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1、大学生2023年春季返校工作方案为保证2023年春季学期顺利开学，根据XX省教育系统新冠疫情防控工作领导小组关于做好2023年春季学期开学和新冠疫情防控工作的通知XX学院2023年春季学期开工作方案，结合学校实际，特制订本方案。一、开学准备工作1.开学报到时间。2月XX日（星期六）、2月XX日（星期日）学生返校报到。2.返校要求。开学返校前一周，连续7日通过“XX学院学工管家”微信公众号完成连续健康打卡。做好报到前的测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测。如出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸；检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校，并在XX学院“XX管家”微
2、信公众号上履行请假手续。待治疗结束学校批准后方可申请返校。严禁带病报到。二、开学报到管理1.提交返校申请。符合返校条件的学生在返校前2天内通过微信公众号提交“返校申请”，如实填报个人健康信息、返校方式、时间，经辅导员审批同意后，方可返校。按照“谁审批、谁负责”原则，审批时要精准掌握学生健康状况。所有学生不得提前返校，未经批准不得返校。2.做好个人防护。各学院指导学生自觉加强返程安全防护，正确佩戴口罩，保持社交距离，着重做好个人安全防护。3.严格进校校门管理，经测温正常、核对返校信息无误后，方可进校。4.及时处置异常情况。发现有发热、干咳、乏力、咽痛等不适症状，以及体温检测异常的学生，按照XX学
3、院新型冠状病毒感染应急预案的要求，及时上报、及时处置。三、开学后教育管理服务工作1.学生到校后，要严格遵守学校规定，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯，做好日常个人防护。若发现学生出现发热、乏力、咳嗽、咽痛等疑似症状的，经医疗组研判后，按照XX学院新型冠状病毒感染应急预案相关要求，进入健康驿站进行健康检测或适当对症治疗。2.上好“开学第一课”。践行“三全育人”理念，策划开展安全卫生教育、健康教育、新型冠状病毒感染、以及春季传染病防控教育实践活动。3.加强心理健康教育。师生心理健康教育与咨询中心负责安排好心理咨询值班人员，在校园网公布心理咨询联系方式，开通咨询热线和网络咨询渠道，
4、为学生提供心理健康辅导。二级学院学院充分发挥二级心理辅导站的作用，在全面把握学生身体健康信息的基础上，重点做好心理问题和基础疾病以及未返校等学生的信息台账和关心关爱工作。四、相关要求1.各学院要持续加强学生信息收集和排查。全面摸清、准确掌握学生健康状况；通知学生及时、准确提交返校申请；动态管理特殊群体学生的信息；严禁不符合报到条件的学生报到；及时联系暂缓返校学生，帮助学生消除心理疑虑与担忧。引导学生健康平安返校报到。2.各班级要召开主题班会，多种形式开展健康教育，引导学生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人，做好春季高发传染病防治知识宣传教育，提高学生预防疾病的能力和意识。3
5、.严格落实“晨午检”制度、“日报告”“零报告”制度和“学生因病缺课登记与追踪制度”。及时了解学生动态，关注学生的心理健康；对学生遇到的问题，精准施策及时予以帮助解决，创造良好的学习生活环境。4.各学院于2月XX日下午5点前，要在线填写暂不返校学生信息汇总表。大学生2023年春季返校工作方案为全面贯彻落实省委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室关于印发等5个文件的通知（XX指办发2023XX号）和教育部、省教育厅有关要求，全力保障师生安全健康，切实维护正常教育教学秩序，根据关于印发2023年春季学期开学和新冠疫情防控工作方案的通知要求，结合我校工作实际，制定本方案。一、总体目标深入
