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1、师德师风自查报告(15篇) 在经济飞速发展的今日,我们都不行避开地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我整理的师德师风自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。师德师风自查报告1 我园仔细贯彻了幼儿园教化指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等教化法规和相关教化政策,并依据在园幼儿特点,因地制宜的开展特色教学。时刻关注着时代的改变,并清晰的相识到:办园的优质、特色定位才是生存与发展的优势。坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格,促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。通过自查,本园总结阅历教训，得
2、出以下相识,现汇报如下,以期得到领导们的指责指正： 一、我园基本状况及设备设施简介 我园位于河滨路,占地面积0平方米,户外活动面积60平方米;教室12间，寝室1间，厨房2间,多功能活动室间,厕所各四间；有学前班3班、大班3班、中班班、小班2班,幼儿49名，班额人数限制在规定范围内。每个幼儿均有桌椅及单人床，均达平安标准。教学设备包括电子琴0架,大型活动器械3套，蒙氏教具4套，英语教具、点读笔套,还有饮水机、空调等;厨房有冰箱、消毒碗柜一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及监控器等设备。 我园园舍坚实,采光较好，空气流通。处于无污染，无噪音,空气优质之地,适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名，
3、老师19名，炊事员3名、司机2名、保安1名。其中本科学历老师1名，大专学历3名、幼师毕业老师6名,中专中技特小名、中学2名。老师、园长均有多年幼儿、学前教化及管理工作阅历，对幼儿有很强的责任心和爱心,并能依据幼儿身心发展的实际状况制定安排、进行保育。二、20_我园开展的活动 、仔细贯彻国家教化方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。 2、仔细落实幼儿园各项管理制度。、我园为贯彻素养教化，丰富幼儿生活，每年都举办了庆祝六一文艺表演，圣诞节英语表演。既熬炼了幼儿的身体和表现自我的志气,以及团队之间和幼儿之间协调的实力。 三、我园严格的卫生与严密的平安防范措施 我园从制度
4、上规定平安措施,从设施上保证平安无隐患,从人员管理上加强督促检查。做到每日检查,刚好消退隐患。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格,获得“卫生许可证”、“卫生保健合格证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品平安制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率达到10%,并根据规定建立合理的幼儿作息制度,确保幼儿身体健康发育。我园常常组织教职工学习平安防护学问,园本教研活动,对幼儿进行平安教化，将之与幼儿活动结合起来。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品,刚好消退危急。常常与家长保持联系,共同重视幼儿平安工作;坚持接送幼儿家长确
5、认，确保幼儿平安离园。我园还与公安部门以及街道居委会建立长期和常常性的联系,配备校用警备器材，参与公安部门、消防部门组织的学校平安工作的学习和考核,制定了各种应急方案,以确保刚好处理突发事务。四、我园的教化教学管理我园自开办以来,就建立健全各种规章制度（均以上墙)，每期制定学期安排和总结，总结阅历教训,以便在以后的工作中兴利除弊,扬长避短。 我园每班每周均依据幼儿实际状况制定安排，主动创设与教化相适应的环境,为幼儿供应足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展示其实力,开发其潜能。在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将嬉戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿开心的接受学习。 在
6、计算的教学中,充分运用孩子感性思维强的特点，调用实物教具,借助生活中的详细实例,让幼儿抽象出数的概念。 在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的爱好结合起来,在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节,既熬炼了幼儿的身体，培育了他们对于美的相识，又让他们感到欢乐。 在美术教学活动中,老师在基本画法训练的基础上，充分赐予幼儿想象的空间，并创设情景,让幼儿自由发挥,老师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束,开发幼儿的想象力。 我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取阅历，总结教训。定期开展教研活动，组织老师参观学习他人的阅历，让每个老师得到熬炼,订有幼儿教化
7、等期刊,让老师接着学习，不断进步。我园按国家规定办园，并依据规定和本地区实际状况收取教化费和生活费,将费用进行合理合法而有效的开支。 五、加强家园联系。促进保教工作开展 我园每期开展两次家长会,将每期教化教学活动安排告知家长,共同探讨探讨幼儿教化的方式方法。并利用早晚接送幼儿的机会与家长刚好联系沟通,将家长联系纳入周安排，让家长更好的了解幼儿在园状况;并设立家长联系册,将每日每班幼儿生病幼儿记录在册,并通知家长，让生病幼儿得到刚好医治。我园还利用书面看法建议表，让幼儿的状况得到家长的刚好反馈，为保教工作的进一步开展供应有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种好玩的活动，让家长到园与幼儿一同参与
