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1、太谷中学双案循环教学法导学案1.2 库仑定律设计人： 翟建华 审核人：李成均 时间 2015.9.7 班级： 组名： 姓名 【学习目标】 1掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量2会用库仑定律的公式进行有关的计算3知道库仑扭秤的实验原理【学习重点】掌握库仑定律【学习难点】会用库仑定律的公式进行有关的计算问题导学一、电荷间的作用力1、猜想电荷间的相互作用力与那些因数有关？怎样验证？2、猜想电荷间的相互作用力与万有引力有无相似之处？二、库仑定律1、库仑定律的内容2、什么是静电力、库仑力？3、什么是点电荷？与质点有何异同？4、库仑定律的适用条件是什么？三、
2、库仑实验1、描述一下库仑扭秤?2、用库仑扭秤怎样测量库仑力？库仑力与电荷间的距离有怎样的关系？3、怎样确定电荷的多少（电荷量）？库仑力与电荷量有怎样的关系？4、库仑定律的数学表达式？5、什么是静电力常量？说说静电力常量的意义？【思考】静电力与万有引力是同一种性质的力吗？利用课本上提供的有关数据计算氢原子与其核外电子的库仑力与万有引力之比？牛刀小试：1、如图所示，三个完全相同的金属球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上a和c带正电，b带负电，a所带电荷量的大小比b的小已知c受到a和b的静电力的合力可用图中有向线段中的一条来表示，它应是AF1 BF2 CF3 DF42、下列哪些带电体可视为点电荷A电子和质子在任何情况下都可视为点电荷B在计算库仑力时均匀带电的绝缘球体可视为点电荷C带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷D带电的金属球一定不能视为点电荷1
