历史中考专题复习考前准备

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1、剑阁县元山中学韩春德1.1.重温旧知，理清历史基本线索：重温旧知，理清历史基本线索： 紧扣课标和考纲，按照教材顺序，循序渐进地复紧扣课标和考纲，按照教材顺序，循序渐进地复习，理清历史基本线索。习，理清历史基本线索。 落实知识和能力要求，达到课标和考纲要求。落实知识和能力要求，达到课标和考纲要求。一一. .一轮复习一轮复习重新组织教材的结构：重新组织教材的结构：在钻研课标的基础上，对教材结构进行分析，并伸展到历史的结构或历史认识的结构。 结构是内容的线索、支点和层次，结构清晰，有逻辑性，学生才能学明白。 历史原本历史原本的逻辑结构 教材课文教材课文的逻辑结构 学生认识学生认识的逻辑结构 中中国国

2、史史近代史近代史现代史现代史时间：时间：鸦片战争鸦片战争新中国成立新中国成立1840年年1949年年社会性质：社会性质：半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会任务：任务： 反封建反侵略反封建反侵略民族解放民族解放国家独立国家独立革命性质革命性质: 民主革命民主革命革命革命时期时期旧民主主义旧民主主义革命时期革命时期新民主主义革命时期新民主主义革命时期领导阶级不同领导阶级不同列强的侵略列强的侵略中国人民抗争和探索中国人民抗争和探索中国的近代化中国的近代化现现代代史史时间：时间：新中国成立新中国成立今天今天社会性质：社会性质： 新民主主义社会新民主主义社会社会主义社会社会主义社会任务：任务：革命性质

3、：革命性质：社会主义革命社会主义革命社会主义社会主义建设建设历史时期：历史时期：过渡时期过渡时期全面建设社会主义时期全面建设社会主义时期文革时期文革时期改革开放时期改革开放时期（1978-今）今）（1966年年-1976年）年）（1956-1966）（1949-1956）国家强盛国家强盛民族复兴民族复兴过渡过渡探索时期（探索时期（1956-1976）新新民民主主主主义义革革命命时时期期国民革命时期（大革命时期）国民革命时期（大革命时期）国共十年内战时期（土地革命时期）国共十年内战时期（土地革命时期）抗日战争时期抗日战争时期解放战争时期解放战争时期1924-19271927-19361937-1

4、9451946-1949新民主主义革命的兴起新民主主义革命的兴起八年级上册：八年级上册： 第一单元第一单元 侵略与反抗侵略与反抗 第二单元第二单元 近代化的探索近代化的探索 第三单元第三单元 新民主主义革新民主主义革命的兴起命的兴起 第四单元第四单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第六单元第六单元 经济和社会生活经济和社会生活 第七单元第七单元 科学技术与思想文化科学技术与思想文化理清历史基本线索：理清历史基本线索：掌握目录中的阶段特征概述掌握目录中的阶段特征概述特别提醒历史发展的时序性特别提醒历史发展的时序性八年级下册：八年级下

5、册： 第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的成立和巩固 第二单元第二单元 社会主义道路的探索社会主义道路的探索 第三单元第三单元 建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义 第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一 第五单元第五单元 国防建设与外交成就国防建设与外交成就 第六单元第六单元 科技教育与文化科技教育与文化 第七单元第七单元 社会生活社会生活理清历史基本线索：理清历史基本线索：教材目录中的阶段特征概述教材目录中的阶段特征概述近代世界1416世纪世纪文艺复兴、新航路的开辟文艺复兴、新航路的开辟1640年年 英国资产阶级革命英国资产阶级革命资资产

6、产阶阶级级革革命命曙光曙光美国资产阶级革命美国资产阶级革命独立战争独立战争法国资产阶级革命法国资产阶级革命1775年年1789年年工业革命工业革命 18世纪世纪60年代年代英国工业革命开始英国工业革命开始启蒙运动启蒙运动17、18世世纪纪的的世世界界18世纪世纪法国法国近代世界19世纪世纪70、80年代年代第二次工业革命第二次工业革命19世纪世纪70年代年代资本主义国家向帝国主义过渡资本主义国家向帝国主义过渡19世纪末世纪末20世纪初世纪初20世纪初世纪初第一次世界大战第一次世界大战1914191819世纪世纪60年代年代美国南北战争美国南北战争18611865俄国俄国1861年改革年改革日本

7、明治维新日本明治维新186819世纪世纪30、40年代年代国际工人运动国际工人运动英国宪章运动英国宪章运动马克思主义诞生马克思主义诞生1848年年发展线索：发展线索：反反抗抗民族解放运动民族解放运动资本主义产生、发展和演变资本主义产生、发展和演变国际工人运动与社会主义运动国际工人运动与社会主义运动反反抗抗压压迫迫侵侵略略反反抗抗俄国十月革命俄国十月革命苏维埃政府苏维埃政府（苏俄）（苏俄）前提前提对社会主义道对社会主义道路的探索路的探索苏维埃社会主义共和苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）国联盟（苏联）列宁的探索列宁的探索斯大林的探索斯大林的探索苏联社会主义道路的探索苏联社会主义道路的探索凡尔赛凡尔

