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1、第二部分 现代文阅读一、记叙文（文学作品）阅读【考试目标】 阅读几种常见样式的记叙文,能理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对文章的内容和表达能说出自己的心得,提出自己的看法和疑问。阅读文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,能从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能品味作品富有表现力的语言；能联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价；能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。理解作品中几种常见的描写方法及其作用。【重点突破】考点透视阅读记叙文（文学作品）,首先要能整体感知文章内容,理清文章的思路,能初步领悟作品的内涵。整体感知包括归纳文章内容要点；
2、分析文章的结构,理清文章的线索和思路；分析文题与内容的关系；领悟文章的主旨,把握感情基调,感受作者表达的思想感情等。概括文章的主要内容（包括概括全文的大意、层意、段意、事件的内容、指定的相关内容和中心等）基本要求是准确、全面。解答此类题目,可采用提取法,提取文中的统领句、中心句、关键句、主旨句形成概括性句子；也可采用组合法,组合文中的关键性语句或关键性词语来对文章实行概括；还能够自己写,在感知相关内容的基础上,用自己的语言实行概括。答题时应分步分层概括、综合要点,突出对重点与主体的概括。领悟内涵、概括主旨,不但要从整体入手,从形象之间的关系、情节的联系和写法的选择等方面来整体关照,全面考虑,也
3、要部分研读,抓住关键词语和文句(特别是抒情议论句),认真揣摩。完整的中心概括包括“写了什么”和“表现什么”两部分内容。与“概括内容要点,领悟文章中心”相关的题目还有标题的品味分析和拟标题。标题是文章的眼睛和窗口,有的是文章内容的高度概括,有的揭示了文章的中心；好的标题应该具体、贴切、简洁、新颖。品析标题和拟标题都要紧扣文章的内容和主旨。 划分文学作品的段落层次,可按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、并列、递进、相承）等方面实行。记叙文结构基本上分“纵式”和“横式”两种,前者可根据时间推动或理解变化的语言标志来考虑,后者要抓住表达空间位置变化的词语、表达方式的变换及事与事之间的转接来切分。值得
4、注意的是,划分段落层次只能按同一标准实行。线索是贯穿全文的脉络,记叙文（文学作品）的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索,以人物为线索,以事件为线索,以行踪为线索,以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索,以某种“物”或“景物”为线索等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。实例精析例一 智慧的美丽那天晚上看王小丫的开心辞典,我流了泪。这不是一个煽情的节目,因为里面有一种真实和聪明,还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人,没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给
5、妹妹送去？他说,我再要两张加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多好的一个男人啊。主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母？他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所有他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家庭梦想,几乎都为了家人。主持人问,有把握吗？他笑着说,当然。因为要答十二道题,而每一道题几乎都机关重重,要达到顶点何其容易？答到第六题时他显然很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众协助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的
6、选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静？他答：他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会。答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让答对吧。 最后一题出来了,居然是六选一。而且是相关水资源的。他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线,把打给了加拿大的妹妹。接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了,因为只有
7、三十秒时间。王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了！他沉默了一会,说了：妹妹,你想念咱爸咱妈吗？妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天哪,这是什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃自己最后的圆满吗？我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“那太好了,真的吗？”他点头,很自信地：“是的,你的愿望马上就能实现了。”然后时间到,断了。天哪,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸！他仅仅想给妹妹打个,仅仅想把成功的喜悦让妹妹早点分享！ 我的眼泪一下子流了出来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美
8、丽。果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手。是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。 我从来没有想到,智慧也会如此美丽。它让我们逐步麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。1.请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面？2.怎样理解“它让我们逐步麻木的心灵,在这个美丽而机智的晚上,轻舞飞扬”这句话？解析与点拨：这两道题考查对文章内容的概括和主旨的把握理解。表面上并没有没有“主旨”“中心”等词,但实质上都是在考查文章的主题思想,只不过角度不同。第一题具体
