《高三后期班级管理交流》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三后期班级管理交流(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、做细求稳迎高考,满怀信心创佳绩泰西中学 李振强尊敬的领导、老师们: 我是泰西中学高三六班班主任。今天,教育局给我们高三班主任提供了这次互相学习,相互交流的宝贵机会,是对高三后期班级管理工作的高度重视和密切关注,能在这里跟大家一起交流高三后期班级管理方面的一些做法,我感到非常荣幸。下面,我就自己在高三后期班级管理方面的一些想法和做法,向各位领导、老师们汇报如下:一、全程盯靠,融入班级,与学生“同舟共济”班主任是一个班级的“灵魂”,是一个班级精神力量的源泉。当前班主任的言行举止潜移默化地影响着学生的迎考状态,现在学生比任何时候都需要班主任及时出现在他们面前。我力争做到:1、全程盯靠,融入班级,深入
2、学生中去,真切地去体会学生紧张的学习生活,用心去感受学生复杂的心境,真实地去把握学生学习、生活中细微环节。2、在学生面前表现出乐观、镇静、自信的精神面貌,用自己充满斗志和拼搏的工作气势去影响激励学生。3、把自己当成即将参加高考的学生,让学生感到老师同他们“共担风雨,同舟共济”。平时所做工作的每一个细节,甚至所说的每一句话都要对学生起到积极的影响。二、合理设计,精选主题,组织好主题班会临近高考,针对学生不同阶段可能暴露出来的不同问题,能够有力的及时的进行疏导、化解和调整,我精心计划了四次主题班会,立足解决问题的同时,让每周的班会成为学生一周的一个兴奋点,成为学生一周学习的加油站。第一次班会的主题
3、为笑迎考试,完善自我。主要针对于高考复习第三阶段“高考适应性训练阶段”而组织的,由于考试比较频繁,考虑到学生会对每次考试成绩过于敏感,导致心态不稳定,影响训练效果。通过这次主题班会引导学生以这样的心态对待每一轮的模拟考试:考前调整心态,精心准备;考试中身心投入,淋漓尽致;考后查缺补漏,完善自我,淡化成绩。这次班会已在上一周组织召开了,效果较好。第二次班会的主题为轻松考场,我的绝招。组织部分学生介绍自己在考试中答题技巧,应试策略等方面的“绝招”,引导学生有针对性的借鉴,完善适合自己,富有个性的应试策略。这次班会计划在5月15日晚组织召开。第三次班会的主题为苦乐年华,快乐高三。目的是减轻或消除由于
4、高考临近给部分学生带来的压力,紧张,焦虑等不良情绪。引领学生平和心态,优化情绪,执着自信,继续前行。这次班会计划在5月22日组织召开。第四次班会的主题为养精蓄锐,高考亮剑。这次班会计划在6月1日召开,这个阶段进入了高考前的调整阶段,引导学生三餐吃好,充分休息,劳逸结合,有计划的回扣知识。以饱满的精神,充足的信心,高昂的斗志,必胜的信念迎接高考。三、团结协作,齐抓共管,突出尖子生培养做好班主任工作离不开任课教师的大力协助和支持。为把高三后期工作做细做稳,我积极主动地与协作组其他五位教师密切联系,共同研讨,达成一致意见。在以后工作中我们协作组六位老师采取“齐抓共管,分工协作”的措施,共同做好学生工
5、作。1、面向全体同学,采取“包生负责制”。将班内40名同学分成六个组,协作组内每名老师负责一个组。老师对自己所负责的组内的6或7名同学,定期谈话,有针对性的进行学习指导,调整心态,稳定情绪,减压鼓劲。2、针对尖子生,采取组内老师“共同关注,各有侧重”的措施。我主要负责与尖子生的家长保持密切联系,深入交流,家校联合,为她们营造宽松舒适的学习氛围和家庭氛围;由于我班的几个优生存在着理综科考试不适应,没能将单科的实力完全转化为整体实力的情况,由教理化生的常元福,李山民,姬生祥三位老师组成“理综专家团”,负责理综科答卷技术指导;由于我班的优生主要是女生,由武素梅老师,武月东老师两位女老师,负责优生的心