8、赛华盛顿体系下的西方世界华盛顿体系下的西方世界凡凡尔尔赛赛华华盛盛顿顿体体系系巴黎和会巴黎和会华盛顿会议华盛顿会议美美 国国德德 国国日日 本本罗斯福新政罗斯福新政建建立立法法西西斯斯专政专政经经济济大大危危机机第第 二二 次次 世世 界界 大大 战战背景背景爆发爆发扩大扩大转折转折1938.91938.9慕尼黑慕尼黑阴谋阴谋1939.9.1 1939.9.1 德国突袭德国突袭波兰波兰1941.61941.6苏德战争苏德战争1941.12日本偷袭珍珠港结束结束1942-19431942-1943斯大林格斯大林格勒战役勒战役 国际反法西斯联盟建立1945.5.81945.5.8德国签署投降书德国

9、签署投降书1945.9.21945.9.2日本签署投降书日本签署投降书第二次世界大战第二次世界大战九年级上册九年级上册 第一单元第一单元 人类文明的开端人类文明的开端 第二单元第二单元 亚洲和欧洲的封建社会亚洲和欧洲的封建社会 第三单元第三单元 古代文明的传播与发展古代文明的传播与发展 第四单元第四单元 步入近代步入近代 第五单元第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争殖民扩张与殖民地人民的抗争 第六单元第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 第七单元第七单元 垄断资本主义时代的世界垄断资本主义时代的世界 第八单元第八单元 璀璨的近代文化璀璨的近代文化理清历

10、史基本线索：理清历史基本线索：教材目录中的阶段特征概述教材目录中的阶段特征概述世界古世界古代史代史九年级下册九年级下册 第一单元第一单元 苏联社会主义道路的探索苏联社会主义道路的探索 第二单元第二单元 凡尔赛凡尔赛华盛顿体系下的世界华盛顿体系下的世界 第三单元第三单元 第二次世界大战第二次世界大战 第四单元第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化战后主要资本主义国家的发展变化 第五单元第五单元 社会主义国家的改革与演变社会主义国家的改革与演变 第六单元第六单元 亚非拉国家的独立和振兴亚非拉国家的独立和振兴 第七单元第七单元 战后世界格局的演变战后世界格局的演变 第八单元第八单元 现代科学技术和

11、文化现代科学技术和文化理清历史基本线索：理清历史基本线索：教材目录中的阶段特征概述教材目录中的阶段特征概述世界现世界现代史代史2.2.科学选择史料，培养基本学科能力：科学选择史料，培养基本学科能力： 针对考试的高频考点、学生理解的盲点、容易混针对考试的高频考点、学生理解的盲点、容易混淆的相似点，选择恰当的资料淆的相似点，选择恰当的资料, ,设置问题，锤炼基本技设置问题，锤炼基本技能和应试技巧。能和应试技巧。一一. .一轮复习一轮复习材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。江苏巡抚李鸿章致总理衙

12、门原函材料二臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？康有为请定立宪开国会折材料三孙中山颁布中华民国临时约法。其中第一、二、四条规定：“中华民国由中华人民组织之”、“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”重点突破重点突破。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。材料一以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行

13、了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。材料二以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建

14、设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。摘自十八大报告（1）材料一中，第一代中央领导集体在领导人民完成新民主主义革命的过程中，选择的正确道路是什么？在社会主义道路探索中，经历了哪些严重曲折？（2）材料二中，第二代中央领导集体“借鉴世界社会主义历史经验”成功开创了中国特色社会主义。要了解“20世纪世界社会主义历史经验”，有哪些史实可以成为研究对象？重点突破重点突破废除旧军队、旧警察、旧法庭废除旧军队、旧警察、旧法庭设公社委员会为最高权力机关，拥设公社委员会为最高权力机关，拥有立法权和行政权；成立国民自卫军和有立法权和行政权；成立国民自卫军和自己的司法机构。自己的司法机构。

15、公职人员由民主选举产生，人民有公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免；规定公职人员薪金的最权监督和罢免；规定公职人员薪金的最高限额。高限额。没收逃亡资本家的工厂，交给工人没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理合作社管理;实行八小时工作制。实行八小时工作制。难点突破难点突破热点训练1870年1900年，世界工业总产值增长了两倍多；1870年1913年，世界贸易额增加了两倍多。这一现象说明第二次工业革命（）A改变了人们的生活方式，提高了生活质量B发展了社会生产力，推动世界经济的迅速发展C导致了垄断组织的产生D在几个先进国家同时发生B热点训练分析“19221923年中共领导第一次工人运动高潮表

