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1、小学教育实_结报告小学教育实_结报告。你正在阅读的实习报告是小学教育实_结报告 小学教育实_结报告 实习时间：35天20xx.03.01-20xx.04.02 指导老师：杨云川 指导班主任：李彩焕 实习生：范玉明 实习班级：三1班 实习内容：小学英语课三年级、实习班主任 实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的理论性教学环节。通过实习，使我们在社会理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析p 和解决实际问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的根底；同时可以检验教学效果，为进
2、一步进步教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认老师的教学和自己的学习，只是理论中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我们来到龙陵
3、县龙山中心学校受到了热烈的欢送。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年公元1904年，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进开展，多年来一直承当全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县根底教育事业开展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙
4、陵县的社会经济开展做出了有目共睹的奉献。 实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作。 基情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3、带着学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我一份，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的
5、，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和才能，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。理解一个人，那么需要深化的交流。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。 在我从事教育教学活动时，我第一
6、次深化课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让
7、我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读教育实_结报告教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与理论的结合，又能使我们更加理解和熟悉老师工作，加强我们的综合才能，对于我们师范生是非常重要的，同时也是延安大学校训“立身为公、学以致用”的详细表现。在实习开场之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。2023年9月8日，我怀着希冀与期盼的心情开场了我的教育实习生活
8、。实习生活是紧张而繁忙的，我初次品味到了作为一名人民老师的快乐。在整个备课上课课后反响的过程中，多查资料，主动向指导老师请教交流，从同学和指导老师的建议中不断进步自己。 这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理咨询工作。课堂教学活动在延安大学附属中学进展，主要是讲述有关心理安康教育的知识，以课堂教学为主，课堂活动为辅。内容主要涉及学习注意力、情绪调节、人际交往等方面。目的是让中学生理解并掌握一些心安康的知识和解决在学习、生活中遇到的困惑或问题的才能，以使他们安康快乐的学习成长。心理咨询工作在延安四中进展，来访者主要是四中在校中学生，在学校的心理咨询室接待他们，帮助解决他们遇到的问题。在此可以
9、理解到如今中学生在心理开展过程中常见的问题，掌握一些中学生的心理开展规律和特点。通过这次实习活动，使我对老师有了新的认识，有了很多切身体会和感想：首先，在知识素养方面。老师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识构造要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学互相浸透，互相交融，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的专业知识是老师担任教学工作的根底，这就要求老师要扎实的掌握本学科的根底理论知识以及相应的操作技能技巧，并能运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现自
10、己专业知识有些欠缺,而理论方面更是如此，以前在班级里有过试讲经历，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际情况，因为影响因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学才能，进步专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。只有完好系统地掌握知识，才能在教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进展，使学生既学到知识，又掌握学习方法和开展才能。广博的科学文化知识，我们面对的学生是正在成长中的青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要老师去解答和引导。而只理解本学科的知识是远远不
11、够的。我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。老师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深沉的文化底蕴。为此，老师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和开展自己多方面的兴趣，以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识构造。只有这样，老师才能带着学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到开展。丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民老师,还必须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心开展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能
12、在自己的工作中少走弯路。其次，在老师德育素养方面。“教书育人”决定了老师不仅要对学生进展知识的传授,才能的培养,还要对学生进展思想品德的教育。老师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业, 为人师表，热爱学生，团结协作。作为老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求老师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。其实，老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息，这是事实，因此就要求老师必须热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆
13、脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。热爱学生是老师最根本的行为准那么，是师德的核心内容。只有热爱学生，才能无微不至地关心学生的成长，竭尽全力地教育好学生。老师对学生的爱，才能转化为学生积极向上的行动的动力。在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必须严于律己，以身作那么，为学生作出表率。最后，在老师才能素养方面。老师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的根本才能素质，如认识才能、学习才能、交往才
14、能、自控才能和创造才能等之外，还必须具备从事老师职业所特有的从教才能。我觉得，老师全面的从教才能主要表达在以下几方面：2一语言表达、沟通才能。语言是老师用以向学生传播知识和与同学交流的主要手段，所以对老师的语言表达才能的要求相对于其他行业是比拟高的。老师所使用的语言，大局部是口头语言，要求准确标准，简洁生动，富有逻辑性，感染力和说服力；观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对老师语言表达才能的起码要求。除了与学生很好交流之外,对其他老师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，可以表达自己的才能。二组织管理才能。老师工作面临的对象通常是班级集体，在集体中进展共同的活动，就需要老师有一定的组
15、织管理才能。在实习活动的课堂教学过程中就需要有效的组织学生参与课堂活动，还要控制好课堂纪律以使教学活动顺利有效地进展。三随机应变才能。在认真备课的时候，我们必需要想多一点儿，设想在实际教学过程中可能会遇到得问题，即使这样，课堂上还可能发生一些意料不到的事情，因此老师要有一定的应变才能，这样才能保证教学活动的顺利地进展。综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获非常大。著名教育家夸美纽斯曾经说过：“老师是太阳底下最光芒的职业”，我在这四十天实习活动中体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀。可以说，这四十天是到目前为止我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐光阴。这段日子里，我终于体会
16、到了要做好一名老师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。最后我想感谢我的指导老师和指导班主任，我从他们的身上学到了很多东西。我的指导老师和指导班主任老师给了我很大的帮助。作为老师，他们永远都是我的典范，也是我想要超越的目的。同时，要感谢我的同学和伙伴以及初二(1)班全体学生，“老师，就是为学生效劳的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。”我觉得这句话对我很受益。快毕业了，我想我将努力负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的教育实习活动经历就是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师，我还有很长的路要走，但我坚信在将来的道路上我会做的很好。不抛弃，才有责任；不放弃，才有希望。教育实_结报告(小学班主任)你正在阅读的实习
