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1、幼儿半日活动计划教案 新的学期,新的开始,怎样制订幼儿半日活动计划?下面是搜集整理的幼儿半日活动计划。幼儿半日活动计划篇一一、活动目标:1、促进老师和家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼稚园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。2、立足于幼稚园,放眼社会,充分发挥幼稚园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持,协调好幼稚园教育和家庭教育的关系,深入推进我园素质教育向纵深发展。3、让儿童们愿意和同伴、家长一起参加游戏活动,促进家园、亲子情感。感受和父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性,勇于在众人面前大胆表现自己,表示
2、自己的创造性思维和能力。二、活动宗旨:家园同乐,健康友好三、活动要求:1、老师在半日活动的设计和安排中,要尽可能考虑生活步骤的合理化,考虑幼儿的年纪特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在具体教学中,老师们一定要注意面向全体,使每一个孩子全部有讲话或动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼稚园的正常表现。3、在活动步骤的设计中,提倡亲子活动的步骤,使我们的家长能够参与到活动中来。4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的意见和提议,同时帮助家优点理疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼稚园、家庭的合作活动。5、亲子运动会努力争取依据片各年纪段幼儿特点来设计,每个年段运动项目
3、不少于3项四、活动准备:1、各班级教学展示内容设定:于11月9日提将教案初稿和本班半日开放活动方案一齐上交小小班:亲子课教学,可选科目为:健康、社会、艺术小 班:可选科目为:语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与步骤。2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级最少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操演练,动作整齐,有力,秩序井然进退场。4、做好各生活步骤幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。5、亲子运项目标确定及场地的布署和划分,游戏的玩法和规则确实立并张贴通知家长等。6、邀请
4、函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。7、活动宣传海报,横幅等。五、活动具体步骤:1、7:508:00幼儿入园,晨间接待2、8:008:20晨间活动3、8:309:00幼儿早操展示4、9:009:20幼儿点心9:3010:00集中教学展示10:0011:30 家园同乐亲子运动会11:4012:20 幼儿午餐幼儿半日活动计划篇二活动目标:1、促进和家长的交流,让家长了解孩子在园的生活、学习情况。2、听取家长的意见和提议,方便愈加好地开展各项教育保育工作。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。一、晨间活动(一)入园:引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌,并将自己的小书包放进柜子里
5、。(二)区域活动:1、区域活动内容:益智区:七巧板拼图,训练左右脑思维。绘本区:提供绘本小象欧利找弟弟引导幼儿阅读。美工区:线描装饰大象。科学区:串珠子,能够有运动多个颜色有规律进行串珠。棋类区:象棋,飞行棋,引导幼儿自由结伴,培养幼儿做事的坚持性。英语区:提供英语单词卡,复习police stationrestaurantsupermarket等单词。2、关键指导:美工区线描小雨伞,引导幼儿欣赏周围生活事物的线条,感受线条的魅力。二、晨间户外活动1、分散活动:给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷,沙包,呼啦圈,垫子、激励幼儿自主选择。关键指导:呼啦圈,指导幼儿利用手腕的力量使呼啦圈转起来。
6、2、集体游戏:小小接力目标:练习在间隔物上行走,培养幼儿的平衡能力和团体合作的精神。准备:平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。具体规则和做法:游戏共进行两次,将幼儿分成男女两队,听到老师口令时,每位队员经过跳过小河,走过平衡木,爬过垫子,穿过拱门,跑回到队上和后面一位幼儿击掌,被击掌的幼儿继续前进,轮番下去,哪队优异行完成为获胜,第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题,比如,(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子,平衡木需要双脚跳等等),以后进行第二次比赛。3、律动:跟着音乐节奏做动作。4、早操:动作合拍,精神饱满。三、生活活动1、点心:指导幼儿分组洗手且正确的洗手,听音乐平静用点心。2、自由活动:如厕
7、、交谈、阅读。四、 数学教学活动看谁数的快五、绘本教学活动艾玛和风六:游戏时间开设飞机场七:英语午唱:Down by the station、I like Candy八:午餐1、分组洗手:强调正确洗手的次序,用水将肥皂泡冲洗洁净。2、排队取点心:平静排队,不拥挤。3、享用午餐:随轻柔的音乐平静享用。幼儿半日活动计划篇三指导思想:创设主动、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,体验在集体中的愉快。目标:1、经过参加各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索部分事情,并能用语言表示自己的发觉。3、激发幼儿参加多个活动的乐趣。半日计划:一、来园:晨间活动、生活活动、
8、早操(一)晨间活动:1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、立刻调整内容。4、交流:依据幼儿活动情况、师生商议新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。(二)生活:1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况,激励幼儿高愉快兴用完自己的一份点心。3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。(三)早操1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。2、观察幼儿的早操情况,立刻表彰认真做操的孩子。二、科学活动有趣的纸船 执教者:钱 麟(一)活动目标:1、喜爱操作,体验操作的愉快。2
9、、初步了解不一样的纸产生的吸水速度不一样。3、愿意用语言表示自己的发觉。(二)活动准备1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多个纸。(2)已学会折双体船。2、材料准备:(1)多个质地的纸已折好的纸船。(2)盆、抹布。(三)活动过程:1、引出课题,激发兴趣。(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。(2)估计两只纸船同时放在水面上,会怎么样?2、幼儿第一次试验,并表示试验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻求原因:为何皱纸折的船先沉?经过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。4、幼儿再次操作,发觉报纸、蜡光纸、餐巾纸等不一样纸产生的吸水速度不一样。三、健康活动小刺猬背果
10、子 执教者:朱黎黎(一)活动目标:1、愿意参与活动,体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。(二)活动准备:1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。(三)活动过程:1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。2、基础部分(1)练习手膝着地向前爬要求:双手双膝全部着地向前爬行。(2)练习侧身滚要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。(3)游戏 小刺猬背果子经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、结束部分演出:
11、我们真愉快。在游戏中结束活动。四、科学游戏:(一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。(二)目标:1、经过让幼儿亲自操作、探索多个学习材料,使幼儿对多个现象感到好奇。2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。(三)准备:游戏所需的多个操作材料。(四)过程:1、导入活动:出示多个操作材料,引发幼儿对科学游戏活动的兴趣。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探索,老师指导。引导幼儿尝试用不一样的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理结束。(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发觉,表彰认真探索的孩子。(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在对应的位置上。五、餐前活动:1、环境:提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、平静游戏: 请你照我这么做六、进餐:1、饭前谈话:介绍今日菜单,提升幼儿食欲,请幼儿平静进餐,用完自己的一份饭菜。2、餐前管理:帮助部分幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。