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1、金属的性质(第一课时)与学案授课教师：闫洪丽课型：新授课一、学习目标1、复习金属元素在地壳中的含量及金属的物理通性。2、通过实验了解活泼金属钠、镁、铝等分别与氧气、水的反应，归纳出活泼金属易发生反应的知识3、初步理解金属与氧气、水等反应的规律课前预习二、预习内容1、地球上金属元素的主要存在形式是什么？为什么？金属单质的物理性质包括2、写出教材46页图3-2中反应的化学方程式，并思考金属在反应中的作用(氧化剂还是还原剂)(1) 金属的作用(2) 金属的作用(3) 金属的作用(4) 金属的作用3、上面四幅图基本概括了初中关于金属的化学性质。金属有哪些化学性质？金属的上述性质的共同特点是什么？为什么
2、？4、写出金属活动性顺序表课内探究(一)、金属与氧气的反应一、钠与。2的反应1、【实验探究】一一常温下钠在空气中的变化通过观察钠的取用，你能简单描述钠的物理性质吗？(1)实验现象：新切开的钠的表面,一段时间后。(2)变化的原因(写化学方程式)。(3)结论。2、【实验探究】一一加热条件下钠在空气中的变化(1)实验现象。(2)化学反应方程式【思考讨论】如何验证钠加热后的产物?二、镁与O2反应研究【思考】点燃镁条前对镁条进行的必要的操作是什么？为什么？。实验探究】一一铝在空气中燃烧研究若要观察到铝的燃烧，可采取哪些措施？【跟踪巩固】1、金属因为,在化学反应中总是电子，充当,表现性。2、大部分金属比较
3、活泼，常温下就可以与空气中的氧气反应。(1)金属表面的氧化膜，不能保护其内层金属，如,原因是(2)金属表面的氧化膜，能保护其内层金属，如,原因是【小结】根据金属活动顺序表，金属与氧气反应有何规律？L国考】若要观察到铝的燃烧，可采取哪些措施？人们常用铁、铝或铜制的水壶来烧水，说明什么？(二)金属与水的反应1、钠与H2O的反应(1)【演示实验】现象原因(2)化学反应方程式上述反应中，氧化剂是,还原剂是（3）由以上实验总结钠的物理性质2、镁与H2O的反应演示实验：观察镁与冷、热水反应情况实验操作冷水热水现象推测：金属与水反应有何规律?理由：1、下列关于钠的叙述中，不正确的是A.钠燃烧时发出黄色的火焰
4、C.钠有很强的还原性2、下列关于铝的叙述中，不正确的是A.铝是地壳里含量最多的金属元素C.铝是一一种比较活泼的金属自我检测：（）B.钠燃烧时生成氧化钠D.钠原子的最外层只有一个电子（）B.在常温下，铝不能与氧气反应D.在化学反应中，铝容易失去电子，是还原剂3、取一小块金属钠放在石棉网上加热，下列叙述正确的是（）在空气中燃烧，火焰呈黄色；燃烧得白色固体；金属钠先熔化；产物为淡黄色固体A.B.C.D.4、把一小块金属钠投入煤油和水的烧杯中，可以观察到（）A.钠浮在烧杯中的液面上B.钠沉在烧杯的底部C.煤油会燃烧起来，产生很浓的黑烟D.钠会在水和煤油的交界面上下浮动，直到反应结束5、把一小块金属钠投入到足量的FeCl3溶液中，现象是（）A.置换出金属铁B.产生气体，置换出金属铁C.生成红褐色沉淀D.产生气体，生成红褐色沉淀6、金属钠着火时，可以灭火的物质是（）A.水B.沙子C.煤油D.二氧化碳7、写出下列化学反应方程式，指出氧化剂与还原剂钠在氧气中燃烧氧化剂还原剂钠暴露在空气中氧化剂还原剂铁丝在氧气中点燃氧化剂还原剂钠与盐酸反应氧化剂还原剂上述反应中金属均起什么作用？为什么？知识反馈：这节课我学到了什么?帮我解决的问题：