6、贯彻关于疫情防控工作的文件精神，XX工作要求，坚持人民至上、生命至上，坚持科学防治、精准施策，坚决落实“乙类乙管”各项措施，坚决防止重症死亡和极端事件发生，确保春季学期开学平稳有序，确保教育教学正常开展，最大程度保护师生员工生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对教育教学的影响。在学校疫情防控工作领导小组的统一指挥下，严格执行疫情防控各项工作方案和制度，全力做好2023年春季学期开学组织工作。二、开学前的准备工作（一）强化组织保障。学校疫情防控工作领导小组负责对本学期疫情防控工作进行统一指挥和统筹协调，各部门（单位）负责人切实肩负本单位（部门）疫情防控工作第一责任人责任，根据“乙类乙管”政策最新
7、要求和疫情发展形势，切实加强对本部门（单位）所属人员的日常指导、督促和检查，制定本部门相关工作方案，全力保障各项工作落实落细。（二）完善联防联控工作机制。结合我校工作实际，加强校医务室（健康驿站）建设和人员配备，对学校教职员工、卫生专业技术人员等开展分级培训，做到政策培训和技术培训同步推进，特别是加强学校卫生专业技术人员用药指导和医疗救治专业培训，确保应训尽训、全员覆盖。充分发挥校医务室（健康驿站）联系XX区卫健部门、XX市疾控中心、XX市中医院等部门的纽带作用，全力保障师生员工身体健康和学校公共卫生安全。积极协同XX市中医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，及时发现解决堵点和漏洞，提高
8、转运效率，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。（三）做好开学前健康监测。返校前一周，全面摸排师生新型冠状病毒感染情况（含第三方），指导师生每日测量体温，开展新型冠状病毒感染相关临床症状观察，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状及时检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，待康复后返校。（牵头部门：组织人事处、学生处，责任单位：各部门、各系部）（四）精准建立健康台账。建立师生疫苗接种台账、新冠病毒感染者台账、重症危重症感染者台账、基础疾病师生台账。（五）加强校内物资储备。开学前要加强校地协同，建立稳定保供渠道，根据
9、实际需要动态储备退烧、止泻等对症治疗药物，确保两周以上用量。做好抗原检测试剂、医用外科口罩、N95口罩、消毒用品、测温设备等防疫物资储备，确保应急情况下足用适用。健全物资出入库和使用登记制度，确保安全可追溯。（六）开展校园环境消毒。开学前对校园进行集中环境卫生整治，彻底清除卫生死角。后勤基建处负责对办公楼、教室、食堂、宿舍等公共区域的消杀工作，各系部负责本系部实训场所的消杀工作，图书馆负责书库、阅览室等场所的消毒工作，健全消毒记录备查。（七）做好食品安全检查。彻底清理食堂、超市的过期食材、食品，对饮水机和二次供水蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道内的陈水，把好饮水安全关。委托专业
10、机构对自备水源和食堂末梢端取水进行检测，不达标的不得使用。（八）做好宣传教育和应急演练。采取线上线下结合的方式，组织全体教职员工进行“乙类乙管”政策培训，充分利用学校官网、官微、微信平台等开展疫情防控宣传。开学前组织开展应急演练。三、开学组织工作（一）开学时间按照“错时错峰、安全有序”的返校原则，2023年春季学期共有10782名学生返校，返校工作安排如下：第一批（2月XX日）：全部年级的省外学生返校，共XX人；第二批（2月XX日）：2020级、2021级五年一贯制学生、2021级高职省内学生返校，共XX人；第三批（2月XX日）：2022级五年一贯制学生、2022级高职省内学生返校（含2019
11、级五年制学生），共XX人。（二）返校要求1.暂缓返校人员：有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状且经检测抗原或核酸确认感染病毒的师生，暂不返校，待康复且经学校同意后方可返校。2.各部门要提醒返校师生员工做好途中防护。师生员工出入校门和校园公共区域无须提供核酸检测阴性证明。对入校后有发热、咳嗽等症状的，返校当天开展1次核酸或抗原检测。师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。3.学生进入学校生活区，需持本人身份证进行身份核验和体温检测正常后方可入校，如发现发热等症状的学生及时采取相应措施。四、开学后的防控要求（
