保护环境的活动总结8篇

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1、保护环境的活动总结保护环境的活动总结8篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回 顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规 律，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精 心整理的保护环境的活动总结，欢迎阅读与收藏。保护环境的活动总结1红色的旗帜迎风招展，200多位戴着晚报志愿者”红色帽子的 市民捡拾垃圾的身影，成为初夏海滩上一道亮丽的风景，活动一开始， 志愿者们以停车点为分界点，兵分两路，一路往北戴河方向，一路往 市区方向，我和我们的城市达人们参加了市区方向的垃圾清理团队。我为这次活动作了一些准备，除了带了很多装垃圾的中型旧塑料 袋外，还带了

2、两个大的塑料编织袋，另夕卜用我们成立秦皇岛爱心阳光 组之前小范围活动朋友间集来的活动费用，购进了 100余件小工具， 因为平时工作的原因，我无法即时了解到晚报方面做了多少准备。所以我只好按兴趣组前身原来作海滩清理垃圾的经验作了上面的 准备，毕竟有备无患，而且工具还可以重复使用，小巧轻便。实践活 动中我把这些准备的资源全部发放给了参加活动的志愿者们，大家拿 着我们组为大家准备的工具起到了事半功倍的效果，比单纯用手和铁 丝木棍好用得多。很快，许多市民就发现，海滩上的垃圾数量远远超过了他们的预 想，废弃的渔网、塑料袋、烟头、烟盒、火腿肠皮、雪糕纸、塑料泡 沫、烧烤后的残渣、放过的烟花筒等。如果没有切

3、身感受，你可能想 象不到海滩上到底有多少垃圾。市民们携带的垃圾袋很快不够用了，而我们组里带过去的塑料袋 也不能完全解决问题，大家只好每隔几十米就设置一个堆放点，把手 中的垃圾集中堆放，然后我们网络上参加活动的年轻朋友就是主力了, 我们和学院的大学生们用大纺织袋一趟趟地把垃圾运回到附近停车场 的垃圾回收点上。在捡垃圾的队伍里也有许多高手，他们手里专用工具：铁耙子、钢刷子，垃圾能很快被清理成堆，辅助了垃圾的清运。人多力量大，两个小时的行动收获颇丰，为了保证垃圾能及时清 理，晚报方面联系了海港区的城管局，我们捡的垃圾被足足装了两辆 汽车。活动中，市民的参与热情、低碳出行的自觉行动和那一个又一个 弯腰

4、捡拾的背影都让我们为之深深感动，关注环保，关注赖以生存的 环境，关爱身边这片海，一次小小的环保公益活动，让志愿者们收获 了快乐，也引起了大家对保护环境的思考。保护环境的活动总结2一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。 把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学 工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足 课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼， 主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展 的能力打好基础。综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的 联系、与社会的联系，帮助学生

5、获得亲身参与实践的积极性和丰富性； 提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的创新精神、实 践能力、社会责任感以及良好的个性品质。因此，为丰富学生的课余 生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境 保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验， 经学校研究决定开展一次我是环保小卫士”的社会实践活动。二、学情分析当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子 确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少 了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为 伴。为此我们组织了并开展我是环保小卫士”的实践活动。希望通 过本项

6、活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周 围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的 事。多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活 动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的 社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们 的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地 球变得更加美好。三、活动目标：1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫 工人的事情，也是我们每一个人的责任；2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力， 同时影响身边更多人对随手乱扔垃圾”说不。3、积极

7、参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动中， 来懂得环境保护的重要性。4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育， 从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。、活动名称：我是环保小卫士”五、活动主题：环保从小做起，环保从我做起。”六参加人员：六年级二班学生七,领导小组：组长：成员：几活动地点：河边花园、和合社区、社区超市九、活动方法：通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合 作、交往能力，组织、策划能力，探究、创新能力。十,课程资源：1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫

8、士。2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度， 公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。3、热爱家乡，走进大自然，走进花园，保护环境，捡拾白色垃圾， 为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子们的奉献 精神和社会责任感。5、超市门口的广场是随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。 让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等， 用自己的行动向不良卫生习惯告别。6、做环保工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。十一,活动措施：1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排，让学生有收获，保 证学生在活动时的绝对安

9、全。2、要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安 全和活动的顺利开展。3、必须遵守各项规章制度，爱护活动地的花草树木和当地的公共 财物。4、要加强自我服务管理意识，培养自理能力，锻炼实践能力和合 作能力。5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十二,注意事项：（1）、安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。（2）、要按要求进行，不可乱跑乱窜，要服从老师的统一安排， 按活动路线进行，不可擅自行动；（3）、学生必须穿校服，戴红领巾。（4）、进入花园避免踩踏，更不可私自活动；（5）、在与群众交流时要做到严肃认真，有礼貌；（6）、老师手机号码留给学生，遇到情况及时反映，学生不准单

