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1、 妈妈老师,老师妈妈 扬中市实验小学 高云芳提笔写下这个文题,不禁感慨万千!曾几何时,那个扎着马尾,穿着棉布格子衫,青春逼人的我对这个称谓的反应满是害羞时光荏苒,而今我已是一个十岁孩子的妈妈。机缘巧合,今年我教的这帮三年级孩子恰与我的孩子同岁。一下子面对132个儿子、女儿,我的母爱止不住汹涌泛滥起来第一次那么自然深情地喊出了“老师就像妈妈一样!”一、老师妈妈的拥抱三年级英语学习属于起步阶段,对英语强烈的新鲜感,加之课上丰富多彩的教学活动、教学游戏,我很快就攫住了这帮孩子的心。几乎每节英语课我都是在孩子们狂热的欢呼声、近乎于夹道欢迎中开始。彼时,我昂着头,面带微笑,走进孩子中,那份激动自豪自不必
2、说。很快,孩子们迎来了他们的首次英语测试。开考前,我宣布了给满分同学的奖品“老师妈妈的拥抱!”孩子们先是感到惊愕,继而便是激动、跃跃欲试。结果出来了,每班都有一半人数的孩子取得了满分。我逐班花费了小半节课的时间来履行这个神圣的仪式我依次拥抱、甚至抱起一些个子较小的孩子,我和孩子们都激动地眼含泪花,久久地陶醉在这“老师妈妈,妈妈老师”的幸福甜蜜中二、特别的爱给特别的你在这群天真活泼的孩子中,小凯显得特别安静胆怯。他有着和年龄不相称的瘦小身材和一张没有血色,无比苍白的脸。小凯的妈妈我见过,也是电话或短信交流最多的一位家长。以下是家长和老师的一段短信交流实录:小凯妈:老师您好,听说这次的英语试卷有点
3、难,小凯考了多少分?是不是全班最低分?老师:这次小凯勉强及格,希望他在打好基础的情况下能活学活用,争取更大的进步!小凯妈:六十几分吗?他是班上最差的吗?他上课听吗?真拿他没办法!老师:这次考试题目量多点,形式活点,他可能一下子没能适应。不要太关注他是否全班最差,别为了大人所谓的面子用这个词形容他!这学期学习内容增多,难度加大了,小凯在课上举手明显没有上学期自信了。我们一起给他一些切实的帮助,课前做好预习工作,课后及时复习,多鼓励,多表扬,进度慢点就慢点,但要让孩子有幸福感!小凯妈妈还经常在小凯的作业本上留言,摘录一段如下:你是用什么态度来抄写你的作业要求和书写你的每次作业!再有类似,请你自己看
4、着办!最后警告!看完上述实录,您一定相信,我用“瘦小、苍白”形容小凯一点都没有言过其实。在这样一位不考虑自己孩子的实际情况,功利心重又盛气凌人的母亲的教养方式下是长不出自信、强壮的参天大树的!我这132个儿子、女儿来自不同的家庭,每个妈妈都有自己的教育理念和教养方式。为了孩子的健康成长,我喜欢主动和她们探讨交流,遇到一些教养方式欠妥的也真诚指出问题所在。渐渐地,我这个老师妈妈和妈妈们达成的共识多了,孩子们得到了更切实的帮助,更多的理解和信任,重要的还有伴随成长的幸福甜蜜的情感体验!三、累并幸福着的妈妈老师儿子是我的甜蜜小家庭唯一的孩子,这对喜欢孩子的我来说有些无奈。但我又很幸运,作为老师,我拥
5、有很多很多的儿子和女儿。孩子们张张明媚的笑脸和清澈见底的明眸,以及纯真的童心,让我愿意为他们执着地付出,无私地奉献。尽管孩子们小错误不断,小麻烦不绝。尽管教育教学的任务重,嗓子沙哑,脚步沉重,但比起孩子们的成长与进步,这真的不算什么。因为付出的“爱”是一盏灯,照亮别人的同时也能温暖自己。孩子们十岁的生日陆陆续续来临,我一定会记得在他们生日的这天送上最真诚的祝福,给他们更多的表现机会,调动他们的情绪到最兴奋记得下课铃刚响,小君就冲上前来,递给我一张自创的画。画面上温暖的下午茶正升腾着袅袅的轻烟,我仿似闻到了茉莉花茶的清香,画面上那句“老师您辛苦了”!更让我幸福地几近哽咽小皓,那个调皮到几乎令所有任课老师丧失耐心,班主任无奈到要对他采取“禁足”惩罚的小男孩,却屡屡抱着我说:“老师,我喜欢您!”这一切只是因为我比别人给了他多一点的宽容,帮助他在同学中挽回了些些尊严“老师妈妈,妈妈老师”老师就像妈妈一样!相信我播洒的“爱”的种子,会在孩子们幼小的心间生根、发芽,长大,传播