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1、翻转课堂在信息技术课堂中的应用随着科学技术的不断发展和更新，近几年，翻转课堂的教学理 念被国内外慢慢的接受并且实施，翻转课堂这一教学模式正在逐渐的 发展，成为近代教育教学改革的新潮流，而我国对翻转课堂这一教学 模式的实施，还处于探索阶段。因此，本文将翻转课堂在信息技术课 堂中的应用进行了研究和分析，并对该模式教学中存在的优点和缺点 进行简单的描述，对翻转课堂在信息技术课堂中应用所存在的问题给 予针对性的建议。翻转课堂的教育模式恰巧能够为信息技术教学提供广阔的活动空 间，而且还能够提升信息技术课堂教学的效率，不仅能够有效的提供 教师的教学质量，还能够提高学生的学习兴趣和学习质量，是一种直 接跨越
2、了传统课堂的教学模式。在信息技术的教学中，教师可以利用 翻转课堂的优势，全面的提高学生的学习兴趣，开发学生的逻辑思维 能力，引导学生学会独立思考，从而培育学生学习的操作能力和实践 能力。从而推进我国信息课堂的教学质量，推动了学生信息技术学习 的积极性。翻转课堂又叫做反转课堂，这是一种新型的教育模式，最初起 源于美国，由于这种教学模式独有的特点，所以很快的就被接受和关 注。传统的教育模是教师在不停的传授知识，学生在自行的做笔记， 课后教师以布置作业的形势来帮组学生对当天所学知识的巩固，这样 的教学模式学生也许并没有完全的进入教师的施教中，从而，导致教 学质量大大下降1。翻转课堂的教育模式就是对传
3、统的教育模式进行 颠覆，对传统的教育模式进行一些适当的修改。翻转课堂主要是由教 师为学生提供学习的教材，学生通过自主学习来达到知识的内化，教 师在其中只起到辅助、引导以及协助作用。1、翻转课堂教学的优点和缺点首先，翻转课堂教育上的视屏教育短暂并且精辟，大部分的视屏 都是在几分钟之内，相对较长的视频也只是在十几分钟以内，每一个 视频都针对一个特定的问题，由此可见，在翻转课堂上的视频是具有 较强的针对性的，据调查显示，学生的注意力集中一般在上课前的前 20分钟里，因此，简短而精湛的视频能够有效的控制住学生的注意 力，从而达到高校学习的状态，通过视屏在网络上的发放，可以带动 学生自主学习的能力。其次
4、，翻转课堂在教学信息上绝对的清晰明确。 翻转课堂中的学习流程注重重现，信息通过教师传授给学生，教师担 任学习过程中引导和辅助的角色，学生小组之间的互动来完成教师在 课堂上传授的知识，这样能够有效的促进学生对知识的吸收和消化 2。最后，翻转课堂对知识的复习比较方便快捷，在学生观看视频之 后，教师可以紧接着视频对学生进行提问，以此来检测学生的学习情 况，能够帮助学生进一步的巩固学习内容。翻转课堂应该怎样把握好时间，让学生进行自主探索和合作交流， 这个不仅是考验教师组织好学生学习的能力，还考验教师在教学上的 改变和应变能力。很多学生和家长还是习惯于传统的教学模式，因此， 对于翻转课堂这一新型的教育模
5、式存在或多或少的顾虑和怀疑，对翻 转课堂教学是否能够真正的带领学生学好科学文化知识，仍然表示质 疑。中国的学生相对于外国学生来说比较内敛，更习惯传统教学模式， 对于课堂上争论和自主探索处于被动。因此，在中国，教师在使用翻 转课堂这一教育模式的时候，可以从侧面激励、鼓舞学生。同时，教 师还要对学生的学习动机、组织学生学习课外知识、探索欲望等进行 精心的安排和设计，从而减少学生对翻转课堂的抵触性。2、翻转课堂在教学中的步骤以及应用首先，在进行翻转课堂的教学实践前，教师应该使用不同的教学 方式对学生进行知识的传授，而在学习理论知识的时候应该设置导读 内容，用提问的方式对学生进行不同检测，让学生自主的
6、对课本理论 知识自主学习，激发学生的学习积极性。其次，进行课堂讨论步骤的 时候，激励学生与学生之间互相合作来对问题展开讨论，在交流中不 断的提出问题、分析问题以及最后解决问题3。在翻转课堂中，学生 成为了课堂的主体，而且学生贯穿了整个学习的过程，在学习理论知 识的基础上，教师应该让学生自主的完成实践课程，与此同时，教师 应该扮演辅导和引导者的角色。最后，在课堂的活动结束后教师应该 要根据每个学生在课堂中的表现，给学生进行不同总结和纠正，让学 生找出自己不足之处和自身所存在的优点，对于学生的优势教师要加 以鼓励，对于学生不足的地方教师要加以鞭策和纠正，从而使得学生 在学习的过程中不断的完善自我。翻转课堂教育模式的实施，有效的提高了教师的教学质量和学生 的学习质量。但是传统的教学模式已经被学生和家长当成是一种习惯 性的教学模式，对于翻转课堂这一新形势的教育模式不少的家长还存 在着少许的顾虑和疑问。所以这也是翻转课堂上所存在的一些小问 题，只有大力推广和应用才能够让大家所接受翻转课堂这一新型的教 育模式。目前，国家对我国信息技术课程重视程度越来越高，作为信 息技术的教育人员，应该把有利于信息技术教学的教育模式，进行大 力的推广，利用翻转课堂的特点，把信息技术的理论知识带入到实践 当中来，为信息技术的教育模式进行有效的改革。