10、 独行动。十三、意外处理：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系，视 轻重由领队作处理、或就近送医院。保护环境的活动总结3环保教育是九年义务制普及教育的组成部分，在中学教育中普及 环保教育，渗透环保意识，是提高学生整体素质的有效途径，也是全 面实施素质教育的一个重要组成部分。我校根据上级主管部门的要求， 在宣传月活动中，充分重视学生环保教育，层层落实，号召全校学生 参与到保护环境，建设绿色家园的行动中来，拿起画笔，书写环保愿 望，描绘环保蓝图，实现环保理想；倡导生态文明、绿色文明，树立 社会主义环境道德观，突出了和谐文明的主题。工作中从以下几方面 着手，增强了学生的环保意识和行为

11、规范。一, 注重管理、层层落实。对于中学生的环境保护教育，做到了有组织、有计划地落实，取 得了较好的实效性。我们建立了以政教处、团委、班主任教师为主的 环境管理网络，各班成立了 环境保护小组”，制定了相应的计划， 并将其列入学校工作计划，使全校的环保教育工作开展的有声有色。二全面普及，综合渗透。学校教育教学工作有一定的相对独立性和特殊性，如何将环保宣 传教育与学生的各学科合理地渗透，有机地结合是值得我们探究的一 项重要工作。我校随时利用国旗下的演讲、班会等形式对学生进行环 保知识教育，并结合语文、思想品德、地理、生物、化学、健教和劳 动等学科渗透环保教育，提高了学生的环保意识。匚=J三美化环境

12、，创设氛虱我们还意识到环保教育不仅指保护环境卫生，更重要的是如何在 校园里创设一个人人注重环保的氛围。活动月中，我校在整治校园环 境、周边环境、卫生死角的同时，开设了环境教育专栏，张贴了环保 教育宣传标语，各班出了一期“我与环境”为主题的宣传墙报。使学 生从中接受了知识，接受了教育，加强了环保意识。使校园得到了净 化、绿化、美化，创设了良好的育人环境氛围。四, 开展活动，参与实曝我们十分重视让学生在丰富多彩的环保教育活动中愉悦身心，自 主感悟、自主认识，从而达到接受环保教育，增强环保意识，参与环 保宣传的目的，实践证明这是一条有针对性、有实效性的教育途径。1、大力宣传，强化意识。活动月中，各班

13、利用周一下午的班会时间，开展了全方位的环保 宣传教育活动，并在X月份的第二周，各班举行了 “我与环境”为主 题的主题班会。2、开展活动，扩大影响。我校举行了 我与环境”为主题现场绘画，号召全校学生拿起画 笔，书写环保愿望，描绘环保蓝图。活动中，学生创作出了许多优秀 的环保美术作品。在参与活动的过程中培养学生宣传环保知识的能力， 在学生心中种下了环保的种子。综上所述，我校在环保教育活动月中从计划落实、教育普及和活 动诸方面作了努力。今后将继续把保护环境，尤其是在中学生中普及 环保知识，加强环保教育、增强环保意识作为我们的工作职责，进一 步加强环保教育的广度和深度，争取更多更好的成绩。保护环境的活

14、动总结4一,实践主题：通过对白色污染进行调查，了解白色污染”对地球与人类的危 害，以便对环境污染有更深刻的认识，提高环保意识。培养不随意丢弃 垃圾的良好个人习惯。提高个人素质和实践能力。走出课堂，培养社 会实践能力，增进同学间的协作能力，宣传环保概念。因此，我们对 白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。二实践形式：1. 对各年龄段人群进行询问。2. 在草坪捡拾废旧电池。3. 去快餐店进行实地访问4. 上网查询资料三实践时间：,实践地址：商洛市商州区文卫路42号五、实践人：樊祎六, 实践过程：1、根据我们的询问得知广大群众存在舌L丢废旧电池现象。有八成 的人是将废旧电池扔掉，其

15、余两成人则攒起来放在家里的角落。七成 的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。目前只有一位同学知道在 百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一 天用掉塑料袋150个左右。而我们农场有数十个饭店和用餐场所。3、在一个垃圾箱口处，统计了一下，半个小时扔大大小小包装袋、 快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了约200次，中午扔了约100 次，晚上扔了约90次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如 此多，不难想象全国乃至全球废弃的塑料，将是一个天文数字。4、我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间， 使我们对白色污染”有了更为深刻的认识。白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么 是白色污染”呢？ 白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种 塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分 为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在 这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。造成“白色污染”的主要原因：(1 )塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收 集，能回收回的不回收利用。(2) 许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理， 放任自流。