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1、GUANGZHOU HUAXIA VOCATIONAL COLLEGE#（Ul设计）实训指导书编制部门艺术传媒学院课程类型B类适用专业广告设计与制作执笔人胡敏部门审核人杨书婷编制日期2017年9月25日UI 设计）实训指导书一、实习（训）项目名称： android 系统界面二、适 用 专 业： 广告设计与制作三、实习（训）课时： 18四、实习（训）意义和目的：目前 UI 即用户界面设计行业刚刚在全球软件业兴起，属于高新技术 设计产业，与国外在同步发展水平。其次国内众多大型 IT 企业（例如： 百度，腾讯，YAHOO中国移动，NOKIA联想，网易，微软，盛大，淘宝 等众多企业）均已成立专业的 U
2、I 设计部门，但专业人才稀缺；人才资源 争夺激烈，但目前全国 UI 设计专业的系统教学极其稀少， UI 设计师的待 遇和地位也逐渐上升。1、知识目标：使学生能熟悉 UI 设计的流程和设计方法，并能使用制 作有创意的，充满视觉冲击力的 UI 设计作品。2、 技能目标：使学生学会系统规划和全局思维，能够完成一整套UI 系统的设计。3、素养目标：使学生具备能从事 UI 系统的开发与设计能力，培养学 生团队合作，及独立思考能力。五、实习（训）内容：1、教学情境及学时分配学习领域：an droid系统界面序号学习情境学时分配多媒体教学拓展训练1an droid系统的前期策划242an droid系统的创
3、意设计243an droid系统的制作执行24学习情境设计学习情境1 an droid系统的前期策划学习情境an droid系统设计的前期策划学时6能力目标：1、了解an droid系统设计发展历程、工作内容与工作流程。2、理解an droid系统设计的含义、作用和类型。3、掌握an droid系统设计的技术原理4、熟悉an droid系统设计运用那些软件及功能及使用方法。主要内容：1、学习an droid系统设计发展历程、明确工作内容与工作流程。2、学习理解an droid系统设计的含义、作用和类型。3、an droid系统设计的技术原理和要点4、学习an droid系统设计运用那些软件及功
4、能及使用方法。工作任务：1、确定各设计小组分组。2、制定各设计项目的企业理念。3、制定各设计项目的企业规章制度。4、各小组项目理念展示、演说、提案（计划）（实施）o（检杳）教学环境：为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1、Windows XP或以上版本2、Word 20033、Photoshop教学资源：1、an droid系统设计的含义、作用和类型专业课件。2、an droid系统设计的技术原理和要点大纲3、an droid系统设计运用软件功能及使用方法视频。教学方法建议：1、教师以an droid系统设计项目的 企业理念为例，提出要完成的工作， 提供相关知识背景及教学资源。2、教师介
5、绍an droid系统设计项目 的企业理念的全流程。教学组织形式：1、以班级为单位的公司化教学2、以小组为单位的拓展训练3、学生执行an droid系统设计项目 企业理念。教师能力要求：1、熟练掌握an droid系统设计项目的企业理念的实施和执行2、熟练掌握an droid系统设计项目的企业理念执行的方法3、具有一定的an droid系统设计项目的实际工作经验考核方式：1、组内交流2、各小组项目理念展示、演说、提案学习情境2 an droid 系统的创意设计学习情境an droid系统的创意设计学时6能力目标：1、了解an droid系统的创意设计的工作内容与工作流程。2、策划an droi
6、d系统的创意设计3、掌握an droid系统的创意设计的方法和手段 主要内容：1、学习an droid系统设计的创意设计的工作内容与工作流程。2、企业的an droid系统设计的创意设计的策划和制定3、学习掌握an droid系统设计的创意设计的方法和手段 工作任务：1、确定各小组an droid系统设计的创意设计项目的名称。2、 制定各小组an droid系统的创意设计项目的企业理念。（计划）3、 制定各小组an droid系统的创意设计项目的方案。（实施）4、各小组项目an droid系统的创意设计的展示、演说、提案。（检查）教学环境：为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1、Wind
7、ows XP或以上版本2、Word 20033、Photoshop教学资源：1、an droid系统的创意设计的含义、作用和类型专业课件。2、an droid系统的创意设计的技术原理和要点大纲3、an droid系统的创意设计运用软件功能及使用方法视频。教学方法建议：1、教师以an droid系统设计的创意 设计项目的企业理念为例，提出要完 成的工作，提供相关知识背景及教学 资源。2、教师介绍an droid系统设计的创 意设计项目的企业理念的全流程。3、学生执行an droid系统设计的创教学组织形式：1、以班级为单位的公司化教学2、以小组为单位的拓展训练意设计项目。教师能力要求：1、熟练掌