12、一）强化校门出入管理。开学后教职工（含第三方）持工作证、学生持学生证出入校门，出入校门不再查验核酸阴性证明。确需进校的校外人员，需对接部门前往校门口对接，测温正常后登记进校。（二）优化核酸组织实施。开学后不再开展全员核酸检测，根据天衢新区卫健部门要求开展筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测。保留必要的核酸采样点或储备抗原试剂，保障师生员工“愿检尽检”需求。（三）稳妥处置校园疫情。学校如发生疫情，第一时间报告XX区疫情防控领导小组（指挥部）和市教体局，及时启动应急处置程序，采取减少人际接触措施，延缓疫情发展速度。校内实施分区管理，提醒与感染者共同居住、学习、工作的师生员工做好症状监测。（四）加强医疗
13、救治服务。校医务室（健康驿站）加强与XX区卫生健康、疾控等部门以及XX市中医院协同，健全专业救治绿色通道，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。校医务室（健康驿站）实行24小时值班制度，通过公布热线电话或线上服务等多种方式，提供师生医疗咨询服务。组建健康驿站管理专班，增强健康驿站管理和运行能力。（五）做好常态化健康监测。落实传染病疫情报告、因病缺勤缺课追踪登记等制度，结合实际开展在校学生每日发热、干咳等新型冠状病毒感染症状监测，动态分析学生感染变化趋势，着力提高疾病监测预警能力。（六）改进校园公共卫生。加强学校公共卫生体系和应急体系建设，坚持多病共防和人、物、环境同防，加强流感等其他
14、常见传染病防控。动员符合条件的师生，及早完成疫苗加强接种。落实校园内公共区域卫生管理、消毒和通风制度。加强对保安、保洁、食堂从业人员个人卫生管理。广泛开展冬春季校园爱国卫生运动，推进环境卫生综合整治。（七）上好开学第一课。返校后第一周安排开学教育，集中开展思政大讲堂，深入阐释防疫政策，有效宣传抗疫成果，唱响主旋律，树立正能量，营造健康向上、生动活泼的校园氛围。开展多种形式的健康教育，从营养膳食、规律作息、个人防护等方面，引导师生员工树立“做好自身健康第一责任人”理念，坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯。（八）优化教育教学管理。围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划，正常开展线下
15、教学活动。开学后一周可酌情进行上学期复习教学工作，适时组织上学期期末考试。发生校内疫情时，采取线上线下相结合的方式开展教学活动，细化完善线上线下教学的衔接和保障，抓好过程管理和质量监督，保障线上教学质量。根据疫情形势科学优化调整教学计划，合理安排实验、实习、考试、就业服务等，加强校企协调联动，确保实习实训工作平稳有序。（九）逐步恢复和提升学生体能。坚持健康第一、安全至上的原则，开学初期要全面了解评估学生体能状况和运动能力，充分考虑学生身体状态，做好康复期学生健康指导，合理安排体育教学内容，根据学生体能恢复情况，逐步提高运动强度，保证学校安全有序开展各项体育活动和体能测试。（十）呵护学生心理健康
16、。充分发挥学校心理健康工作网络作用，加强家校协同配合，通过开展全面筛查、动态摸排等方式，及时了解、实时掌握学生心理状况，有针对性疏导和化解恐阳、沉迷网络以及学习、生活、社交、就业压力带来的紧张、焦虑、抑郁等不良情绪。辅导员、班主任要走进班级、宿舍，多与同学交流谈心，把解决心理问题和解决实际问题结合起来，在关心呵护和暖心帮扶中开展教育引导。强化贫困家庭学生、残疾学生、少数民族学生等群体的关心关爱。针对心理重点人群建立台账，实施精准管理，开展对症防治，健全干预防控机制，强化物防技防保障，最大程度避免极端事件发生。（十一）严守校园安全底线。全面落实安全工作责任，深入开展安全教育，增强师生安全意识，通过防火、防伤害、防拥挤、防踩踏等应急疏散演练和安全体验活动，提升学生的防灾避险和自救能力。持续开展校园安全隐患排查整治，及
