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1、 八 年级 物理 科 新授课 导学案 主备人： 王晓静 时间： 2013.4.24 审定人： 执教人（或学生） 学习内容十章 二节： 阿基米德原理师：教学设计 生：学习笔记 （7）归纳总结实验结论，整理器材次数物体重力（N）物体在水中测力计读数（N）浮力（N）空小桶重力(N)排开水和小桶总重力（N）排开所受的重力（N） 三、精点巧拨，归纳生成：阿基米得原理内容 、公式. 四、分层设练，拓展延伸1.一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时弹簧测力计的视数是0.87N。求：这个物体受到的浮力是多少N？2.P53到P53的例题.3. 一个体积为60m3的氦气球，所受到向上的浮力的大小为
2、多少牛？（空气密度为1.29Kg/m3） 学习目标1. 经历探究浮力的大小跟排开液体所受到的重力的实验过程。做到会操作、会分析、会论证。2. 能复述阿基米得原理并书写其数学表达式。3.能应用公式F浮 = G排计算简单的浮力问题重点难点重点：让学生经历探究浮力的大小跟排开液体所受到的重力的实验过程，概括归纳出阿基米德原理。 一、指导自学，整体感悟：（一）阿基米德的灵感 1.学生阅读P53，了解感悟：1）物体浸在液体中的体积 = 物体排开液体的体积 2)物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，它所受 到的浮力越大。 2.学生体验P53：“想想做做”：感受排开的水更多时，它所受到的浮力越大。 3.引导学生猜想：.因此，浮力的大小跟排开液体所受到的重力密切相关。 二、实验探究：（二）浮力的大小即浮力的大小跟排开液体所受到的重力的关系。 1.实验设计：1）浮力的测量方法 2）排开液体所受到的重力的测量方法 2.进行实验. (1)测出空小桶的重力G桶 ,将空小桶放在溢水杯的下边。 （2)测出铁块所受到的重力G铁 (3)将水倒入溢水杯中，使水面刚好到溢水杯的杯口。 (4)把铁块浸没于溢水杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F示 (5)测出小桶和被排开水的总重G (6)记录数据，分别计算出浮力：F浮和排开水的重力G，填入表格师：教学反思或疑惑 生：学习收获或疑惑
