《活动反思幼儿园大班绘本阅读活动我妈妈说课文案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动反思幼儿园大班绘本阅读活动我妈妈说课文案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活动反思幼儿园大班绘本阅读活动-我妈妈-说课-文案- 是一本描述妈妈的图画书,作者用爱画出心中妈妈的各种样子,叙述着和妈妈之间深深的爱意.喜欢这个绘本是因为被书中一个个有趣的妈妈造型所吸引,而且对孩子来说,妈妈是最亲密最熟悉的人,是无可替代的角色.决定了绘本,我又开始有点迷惘,平时也比拟多上语言课的,可语言课和绘本可是完全不一样的呀虽然也听过几次绘本教学活动的展示,可真到了自己上的时候,还是觉得有点儿摸不着头脑,前思后想之后我就开始反复地看这本,还带领女儿一起看(主要是想看看哪几张图片会比拟吸引孩子),然后我开始设计教案,于是就有了第一教案、第二教案、第三教案和第四教案。因为每次都有不同的想法
2、，希望尽量把教案修改得完美。直到在上课之前终于定了下来。我把主要的目标定位在:能仔细察看图片,理解故事内容并结合自己经验大胆讲述.然后选取了比拟有趣的图片作为重点阅读.最后以妈妈和宝宝拥抱的画面结束. 活动开始，导入的很顺利。第二大环节，阅读局部。问题就出现了，由于我图片太多，而且在提问上没有把握好，以至于每张图片的时间都差不多，就没有突出重点的四张图片。还有就是我的提问，我又想让孩子自己看图讲自己的理解，又要把孩子引导到图片的意思，所以提的问提很散指向性不明确，所以在帮忙幼儿理解图片中我没有发挥很好的作用。最后结束局部是以我和孩子们的一个大大的拥抱作为活动的结束。活动结束后，我自己还一直沉浸在这个绘本当中，我觉得对于绘本教学自己还是个门外汉，这次的教学活动就是一个很好的实践时机，所以我很重视也很珍惜，活动后我很开心，我想应该与今天活动的效果无关，而是感觉自己通过上这么一堂课，好似离绘本又近了一点点，从一开始的不知道该上些什么，到现在，我已经渐渐领悟要上好一个绘本活动，首先要从理解文本开始，重在培养阅读，培养孩子的阅读兴趣和习惯。我想以后还要继续在实践中去感悟、理解绘本教学的特点，特别是在提问的精心设计上，还要努力揣摩。