16、”，判断中共早期的主要任务是（）A传播马克思主义B领导工人运动C声援俄国十月革命D支持学生运动C时间运动名称1922年1月香港海员大罢工1922年9月安源路矿大罢工1923年2月京汉铁路工人大罢工热点训练法国费加罗杂志一项调查表明：受访的法国人中，认为拿破仑是一个“独裁者”占39%；49%的人则认为拿破仑是个“伟大的政治家”。支持“独裁者”一说的主要史实是（）A颁布人权宣言B加冕称帝C抗击反法同盟D颁布民法典B3.3.挖掘历史事件之间的联系。挖掘历史事件之间的联系。 不要为联系而联系。重在过程、方法，认不要为联系而联系。重在过程、方法，认识历史发展规律，得出普适性的结论。识历史发展规律，得出普

17、适性的结论。 一一. .一轮复习一轮复习 将现象、状况建立在过程中将现象、状况建立在过程中 用典型事例说明现象、状况用典型事例说明现象、状况 找准现象、状况的逻辑关系找准现象、状况的逻辑关系 分析概括现象、状况的特点分析概括现象、状况的特点 建构现象、状况之间的联系建构现象、状况之间的联系 注重对因果联系 和内在联系的讲解“古今贯通、中外关联的学习专题古今贯通、中外关联的学习专题”“学会从不同角度认识历史发展中全学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，辩证地认识历史与局与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系现实、中国与世界的内在联系”（以人教版九上第四单元为例）（以人教

18、版九上第四单元为例）中国中国英国英国1644凡未经议会同意，以国王权威凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。权力，为非法权力。凡未经议会批准，借口国王特凡未经议会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。时限或方式者，皆为非法。议会之选举应是自由的议会之选举应是自由的（1640-1688）1689年年权利法案权利法案中国中国英国英国17世纪：世纪：清王朝入主中原清王朝入主中原资产阶级革命资产阶级革命权利法案权利法案1732年

19、年军机处军机处1741年的英国下议院年的英国下议院中国中国英国英国17世纪：世纪：清王朝入主中原清王朝入主中原资产阶级革命，资产阶级革命，权利法案权利法案18世纪上半期：世纪上半期：军机处军机处议会议会政党政党乾隆二十五年（乾隆二十五年（1760）发给）发给中国商人的海外渡航证明书中国商人的海外渡航证明书蒸汽机蒸汽机中国中国英国英国17世纪：世纪：清王朝入主中原清王朝入主中原资产阶级革命，资产阶级革命，权利法案权利法案18世纪上半期：世纪上半期：军机处军机处议会议会政党政党18世纪下半期：世纪下半期：闭关锁国、自给自足闭关锁国、自给自足蒸汽机蒸汽机-工业革命工业革命封建制度封建制度资本主义制度

20、资本主义制度小农、闭关小农、闭关商品经济、扩张商品经济、扩张1840年年1930年施工中的第聂伯河水电站1933年动工的田纳西水电站请回答：（1）上图中的两项工程是）上图中的两项工程是20世纪世纪30年代世界著名的大型水利水电工程，年代世界著名的大型水利水电工程，这类工程的修建是哪一次工业革命发展的表现？这类工程的修建是哪一次工业革命发展的表现？（2）上图中的水利工程分别属于哪个国家？它们兴建的历史背景分别是）上图中的水利工程分别属于哪个国家？它们兴建的历史背景分别是什么什么（3）以上图中工程为代表的大型公共工程的兴建，分别在本国产生怎样）以上图中工程为代表的大型公共工程的兴建，分别在本国产生

21、怎样的影响？的影响？探究问题。材料一 学者斯塔夫里阿诺斯指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”（1）二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？材料二 几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往，2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。（2）有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政

22、治家所进行的一场政治游戏”，你如何看待这一观点？材料三 进入新世纪以来，面对全球化和恐怖主义等诸多新问题，美国不得不重视多边合作，以便共同应对人类面临的新挑战。尤其是近一年来，美国陷入了经济危机，信贷紧缩、股市动荡、企业破产、经济衰退，加之伊拉克战争、阿富汗战争等，美国也面临着极大的困难。（3）有人依据材料三的现象判断美国试图建立单极格局的企图破产，你是否同意这一观点？请说明理由。做好每一个环节，把应试做到极致做好每一个环节，把应试做到极致1.备课：知识、能力、方法、趣味、情感2.背诵：每节课都默写，内容？反馈？订正？形成自己的有效模式，并坚持。3.三轮复习：梯次分明、循序渐进、花样层出一轮抓全面、不遗漏二轮多角度、拓视野三轮重综合、稳心态4.复习过程两遵循：遵循科学的规律遵循学生为主体