8、,使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。六、存在的问题及将来发展规划 回顾这些年的工作,幼教工作取得了肯定的成果。展望将来,任重而道远，与上级的要求下我园在硬件和软件建设上仍旧须要进一步完善，平安工作责任落实力度有待进一步加强，师生晨检工作日常化、制度化还需努力,幼儿平安意识仍需常抓不懈。 下学期我园将加强平安工作意识。实行有效措施进行改进，让我园平安工作再上一个新台阶。 我园在20_年将增加资金投入本土文化建设中,美化教室的墙壁,并增加玩具、学具和图书,让幼儿生活环境更加舒适，让幼儿的舞姿更加奇妙,让他们学习生活的趣味性更浓。 时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每
9、刻都在发生微妙的改变。“与时俱进、因人制宜、提高素养、保教并重”是我们始终坚持并将接着努力的方向，来年我们有决心和信念在各级领导的领导下，发挥我园优势，为我县幼教事业做出自己的一份贡献。师德师风自查报告 “德高为师,身正为范”,师德是老师的灵魂，是老师立身之本,是教化教学的前提和保证。为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。现将我师德师风方面的表现自查状况汇报如下： 一、存在问题 1、在爱岗敬业方面：我能够做到酷爱教化、酷爱学校,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处
10、理与教化事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 、自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变,发展快速。要适应这种改变，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造,对业务学问驾驭不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。 3、在严
11、谨治学方面不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动,只满意于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不擅长思索,动脑筋。对业务学问的驾驭不够重视,缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和看法，在业务钻研上存在依靠性,缺乏创新精神,没有创建性地开展工作。二、主要缘由： 1、现代教化理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这个准则。 、缺乏刻苦耐劳精神和看法，因而提高教化、教学和科研水平还不够快。 3、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教化事业对老师人格提出的特别要求的理解。 三、整改措施: 1、加强政治理论学习，不断提
12、高自己的思想道德素养,坚决正确政治方向，树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好自己的本职工作,为人民的教化事业贡献力气。2、加强自我改造,自我完善,酷爱本职工作,刻苦钻研业务，虚心学习,认仔细真做事。加强业务学习，要有创新精神,多开展创建性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。 3、严谨治学,结合教学特点,因材施教，依据学生基础学
13、问较差的现状，实行多种教学方法，逐步提高学生的学问水平。尽职尽责地做好教化教学工作，乐教，以剧烈的社会责随意识去奉献和付出。在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,一心一意做好教化教学各项工作。4、走进学生的心里,敬重学生，教化引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应当深化了解孩子的内心,找到缘由，然后进行引导,使学生相识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害，使学生从内心相识到，进而自觉订正。 在今后的教学中,要坚固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生,家长,社会满足的人
14、民老师,为学校教化工作奉献自己的一份力气。师德师风自查报告3时间过的真快,转瞬间我已从学生的身份转变成了一名幼儿老师，不经意间我已踏入工作岗位快半年了,在这差不多半年的时间里我学到了许多的东西，作为一名幼儿老师首先要做到敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法。每天早晨带着微笑迎接孩子,看到孩子脸上的笑容，带领他们玩的快乐,我就觉得很快乐,每天我们都应以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心，一个人只要有了责任心,酷爱自己的事业,就会全身心的投入到工作当中去，用平平经常的心
15、态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。更不要把个人心情带到工作中来。 老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，应当像母亲一般热忱地爱每个孩子。幼儿园的工作须要老师之间的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，指的就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是我们的一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,才能体会到工作的开心。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要用爱重复每一天我的工作。师德师风
16、自查报告 我国古代大教化家孔子曾说:其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师须要从小事做起,从自我做起，领先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效,孩子才会亲其师,信其道,进而乐其道。 现将我们的相识和存在的共性问题进行剖析,以提升全体老师的相识,增加师德教化的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。 一、存在的不足 、活动形式单调,缺乏多样化。今后要依据学校中心工作,注