6、理,心态,情绪,生活等方面的疏导协调工作。四、抓心理辅导,平和学生心态,轻装上阵高考既是打知识战,也是打心理战。越临近高考,心态在高考中作用愈加突出,我认为抓心理辅导是后期工作的重中之重。在具体工作中,我感到应着手解决好学生中存在的以下四种不良思想状态。1、莫名其妙的烦躁不安,情绪低落,心不在焉,效率低下。2、常常担心自己漏掉某个知识点,常常担心高考结果不理想,对未来感到迷茫,开始自我怀疑。3、看到别人进步迅速,会感到一种潜在的威胁,害怕失败,看到不如自己的同学超过自己,表现出愤愤不平。4、模拟考试中,考好了自以为是,盲目乐观,考差了,烦躁不安,不知所措。针对以上情况专门安排了主题班会集体预防
7、,疏导,课余时间连同协作组老师个体情况分析。1、鼓励学生上午,下午的两操时间,及下午饭空时间离开教室,走进校园,走进操场,参加锻炼,通过运动减轻压力,放松身心。或者听听音乐 和同学散散步,聊聊天,将心中的郁积的压抑烦闷释放出来。2、常用激励性的名言警句激励学生:尘埃在未落定之前一切皆有可能。一心向着自己目标前进的人整个世界都得为他让路。失败与成功仅有一步之遥,成功往往在于再坚持一会的努力当中。只要高考最后一科没有结束,就要不懈努力,只争朝夕。3、融洽同学关系,告诫学生身边的同学不应该只是竞争对手,更是携手并进的伙伴,朋友。多给自己一点鼓励,在每一次考试中建立自信,支撑自己勇敢地走下去。五、抓应
8、试技巧,不留遗憾,确保正常发挥学生理想成绩的取得,除了有扎实的知识,良好的心态外,还要掌握应考的一些策略技巧。为此我搜集整理了各科的应试策略,经任课教师把关认可后,通过班会和晚自习前的时间,带领学生学习借鉴。同时要求学生按以下八个方面规范各科考试过程:1、稳定情绪,进入角色。2、迅速浏览,把握全貌。3、惜时如金,合理搭配。4、仔细审题,先易后难。5、简明扼要,卷面整洁。6、排除干扰,沉着冷静。7、尽力答卷,不留空白。8、仔细复查,专心致志。六、重视高考前三天,细心抓好四个调整高考前三天,是一个特殊阶段,科学合理地安排好这三天的时间,有助于学生发挥正常应考水平。在这个阶段我重点抓学生的四个调整。
9、1、学习计划的调整。建议学生这三天的复习要回归课本、回归基础,要把老师要求的知识点回忆一遍。不要大量做题,要浏览一遍平时积累的课堂笔记,错题档案。做到:少课外,多课内;少做题,多反思;少难题,多易题;少微观,多宏观。2、心态的调整。要求学生在这三天里不要过多地消耗精力和体力,学习之余要散散步,聊聊天,听听音乐。要从思想上重视将要来临的考试,但要从心理上放下负担,轻松前进。要相信,只要发挥出自己的正常水平,就能获得满意效果。 3、适当调整作息。合理的做法是按时作息,每天6点左右起床,10点前一定要睡觉,每天用6个小时左右复习。 4、饮食的调节。切忌暴饮暴食,无需大鱼大肉,过冷过热的食品最好也不要涉及,以防出现身体不适。这段时间的食品以清淡、合口味为主,食物的选择标准是有利“益智”和充实体力。 学生十年苦读,在此一搏,老师耕耘三年,渴望硕果。我将尽全力做好高考前的各项工作,让学生考出一个美好未来,让老师的劳动换来累累硕果。以上是我在高三后期班级管理方面的一些想法和做法,不当之处,敬请领导、老师们批评指正。