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1、远程教育培训方案一、指导思想：贯彻落实农村中小学现代远程教育工程试点工作方案和中 共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定的精神，培 养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改 革，全面推进学校素质教育，培养创新人才。二、校本培训的目标1、不断更新全校教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力 结构。2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性， 并创造出自己的教育教学风格特色。3、掌握现代教育技术，能熟练应用远程教育资源，提高课堂教 学效益。4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研 水平。三、远程教育校本培训的主要内容1、多媒教室预约系统的
2、使用及多媒体设备的相关操作2、校园网站的使用3、常用办公软件的使用。四、培训方式1、集中学习和分散学习相结合，点面结合（每周星期三晚上6： 308： 00集体学习信息技术、远程教育相关内容）。2、异地学习。在校本培训过程中，应切实避免闭门造车现象， 主动邀请教科员、优秀教师来校指导同时也到其他学校学习取精。3、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过 播放课堂实录，专家讲座，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方 式参加校本培训。4、开展“一帮一，一对一”师徒结对子活动通过师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科 研能力，同时也使使老年教师的现代技术及应用有所提高。五、校本培训的原则1、辅导性原则：校本培训的内容必须符合上级教育行政部门的 要求，必须对教育教学工作具有指导性，起到导向作用。2、灵活性原则：校本培训的方式具有灵活性，学校要制定出切 实、可操作的校本培训内容。3、实效性原则：校本培训的目标内容、方式具有实效性，使教 师有实实在在的提高，真正为建设教师队伍起到重要作用。4、针对性原则：校本培训的内容应结合具体教育形势进行，尤 其是应针对当前重要的远程教育资源运用及教育教学改革信息进行。5、严格考核原则：对参培的教师进行严格的出勤考核，同时培 训后对每位教师进行问卷、操作等考核。
