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1、人教版七年级上册期中测试卷语文班级 姓名 成绩一、积累与运用（分）1、填空。（每空1分，共12分） ，风正一帆悬。次北固山下轻轻摇着归泊的小桨。 。秋天 ，却话巴山夜雨时。夜雨寄北万籁此都寂， 。题破山寺后禅院曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？”论语十二章观沧海中最能展现大海宏伟气魄和作者博大胸怀的诗句是： ， ； ， 。钱塘湖春行中的诗句描绘了西湖早春的美好风光，请写出诗中描写莺歌燕舞的句子： ， 。、下列句子没有语病的一项是( )（2分）A、雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。B、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。C、思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。D、同学们以敬佩的目
2、光注视和倾听着这位企业家的报告。文章引用自： 、改写下面句子中画线的部分，使它和前面的句子形成一副对联。(分)原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一副画。山间炊烟袅袅，如丝如缕； ， 。4、下面语境中说话最得体的一项是（）（2分）在教室里，王飞忽然发现自己的孙悟空不见了，他说：A、“哪位拿了我的孙悟空？”B、“咳，这倒怪了，我的孙悟空怎么说不见就不见了？”C、“同学们，谁看见了我的孙悟空啦？”D、“我的孙悟空自己长腿了吗？”5、中国科学院刚成立，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作，严济慈对郭老说：“科学字型实验室，科学生命就等于没有了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了
3、效果最好的一种说法，这种说法是（）（2分）A、 你说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献的精神。B、 你说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？C、 你说错了，领导科学院的工作，仍然可以延续你的科学生命。D、 你说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。、下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分） 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽 而是要通过彼此的积累加重其分量 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风A
4、. B.C.D.、综合性学习。（4分）大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。走近经典，填写季节请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。（2分）风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（ ）六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（ ）树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（ ）一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（ ）拥抱自然，书写感受你最喜欢哪个季节？请用一句话表达你独特的感受。（2分）
5、二、现代文阅读（一）阅读春选段，完成下面的试题。（分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披
6、着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1、本文作者是朱自清，这是一篇 （体裁）。选文分别是 图和 图。（3分）、选文从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。（4分）触觉方面：_。 嗅觉方面：_。听觉方面：_。 视觉方面：_。、本文语言生动形象，富有表现力，仔细揣摸下列语句，并说说它们有什么表达作用。看，像牛毛，像花针，像细丝(2分) 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(2分) （二）阅读后母的三巴掌，完成1621题。（1分）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在
7、我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年。夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。哪来的？后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西我都没动过心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母
8、没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话：“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学礼性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来
9、后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，不用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”1、给下列加点字注音。（分
10、）严酷 （ ） 拽过去（ ）、文章的一条清晰的线索是：（2分） 、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分） 、“后母的三巴掌”给“我”的三次深刻的教益分别是：（3分） 、说说文中后母具有怎样的性格特征。（2分） 、看完这篇文章，你得到了什么启示呢？（分） 三、古文阅读（分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注释】吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。 1、解释下列句中加点的字词：（4分） 陈太丘与友期行相委而去 故人来，方与之食 恐其自食其言也 、将下列句子翻译成现代汉语：（4分） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 昔吴起出，遇故人而止之食。、读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（2分）
