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1、8.1 勿以恶小而为之8.2第一课时一般违法与犯罪的区别教材学生分析：知道法律特征，法律保护未成年人健康成长。学生分不清违法和犯罪，认 识不到法律既有情又无情，对法律感兴趣，有了解，想知道生活中一些法律行为的性质。教学目标 了解违法犯罪的基本知识，知道一般违法与犯罪的区别，在思想上树立避免违法 犯罪的观念。教学重点、难点重点：犯罪的特征。难点：一般违法与犯罪的区别教学方法小组讨论法、活动法、案例分析法。教学设计思路和教学过程复习：上一单元我们了解到当今社会处处有法律，生活离不开法律，法律对我们的行为具有规范 作用，对我们的权利具有保护作用。导入：三国刘备告诉他的孩子“勿以恶小而为之，勿以善小而
2、不为”。现实生活中有些青少 年误入歧途，和他们的道德法制观念有关。怎么才能不铸呢？（认真学法，自觉遵守，不违 反法律的规定。）（板书）第八单元 法不可违（一）民意小调查：如果你在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，你通常会采取哪一种做法？A.将它占为己有B.寻找失主归还或上交C.置之不理同学们纷纷举手作出表决。教师提问：捡到别人的遗失物占为己有不归还，是一种什么行为？（学生发言）小结：拾获他人的遗失物不还，不但是不道德的行为，而且同时也是一种违法行为。（二）探究园：P74 “情景研讨一一拾获他人的遗失物不还违法吗？”思考：为什么拾获他人的遗失物不还违法？有关法律规定：（投影）民法通则第79条
3、规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归 还失主。分析：黄海同学的行为违反了民法通则的上述规定，拒绝将拾得的物品交还失主，是不履 行法律规定的义务，他的行为要承担法律责任。因此，黄海同学的行为也是违法行为。（三）案例分析：（投影）赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方 向正好没有车辆和行人通过。他想：中考事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于 是他继续向前骑。问：小明的做法是不是违法行为？为什么？（学生回答）小结：小明骑车闯红灯，是违反交通法规的行为，也就是他做出了法律所禁止的行为。所 以，小明的做法是违法行为。（四）引入违法行为的概念（板书）1、
4、什么是违法彳亍为？综上所述，违法行为就是一一（提问学生）不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为（P76，划线）违法行为，顾名思义就是违反法律的行为，即法律规定应为之而不为或法律规定不应为之 而为之。（板书）2、违法彳亍为的类别根据违法行为所违反的法律（宪法、刑法、民法、行政法），可分为（见P76 “小词 典”）若根据违法行为对社会的危害程度来分，又可分为哪两种？（一般违法和犯罪）刚才例子中，黄海同学的行为属于哪一种违法行为？小明的呢？（一般违法行为）如果黄 海同学拾到数额较大，小明闯红灯骑车撞人致残了呢？（五）案例说法：高晓松醉驾5月9日22时许，高晓松醉酒后驾驶英菲尼迪牌
5、越野车发生交通事故，致四车追尾、三 人受伤。高晓松血液内酒精含量为243.04mg/100ml。5月17日，北京市东城区人民法院 今日一审宣判：高晓松以危险驾驶罪被判处拘役六个月，并处罚金四千元人民币。图 2011年02月26,经过全国人大常委会表决通过的刑法修正案（八）首次将飙车、醉驾列 入犯罪行为。修正案第二十二条规定：（5.1起实施）“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役， 并处罚金。第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议决定对中华人民共和国道路交通安 全法作如下修改：一、将第九十一条修改为:“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，
6、并处 一千元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处 十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证。“醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依 法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。讨论饮酒驾驶和醉酒驾驶的区别？（六）比较一般违法与犯罪的区别（投影）答案:-_ _ 名称 比较内容.一般违法犯罪不 同 点对社会的危害程度对社会危害性不大，情节轻微对社会危害性很大，情节严重触犯的法律法规违反了刑法以外的法律违反了刑法应承担的法律责任不用受刑罚处罚，但也要承担相应的法律责任应受刑罚处罚相同点都是违法行为，都具有
7、社会危害性，都违反了我国法律（七）重点理解犯罪的特征（板书）犯罪的三个基本特征： 严重社会危害性犯罪是具有严重社会危害性的行为。判断一个人是否犯罪，关键是看他是否实施了某种严 重危害社会的行为，如果没有实施严重危害社会的行为，就不能认为是犯罪。严重危害性， 是犯罪的最本质特征。 刑事违法性犯罪是一种触犯刑法的行为。确定某种行为是否犯罪，必须以这种行为对社会的危害程度 是否达到触犯刑法的规定为依据。刑事违法性，是区分犯罪和其他违法行为的法律标志。 应受刑罚当罚性犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法 律后果。这是区别违法与犯罪的又一重要标志。（投影）案例：
8、青年工人胡某，利用工作之便，分三次将七台冰箱运出厂外，出手后， 获赃款5000元左右，严打中，经过激烈的思想斗争，胡某到执法机关坦白交待了自己的 罪行，并交出了全部赃款。人民检察院做出了对胡某免予起诉的决定。有人认为：“免予 起诉”就是没有犯罪，这种看法对吗？（学生讨论后，教师归纳）胡某的行为已经具备了犯罪的前两个基本特征，造成了严重危害性并触犯了刑法第26 4条，理应受到刑罚处罚。但胡某主动坦白交待自己的罪行，根据我国刑法第67条规定： “犯罪较轻的，可以免除处罚。”这说明胡某虽然没有受到刑事处罚，但他还是有罪的人。上述分析说明：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分
9、罪与非罪的标准。（八）课堂练习结合高晓松醉驾案，分析犯罪的基本特征。（这是一道案例分析题，主要考查学生对犯罪的三个基本特征的掌握情况，并且做出准确 的判断和表述。）参考答案：（1）犯罪具有以下三个基本特征：犯罪是一种严重危害社会的行为。醉酒后 驾驶致四车追尾、三人受伤，给他人和社会造成严重危害；犯罪是违反刑法的行为， 即有刑事违法性。高晓松的行为已经触犯了刑法；犯罪是依法应受刑罚处罚的行为。以 危险驾驶罪被判处拘役六个月，并处罚金四千元人民币。（2）由此可见，犯罪的三个基本 特征是相互联系、不可分割的。（九）课外作业：1.阅读阳光少年P67 “一念之差成罪犯”思考：为什么同样是拾获别人的东西，黄海同学的行为属于一般违法行为，而李小倩同学 的行为却是犯罪？（提示：用一般违法与犯罪的区别来分析）.2.阅读课堂上发下的阅读素材。
