高中生命科学复习图片相关

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1、键入文字高二生命科学复习学案班级： 姓名： 第一册识图复习一、识别核苷酸结构图中数字分别代表的是 1 核糖核苷酸 2 尿嘧啶 3 胞嘧啶 4 鸟嘌呤 5 腺嘌呤 6 磷酸 二、识别脱氧核苷酸结构图中数字分别代表的是 7 脱氧核苷酸 8 胸腺嘧啶 三、认识ATP（二）ATP的中文名称是 腺苷三磷酸 ,其中A是指 腺苷 ，可用图中数字 2 表示；图中数字 3 代表的结构是RNA的基本单位之一；图中数字4表示的是 高能磷酸键 ；ATP的结构简式为 A-P P P 。四、认识细胞膜上图A、B、C、D都代表物质进出细胞膜的方式，则ABCD所代表的运输方式依次是 协助扩散 、 主动运输 、 胞吞 、 胞吐

2、 ；能体现膜的选择透过性的是 主动运输 ，能体现膜的流动性的是 胞吞、胞吐 ；方式AB中1表示 载体蛋白 ，随着浓度差的增大，方式A的速度不可能无限增大，原因是 细胞膜上载体蛋白数量有限 。五、数字1-9分别代表的结构是：1、 液泡膜 2、 细胞膜 3、 细胞核 4、 液泡 5、 细胞液 6、 细胞质 7、 细胞膜 8、 外界溶液 9、 细胞壁 10、代表的生理过程是 植物细胞质壁分离 ，其是指植物细胞在高浓度溶液中结构 1、2、6 （数字表示）和 9 （数字表示）的分离。六、认识病毒上图是三种病毒的结构图，则2，3，5分别代表的物质是 DNA、RNA、DNA ，结构1，4，6分别是指 衣壳、

3、衣壳粒、衣壳 ，成分是 蛋白质 。七、左图AB分别表示的生物是 颤藻 、水绵 ，两种生物在细胞结构上最主要的区别是 有没有真正的细胞核 ；在同一视野下，相同长度，AB中细胞个数比较多的是 A 。八、右图为 植物细胞亚显微结构 图，数字代表的结构分别是1 线粒体 2 叶绿体 3 细胞壁 4 液泡 5 核仁 6 内质网 7 高尔基体 8 核糖体 此细胞能否观察到染色体，原因是 此细胞有细胞核，有染色质无染色体 九、关于氨基酸和多肽AB所代表的反应依次是 合成、分解 ，物质1，2，3分别是 二肽、 氨基酸 、三肽 ，结构4是 肽键 。十、左图为探究光合作用影响因素的实验之一，图示方法为 真空渗水法

4、，叶片上浮的原理是 沉于水中的叶圆片叶肉细胞间隙充满水，由于光合作用产生氧气，氧气微溶于水排出水，积累在细胞间隙，导致叶圆片上浮。 十一、左图表示的是 光反应 过程，数字代表物质，则分别是：1 叶绿素a 2 氧化的叶绿素a 3 高能电子 4 ATP合成酶 5 NADPH 6 ATP ，代表结构，依次是 叶绿体类囊体腔 、类囊体膜、叶绿体基质 。此过程中能量的转变为 光能电能活跃的化学能 十二、左图表示的是 暗反应 过程，又称为 卡尔文循环 ，数字代表物质，则：1 C3 3 ADP+Pi 5 NADP+ 6 C5 。 ，代表过程，依次是 CO2固定 、 C3还原 此过程发生的场所是 叶绿体基质

