研究员做了阐述。江苏在产业类型上与台湾现状有相似之处，但台湾2000年左右就颁布了土壤与地下水整治法，并且对土壤污染掌握得很清楚：废弃场地12万块，需要开展环境隐患排查的有42万块，需要管控的遗留污染场地3182块。而目前江苏到底有多少被污染的土地，还没有一个明确的数据。为了建立污染土壤档案，李冰也透露，现在江苏
7、各地对要开发的场地都在进行环评调查，所有退出的工业场地要建档，整个江苏省土壤修复的建档工作也在有条不紊地进行。 5(3分) 江苏正在为污染土壤建档 【解析】试题分析：本题为考查压缩语段。语段为叙述类语段，压缩时应抓住人物，事件进行压缩。去掉多余的成分。即谁+怎么样（发生了什么事），注意语言的简洁明了。第二部分 (44分)阅读下面一首诗歌，完成68题。(6分)白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。忽如一夜春风，千树万树梨花开。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。将军角弓不得控，都护铁
8、衣冷难着。 山回路转不见君，雪上空留马行处。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。6“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”描写雪后军营将士的生活，有什么作用？(2分) 7指出“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”“愁”的含义。(2分) 8“山回路转不见君，雪上空留马行处”与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有很多相似之处，请从情感和写作手法两方面简要说明。(2分) 6 表现了军营将士生活的苦寒（如果写表现了军营将士面对困苦的战斗豪情也可），侧面表现边塞雪景的奇寒。7 既指在雪寒冰封的气候条件下愁云密布，又包含着朋友分手时的离愁。8 表达感情相似：都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情；写作手法：都运用了
9、借景抒情。【解析】6试题分析：此题考查的是诗歌句子的理解，“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒。7试题分析：品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗的意思，体会该字词在诗创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里既指在雪寒冰封的气候条件下愁云密布，又包含着朋友分手时的离愁。8试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。阅读醉翁亭记的两段文字，完成910题。(6分)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七
10、里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，
11、而不知人之乐；知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9下面哪一组句子加点词的意义相同？(2分) ( )ACDB临溪而渔 太守归而宾客从也 把酒临风(岳阳楼记) 可以一战，战则请从(曹刿论战) 而不知太守之乐其乐也 往而不绝者 朝廷之臣莫不畏王 (邹忌讽齐王纳谏) 率妻子邑人此绝境(桃花源记)10作者“得之心而寓之酒”的不仅有山水之乐，还有其他“乐”。结合选文内容做具体分析。(4分) 9(2分) B 10(4分) 有“宴酣之乐”，(1分)“太守与客饮于此”“ 自号曰醉翁”，(1分)；有“与民同乐”之乐，(1分)与客畅游琅琊山，见扶老携幼游
12、览琅琊山，心快乐(1分)【解析】9试题分析：此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意多数词语不能用现在的意思解释。注意“生”使动用法。A临：靠近，面对；B从：都是跟从；C之：主语与谓语间的助词，取消句子独立性，的；D绝：间断、停止，隔绝。故选B。10试题分析：此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。“乐”是全文的线索，围绕“乐”写了有“宴酣之乐”；有“与民同乐”之乐，与客畅游山之乐。阅读下面一则文言文，完成1112题。(7分)伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。楚平王使使谓伍奢曰：“能致汝二子则生，不能则死。”伍奢曰：“尚为人仁，呼必。员为人刚戾忍诟，能成大事，彼见之并禽，其势必不。”平王不听，使人召二子曰：“，吾生汝父；不，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，故以父为质，诈召二子。二子到，则父子俱死。何益父之死？往而令仇不得报耳。不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚曰：“我知往终不能全父命。然恨父召我以求生而不往，后不能雪耻，终为天下笑耳。”谓员：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，使者捕伍胥。伍胥遂亡。(选自史记 伍子胥列传，有改动。)【注】忍诟：忍辱负重。11将文画线的句子翻译成现代汉语。(4分)，吾生汝父。 故以父为质，诈召二子。
