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1、平行四边形判定师生讲学稿班级_ 姓名_ 座号_备课人：林卫忠 审核人：九年级数学组教学目标1、 经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力。2、 能运用综合法证明平行四边形的判定定理。3、 感悟在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法。教学重、难点重点：掌握证明平行四边形的方法。难点：运用综合法证明问题的思路。教学过程一、回顾交流提问：请观察右边的平行四边形，说一说它有哪些性质？ 你能说出中命题的逆命题吗？性质： 逆命题：1_, _2_, _3_, _4_, _二、探索证法1、你们知道什么叫平行四边形吗？答：_2、问题：如果我把定义中的“平行”改成“相等”，那么这个四边形还是平
2、行四边形吗？ABCDMN11-X X-5X-354PO3、我能做 证明：下图中的四边形MNOP是平行四边形。4、你们知道平行四边形还有哪些判定方法？你会证明吗？_ 三、作业： 随堂练习 3 习题 3.2 2 、3联系拓广：1、以不在同一直线上的三点为顶点作平行四边形，最多能作（ ）A、4个 B、3个 C、2个 D、1个2、如图所示，在四边形ABCD中，M是BC中点，AM、BD互相平分于点O，那么请说明AM=DC 且AMDC 平行四边形判定检测题1、下列哪些四边形是平行四边形? 答： 1100ABCD551100607007004.84.87.67.6ABCDO5544（1） （2） （3） （4）2、选择题： 下面给出了四边形中，的度数之比，其中能判定四边形是平行四边形 的是（） 在下面给出的条件中，能判定四边形是平行四边形的是（）， ，=，3、判断题：一组对边平行，一组对边相等的四边形是平行四边形。（）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.（）4、已知:如图,在 ABCD中,BF=DE. 求证:四边形AFCE是平行四边形
