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1、课题1.2：研究平抛运动的规律备课时间12.7上课时间12.8教师王彦龙课程目标知识与技能掌握运动的合成与分解的原理方法。掌握平抛运动的规律过程与方法探究过程，体会平抛运动在竖直和水平方向的运动规律。能够运用平抛规律解决有关问题。情感态度与价值观让学生学会用科学的方法分析解决问题。树立严谨的科学观。教学重点分析归纳抛体运动的规律教学难点平抛运动的分析方法-分解与合成的思想教学方法教师启发、引导，学生归纳分析，讨论、交流学习成果教学工具投影仪等多媒体教学设备教学过程 教师活动一、引入新课教师给出“飞机投弹”模拟游戏教师提出问题：为什么不能命中目标，怎么解决？教师引导学生得出结论：二、运动的合成与
2、分解 处理复杂的物理过程时，通常采用的方法是化繁为简，象平抛运动这样的复杂运动，也可以化简为几个简单的运动，这就是运动的合成与分解。教师总结运动合成与分解概念，知识点。1. 合运动：物体的实际运动。2. 分运动：组成合运动的几个运动3. 运动的合成：由分运动求合运动4. 运动的分解：由合运动求分运动5. 规律：平行四边行定则三、平抛运动的规律1.复习上节中伽利略的结论2.平抛运动的分析方法：分解与合成3.引导学生用分解与合成的方法探究平抛运动的规律。四、应用平抛规律解决问题教师给出“飞机投弹”游戏，引导学生先进行科学的分析和计算，再进行游戏，直到命中目标。提出新的问题：如果能用计算机自动控制就会百发百中，希望同学们努力学习，将来掌握这种自动控制技术，对学生进行情感、价值观教育。激励学生努力学习，掌握更多的知识，为将来报效祖国做准备。五，课堂练习 教材13页案例分析六、课堂小结1.平抛的研究方法2.平抛的规律学生活动学生参与游戏学生探究解决问题的办法办法：进行科学的分析和计算 学生阅读教材，了解和掌握运动的合成与分解的知识。学生回答：水平方向做匀速运动 竖直方向做自由落体运动学生探究，分析，推理得出平抛的规律水平方向：匀速运动；竖直方向合成方向学生对飞机投弹先进行计算，算出投弹距离，再进行游戏控制。教学后记高考资源网()来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 )