5、十三、左图表示三大有机物氧化分解过程，数字代表物质，则：1 甘油 2 脂肪酸 3 氨基酸 4 氨基 6 二碳化合物 过程为 糖酵解 ，发生场所是 细胞质基质 ；过程为 三羧酸循环 ，场所为 线粒体内膜 ，发生的反应是 葡萄糖、丙酮酸脱下的氢与氧结合生成水 蛋白质的消化终产物是 氨基酸 ，代谢产物终是 CO2、H2O、尿素 十四、左图数字表示结构，则：1 表皮细胞 2 保卫细胞 3 气孔 若目镜测微尺每小格长度为1.68微米，则图中所测量的2细胞长度约为 17*1.68=28.56 微米。十五、形成ATP所用的能量来自于 呼吸作用、光合作用 ATP水解释放的能量用于 神经冲动传递、肌肉收缩、细胞

6、分泌等各种生命活动 十六、上图表示的是 细胞膜 的结构，是在 电子 显微镜下观察到的结果，数字所表示的结构依次是：1 糖蛋白 2 胆固醇 3 蛋白质 1的作用是 细胞识别 2的作用是 调节细胞膜流动性 十七、左图的实验装置目的是 酵母菌的呼吸作用 产生酒精的装置是 甲 试管1234中的试剂是 BTB溶液 ， 3中颜色的变化是 从蓝色变成黄色 。十八、右图表示光学显微镜下观察到洋葱鳞茎表皮细胞处于 质壁分离 状态，图中A表示 细胞 长度，B表示 原生质层 的长度，B/A则表示 细胞质壁分离程度 。十九、这四幅图与探索光合作用有关，请回答相关问题。1、萨克斯实验中叶子首先要进行 12小时遮光 处理

7、，目的是 消耗掉叶片中有机物 ；要鉴定有无淀粉生成，方法是 先用酒精脱色，再用碘液鉴定，若有淀粉生成呈蓝色，无淀粉则蓝色不出现。2、从现在的观点看，赫尔蒙特实验中植物的增重来自于 H2O和CO2 。上图中A、B分别表示的是 绿色植物能净化空气 。3、英格豪斯实验中小鼠存活的关键是 有光照 ，结论是 绿色植物在光照条件下可以吸收二氧化碳释放氧气 。二十、左图表示酶活性抑制的两种方式，则A表示 竞争性抑制 B表示 非竞争性抑制 ，其中 竞争性 抑制可以通过多加反应物改善。二十一、左图A植物为全营养（对照），则B、C、D所缺的无机盐分别是 缺镁、锌、锰 第二册识图复习二十二、关于皮肤感受器（1）请写

8、出图中数字标号所代表的结构名称。1表示 温度感受器 ，2表示 痛感受器 ，3表示 神经纤维 ，4表示 接触感受器 ，5表示 压力感受器 ，其中1、5标号代表的结构有什么共同点。 神经末梢外有膜 二十三、下图左示意眼的结构，右侧则表示构成视网膜的细胞（1）请写出图中标号所代表的结构名称。1表示 角膜 ，2表示 晶状体 ，3表示 视网膜 ，4表示 玻璃体 ，5表示 视神经 ，6表示 神经细胞 ，7表示 视细胞 。（2）请简要描述产生视觉的过程。 物体反射的光线经过角膜、房水、晶状体和玻璃体的折射和聚焦在视网膜上成像，视网膜上视细胞接受光线刺激，产生冲动，冲动沿视神经传导到大脑皮层视觉中枢，产生视觉

9、。 （3）接受光刺激的是 视 细胞，该细胞的作用是 接受光刺激，产生神经冲动 二十四、左图是听觉器官结构图（1）请写出图中标号所代表的结构名称。1表示 鼓膜 ，2表示 听小骨 ，3表示 半规管 ，4表示 前庭 ，5表示 耳蜗 ，（2）请简要描述听觉形成的过程。 声波经外耳道引起鼓膜振动，听小骨将鼓膜的振动传递到耳蜗，耳蜗接受刺激，产生冲动，由听神经将冲动传到大脑听觉中枢，产生听觉。（3）声音的感受器是 毛 细胞，位于 耳蜗 中，该细胞的作用是 接受振动，产生神经冲动 二十五、左图是鱼类的 侧线 结构示意图，其作用是 感受水流和定方位 ，图中1表示 胶质顶 ，2表示 毛细胞 。二十六、右图表示舌

