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1、六年级语文期中复习题（一）、词语与句子练习1、注音调，写词语。guan gai zi xun kui wu jing ti yao ye ju sang pang bo （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）di yin qian chang qian zi an zhang tan fang ye tan kuang wang zi xun （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）ju cu bu an wan yan qu zhe shu luo you zhi zhao qi peng bo（ ） （ ）（ ）（ ）2、想一想下面的两个例词的构成各有什么特点，并照样子各写两个与例词结构
2、相同的词。（1）开关 （2）朋友 3、把下面的成语补充完整，并按要求归类。（分）公正（）（ ）（ ）耳欲聋一（）千里 刻（ ）求（ ）心（ ）胆（ ）（ ）苗助长 （）死不屈 心（ ）肉（ ）出自寓言故事的有 _ 体现江河气势的有_ _ 表现心理紧张的有 _ _ 描写人物品质的有_ _ _4、给带点的字注上正确的读音。（5分） 畜（ ）牧场里养了许多良种牲畜（ ）。 他顺着（ ）小路着（ ）急地往前跑。 王律师答（ ）应，明天上午答（ ）复我提出的问题。 他似（ ）乎没有听见，仍像个木偶似（ ）的站在那里。 市场上随处（ ）可以见到降价处（ ）理商品的柜台。5、根据查字典的知识填空。（3分）（
3、1)读书时，碰到“勒”字不认识，可以用( )查字法在字典中查找，习作中，记不得“融化”的“融”字怎么写了，可以用( )查字法查找，查“戋”字时，不知道读音，又无法判定部首，可以用( )查字法查找。(2)“穷”字在字典中有四种解释：没有钱；穷尽；彻底(追究)，极端。在“回味无穷”中应选择第( )种解释；在“穷凶极恶”中应选择第( )种解释，在“穷苦”中应选择第( )种解释。6、按要求填空。（3分） 万古长青 千山一碧 翠色欲流（1）这三个成语都有一个表示绿色的词，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。（2）这三个成语不同的地方是“万古长青”表示绿的（ ）；“千山一碧”表示绿的（ ）；“翠色欲流”表示
4、绿的（ ）。7、根据要求，写出成语。（2分）(1)戴伟等大学生面对在车厢里持刀行抢的一伙歹徒，毫不畏惧，英勇搏斗，捍卫了人民的利益。写出体现大学生们英勇行为的成语： 、 (2)春回大地，文亭湖公园景色格外美丽。写出表现美好风光的成浯： 、 （3）、在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）（1分） A、119 122 110 120 B、122 110 120 119 C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 1228、在括号时填上合适
5、关联词语。 （ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。 （ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。 花（ ）多，（ ）没有奇花异草。（4）岳家军纪律严明，将士们（ ）自己忍饥挨饿，（ ）侵占百姓的一粒粮食，而且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，（ ）赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。9按要求改写句子：(6分)1. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述） 2. 这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） 3一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句） 10、修改病句（修改后抄在横线上）。（3分）（1） 李华谦虚地接受了同
6、学们的意见。 （2）月光曲的作曲者是德国著名音乐家贝多芬写的。 11、照样子写词语。（4分）三年五载（含数字） 虎头蛇尾（含动物名称） 12、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。（4分）元旦国庆节儿童节教师节劳动节 蒸饭 吃饭 买米 淘米 盛饭 13、句型转换。（3分）1）、我对小明说：“我和你一起去看望王老师。”（改为间接转述句） 2）我们马上就要小学毕业了，难道还不应该专心学习吗？（改为陈述句） 3）谁也不能在敌人鼻子底下睡觉。（改为反问句） 4）、用关联词语将下面两个句子合并成一句话，意思不变。（2分） 我的成绩在全班排第一。 我一点儿也不骄傲。 5）、大雁塔笼罩着轻纱
7、似的薄雾。（改写成“被”字句）（2分） 6)、把陈述句改写成反问句。（2分） 对破坏环境的行为我们一定要制止。 7)、缩句。（缩到最简处）（2分） 受惊吓的刺猬在葡萄园里紧紧地缩成一团。 8)、修改病句。（在原句上修改）（2分）人参是东北的三大特产。9)、给下面的语句加上标点符号。（3分）你知道安徒生吗 他是十九世纪丹麦著名的作家 被称为 世界童话之王 卖火柴的小女孩 是安徒生最出色的作品14、按要求填空。把古诗补充完整，并将作者名字写在后面的横线上秦时明月汉时关，（） （ ），相煎何太急？ 少壮不努力，（） 谁言寸草心，（） 我们班正在举行“露一手”中队活动，有的画画，有的表演魔术，有的演讲
8、，大家真是“八仙过海，”。（填歇后语）(3)：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。仿写： (4)、名句填空。（5分）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“，”教导我们要努力学习；老师常用：“ ，”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“，”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“，”来互相勉励；当独自在外时，又会用“，”来表达我们的思乡之情。（二）、语言实践。 1拔河比赛就要开始了，六年级一班的队员们很紧张，担心不能为班级取得好成绩。假如你是这个班的班长，请你说几句鼓励大家的话，写在横线上。（3分） 2、文章需要字斟句酌，反复推敲，修改下面一段话。（3个错别字，2个错标点，3个病句）（4分）我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就。”3、“512”我们不能忘却的日子，它将永远铭刻在我们心中，如今，汶川灾区的孩子们都已搬进新的校园。请你编辑一条短信对他们说几句温馨的祝福。（5分）