8、握an droid系统设计的创 意设计项目的实施和执行2、熟练掌握an droid系统设计的创意设计项目的执行的方法3、具有一定的an droid系统设计的 创意设计项目的实际工作经验考核方式：1、组内交流2、各小组项目理念展示、演说、提案学习情境3 an droid系统的制作执行学习情境an droid系统的制作执行学时6能力目标：1、了解an droid系统设计的制作执行的工作内容与工作流程2、能够专业的执行an droid系统设计的制作执行3、掌握an droid系统设计的制作执行的方法和技巧 主要内容：1、an droid系统设计的制作执行的原型设计2、an droid系统设计的制作执
9、行的思维逻辑设计3、an droid系统设计的制作执行的界面设计4、an droid系统设计的制作执行的视觉系统的设计 工作任务：1、执行an droid系统设计的制作的原型设计2、执行an droid系统设计的制作的思维逻辑设计3、执行an droid系统设计的制作的界面设计4、执行an droid系统设计的制作的视觉系统的设计教学环境：为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1、Windows XP或以上版本2、Word 20033、Photoshop教学资源：1、an droid系统设计的制作执行 的含义、作用和类型专业课件。2、an droid系统设计的制作执行 的技术原理和要点大纲
10、3、an droid系统设计的制作执行运用软件功能及使用方法视频。教学方法建议：1、教师以an droid系统设计的制作 执行项目为例，提出要完成的工作， 提供相关知识背景及教学资源。2、教师介绍an droid系统设计的制 作执行项目的全流程。3、学生执行an droid系统设计的制 作项目。教学组织形式：1、以班级为单位的公司化教学2、以小组为单位的拓展训练教师能力要求：考核方式：1、熟练掌握an droid系统设计的制 作执行项目的实施2、熟练掌握单an droid系统设计的制作执行的方法3、具有一定的an droid系统设计的 制作执行的实际工作经验1、组内交流2、各小组项目理念展示、
11、演说、提案2、考核实施（项目考核）序号考评项目考核内容考核标准分值1制定各小组 an droid 系统 设计项目的企 业理念各 an droid 系统设计小组分组情况；各小组an droid系统设计项目的理念；以小组成绩作为组内 个人的成绩。各组综合 表现作为评分标准。最 高分值为10分，其次 为8分，最末为6分， 小组成绩即为个人成 绩。20分2确定各小组 an droid 系统 设计项目的定 位各小组an droid系统设计项目的名称；各an droid系统设计项目的定位；以小组成绩作为组内 个人的成绩。各组综合 表现作为评分标准。最 高分值为20分，其次30分序号考评项目考核内容考核标准
12、分值为15分，最末为8分，小组成绩即为个人成绩。3各 小 组an droid 系统设计项目的执 行an droid系统设计项目的执行的原型设计；an droid系统设计项目的执行的思维逻辑设计；an droid 系统设计项目的执行的界面设计；an droid 系统设计项目的执行的视觉的 设计以小组成绩作为组 内个人的成绩。各组综 合表现作为评分标准。 最高分值为50分，其 次为40分，最末为20 分，小组成绩即为个人 成绩。50分合计100分六、实习（训）操作要点1、教学方法案例分析法、引导文法、分组讨论法、成果展示法2、教学建议组织学生进行会展参观教学，多看多学多思考。七、实习（训）注意事项
13、实习（训）条件：（包括设备、软件与耗材的名称、规格型号等）1、软硬件条件为配合一体化教学，需要为教师配置教师机及大屏幕。需要为每位学生配置 1 台计算机，计算机软件环境要求：1）操作系统：Windows XP/ Windows 2003 。2）浏览器： IE5.0 或以上版本。3）Word 2003、Excel 2003 。需要准备的安装软件如下：1）Photoshop八、考核评价本课程评价采用项目考核评价、平时成绩评价相结合的方式。总评成绩用 4 次的项目拓展训练的平均成绩核算，其中项目考核评价成绩占总分 的80%,平时成绩评价占总分的20%课程总成绩为百分制，60分以上（包 括60分）算合
14、格。1、项目考核评价项目考核的内容方法：每班将分若干个小组，每个小组10人左右，每个小组选出一个项目组长，负责组织协调项目测试。项目考核的评分标准见“四、内容标准与考核实施”的“2、考核实施（项目考核）”。2、平时成绩评价考核内容及标准如下:序号考评项目考核内容及标准考评分值1组织纪律缺勤一次扣1分，3次迟 到（或早退）按一次缺勤计 算，其他违纪酌情扣分教师及组长评定30分2人际交往积极参加讨论，主动提问 或回答问题，乐于帮助他人 有效学习教师及组内评定20分3团队协作团积极参加小组活动，主 动承担工作任务，能够提出 合理化建议组长评定20分4环境意识未出现设备损坏，保持卫教师及组长15分生评定5学习方法积