9、一些,第二题具有扩展延伸的特点。“智慧的美丽”是文章的标题,标题又是主题的集中表达,“表现在哪三个方面”呢？需要通读全文,抓住关键词句加以概括。根据材料可知,凡是关键的内容,作者都强调多次,如“他的家庭梦想都是为了家人”,第3段和第5段开头都是这么说的。根据本文的这种写法,我们能够很快发现,这三点美丽是：（1）他的家庭梦想全是为了家人；（2）冷静地对待依靠别人的协助取得的胜利；（3）他把胜利的喜悦先让妹妹来分享。第2题是考查文章主旨的社会意义和影响。这句话也是全文主旨的凝结,理解这句话的意义,就是归纳文章的主旨。经过度析可知：“答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵,荡涤着我们的灵魂,让我们感动,让
10、我们震撼。” 例二 石 赋我爱石。 石,宽广的胸怀里,孕育着无穷的宝藏。 石,可垒之为高墙,架之为桥梁,筑之为道路。当它历尽艰辛,粉身碎骨,化作微尘细末时,又成为沃土,滋养五谷新苗。石的躯体之于我们,真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已。石,随着岁月的流逝,纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去,古生物学家探究生命的衍变,都求教于石。石的心灵里,有着多么深邃的思想。 石,大至于高山峻岭,气势磅礴；石,小至于方砚细珠,莹然可玩。它在昆仑之巅,于迷雾杳霭和风云变幻之中,成为天赖之以立的柱石；它在园林之风,与水榭亭阁、茂林修竹相伴,陶冶着我们的情操,美化着我们的生活,石的风姿和操守又有多美。 石,一
11、经琢制,能夺造化之功。举世无双的云岗石窟和敦煌石窟,是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝；天安门广场那矗入云天的丰碑,永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么地沉郁、厚实、丰富,跟人们心心相印啊！ 古往今来,有多少巨笔赞美过石,女娲曾以石补天；精卫曾以石填海；红楼梦曾以石命名；美猴王竟是一尊石猴。 敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养着的雨花石。邓颖超同志说：“每当我一看到这些雨花石,就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分,他写道：“雨花纹石的宁静、明朗、坚定、无我,似乎象征主人的精神。” 啊,这正是石的品格,这才是对石最好的歌颂和赞美。 我爱
12、石。 1.文章是以 为线索组织材料的。 2.划分层次： 解析与点拨：本文的标题是“石赋”,石乃平常的事物,但经作者从深处开掘,便有了新颖的深意。在形式上,本文以个人抒情为主,对石的外部形态、内在气质作了方方面面的描绘,给读者以充分想象的空间,而又始终贯穿着作者“爱石”的情思,所谓形散神不散。文中对石的描绘占据了很大篇幅,但目的不是写物,而是通过这些对物的具体描绘表达对物的本质的思考,属于托物言志的表现手法。理解了本文的体裁分类、表现手法,抓线索就有了基础。再从标题和作者的情感进一步分析,作者把对石的歌颂和赞美集中在开头、结尾和中间反复出现的”爱石”这两个字上,所以,”爱石”就是本文的组织材料的
13、线索。文章首尾“我爱石”三字独立成段,既是线索,又是文眼,首尾呼应,点明主题。（2）至（6）节主要写爱石的内容和原因。（7）至（9）节,用周恩来爱雨花石、郭沫若评价雨花石来说明具有石的品格的人的崇高和伟大,使文章由赞石写到赞人的品格,深化了主题,可见,全文的结构划分准确的是：| | | 专项练习（一）遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季,整个儿像一颗受潮的糖,沮丧而又无奈。前日突然放晴,心,也就跟着晴了。从南窗望去,那边楼缝的坡地上一如往年,绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢,油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家,进门就说,路边的菜花约好了似的,一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊,果见满畈满坡一片片明艳的黄,一种
14、生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射,人一见到油菜花,忧郁的心境就豁亮了。油菜花,我从小年年见,但着意注重它,是在病重以后。四年前腿骨发生病变,每周需去武汉两次,接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季,天色像心境一样阴晦,人默坐车上,打不起丁点精神,对人生已失去信心,甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候,对车窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何时候的感觉,那种蓬蓬勃勃的美,使我的心情变得轻松很多。它那浓郁的生气无形中感染了我,唤醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留恋的呀！从此,每年油菜花开时节,虽是行走艰难,也要拄着拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉症呢。要论好看,任何一种单
15、朵的花都会比单朵的油菜花好看得多,单朵的油菜花细小单调而不起眼,它之所以让我有了生命的感动,是因为这些花是以集团军的面貌出现的,显现出一种浩浩荡荡的生机,一种攻城略地的气势,一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光,是光和热的象征。多少个响晴天,我恋恋地望着窗外,对妻子说,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地头一站就是好半天。所有的油菜花,不管高的矮的,壮的瘦的,一律顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅,黄得秀朴,黄得平净如水,黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面,是绿得发暗的秆和叶,青葱的生命高擎着纯情的黄,托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼,清芳扑鼻,看花人沉醉了,恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹,它前谢后继地开着,整体花期比一般的花都长些。油菜花开了,再阴晦的日子也不难耐了,那爽心的亮色风雨收不去,望一眼,心田就会洒满阳光,它们其实就是活的香的阳光！更多的时候,我于户内凝望油菜花,在病榻上斜靠着,看书倦了,总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花,那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了,没有画家会为我在窗外画一片女儿黄,但我不会再阴郁,花事一过,