10、和味蕾（1）请写出图中标号所代表区域感受的味觉和结构。1表示 苦 ，2表示 酸 ，3表示 咸 ，4表示 甜 ，5表示 味蕾 结构，6表示 味 细胞， 7表示 微绒毛 结构 。（2）、舌上的化学感受器是 味 细胞。（3）、舌上 存在 （存在/不存在）物理感受器。（4）、其他生物的化学感受器是 触角（嗅觉）、口器（味觉） 。二十七、右图是人类大脑表面结构示意图（1）、请写出图中标号所代表的结构名称。1表示 躯体运动中枢 ，2表示 躯体感觉中枢 ，3表示 阅读中枢，4表示 视觉中枢，5表示 听觉中枢 。（2）、该图代表 左 （左/右）半脑。（3）、2部分的作用是 躯体感觉 。（4）、人类的脑包括 大

11、脑、间脑、中脑、脑桥、延髓、小脑 等部分。二十八、左图是突触结构示意图（1）、请写出图中标号所代表的结构名称。1表示 轴突 ，2表示 细胞体 ，3表示 突触小泡，4表示 神经递质，5表示 受体 ，6表示 突触前膜 ，7表示 突触间隙 ，8表示 突触后膜 。（2）简述神经纤维上神经冲动形成的过程。 神经纤维静息时电位为外正内负，受到刺激Na+大量内流，膜内外电位变为内正外负，产生神经冲动。 （3）简述神经元之间兴奋的传递过程。 当神经冲动传递到突触，突触小泡与突触前膜结合，将神经递质释放到突触间隙，与后膜上的受体结合，后膜上的载体开放，Na+大量内流，突触后膜形成神经冲动。 （4）解释神经元之间

12、的传递为什么是单向的？ 神经元之间通过突触传递信息，神经递质只能由前膜释放，接受神经递质的受体在突触后膜上，因此神经元之间的传递是单向的。 (5)突触后膜上的受体和离子通道的化学本质是 蛋白质 ,体现了细胞膜上蛋白质的 多样 性。（6） 神经递质 （物质）组织液中有，而血浆中一定没有。（7）兴奋形成时钠离子进出入细胞膜的方式是 协助扩散 ，恢复静息电位时钠离子穿过细胞膜的方式是 主动运输 。（8）兴奋形成和传递的过程中，细胞膜内外电流的流动方向分别是什么？ 兴奋传递时细胞膜外电流与神经冲动传递方向相反，细胞膜内电流与神经冲动传递方向相同。 二十九、左图是条件反射形成过程示意图（1）、请写出图中

13、标号1代表 非条件 刺激，标号2代表 无关 刺激，标号3代表 条件 刺激。（2）、请回答条件反射形成的过程。 无关刺激和非条件刺激在时间上的结合 三十、左图是人体植物性神经分布示意图。（1）、填写出图中各标号代表的内容。(标号1、2代表自主神经；3、4代表内脏和内分泌腺；5、6、7、8代表抑制或促进)1表示 副交感神经 ，2表示 交感神经 ，3表示 肝 ，4表示 肾上腺 ，5表示 收缩 ，6表示 放大 ，7表示 促进 ，8表示 抑制 。自主神经控制 内脏器官和腺体 的活动，属于反射弧中的 传出神经 部分。三十一左图示意垂体分泌的部分激素及其作用器官 1）、请写出图中标号所代表的结构名称。1表示 生长激素 ，2表示 骨骼、肌肉 ，3表示 催乳激素 ，4表示 乳腺 ，5表示 促生殖腺激素 ，6表示 生殖腺 ，7表示 促甲状腺素 ，8表示 甲状腺 ，9表示 促肾上腺皮质激素 ，10表示 肾上腺皮质 ，11表示 垂体 。