美术教师个人述职报告

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1、 美术教师个人述职报告美术老师个人述职报告 我们眼下的社会,越来越多的事务都会运用到报告，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我敢确定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是我帮大家整理的美术老师个人述职报告,希望能够帮助到大家。 美术老师个人述职报告 我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不,暑假又快要到了，一学期又快要过去了,那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结,以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先细致地回顾这一学期的工作吧: 一、教学安排贯彻状况： 学期初,仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，

2、根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求,仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学工作的总结： 1、教学工作状况：教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。 我任教五六年级的美术课，共六个班，一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案

3、,并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外,授课依据得失刚好写反思,目的是为以后的教学积累阅历。 同时，因为初五六处于叛逆时期,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我主动进行校本课程的开发与设计,设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学，还是在课外教学中

4、,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,增加学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 2、考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果。、教学探讨的安排完成状况:主动参与校际、教研组、备课组教研活动,仔细做好听课,评课。还主动参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。 4、课外爱好小组工作状况:利用每星期六下午的时间指导学生参与美术爱好小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等，同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,取得了较好的效果。 三、自身素养的提高: 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的

5、各种政治业务学习外,参与进修学校组织的每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期以来的工作,在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。美术老师个人述职报告2 本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础，在工作中不断进

6、取创新，不断总结阅历,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作,这对于美术专业的我,在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案,并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养,驾驭教化教学的必备基本技能,并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感,使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达

7、出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新,让学生进行大胆尝试。年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登,市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。对于数学教学,要胜任它，我就必需花更多的时间和精力,从备课各个环节入手，熟识教材,细致分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在驾驭过程中可能会有疑问的方面,并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教化。在这一片新的领域里,我取得了肯定的成果,年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教化教学论文评

8、比中获二等奖，并刊登在鲤城教化。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。 在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时,注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考,接着学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够,但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。 述职人:xx 20年xx月xx日美术老师个人述职报告 一、班主任工作在担当一(3)班班主任工作中,做到仔细完成学校布置的

9、各项工作,重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理,主动与家长协作,探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操竞赛中荣获级组第一名。 二、教学工作 在教学的工作上,依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,学生是主体，让学生学好学问

10、是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究,尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。 主动参与市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动，吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美特性的独特性

11、,越有特性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美实力,越有创建力。所以,在儿童美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种的嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础,发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育,并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤,方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练,视

12、察实力为主,创作班则重发挥技能,通过视察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训之后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、色调丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣扬工作,为了能做好学校的宣扬工作,不计酬劳，任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如校内各橱窗,宣扬横额（牌）、舞台布置等。在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提

13、高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处,还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养教化的发展作更大的努力!美术老师个人述职报告4 在校领导的关切下,老师们的帮助下,我酷爱学校,酷爱本职工作，酷爱学生，能以师德规范自己的教化教学工作,以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力贯彻党的十六大精神，主动投身教改,主动做好自己的本职工作,我始终信奉一句名言落红不是无情物,化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到

14、酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在担当初三18个班超工作量的前提下，还主动参加学校美化、校庆宣扬工作，以及小小艺术节的布置工作等。 1、仔细备课,不但备教材、备教法，而且备学生。依据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而来，都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结，写好教学后记,并仔细按要求搜集每课的

15、学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明，言简意赅,深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通,体现学生的主体作用，让学生学得简单,学得轻松,学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足,也经常征求其他老师的看法,改进工作。 在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好,培育学生的创新精神和解决问题的实力,促进学生的特性形成和全面发

16、展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校内中,运用感受、视察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增加对形象的感受实力和想象实力。 、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习,并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,以致有的放矢。