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1、 “学语文之友”杯泸州市首届群文阅读小学生语文素养展示活动专题报道微信号qunwenyuedu功能介绍欢迎加入群文阅读！与最优秀的教师们一起成长吧！2015-12-22收录于话题一、活动现场（一）详情快报2015年是四川省泸州市推广群文阅读的第三年，即将迈入泸州市群文阅读的“成果提炼年”。作为全国群文阅读的示范窗口，泸州除培养出一大批如吴群、赵利平等明星教师外，也从市级层面首次面向全市各实验学校组织开展了学生语文素养展示活动。为了全面展示与评估泸州市群文阅读工作成果，泸州市于12月8日举办了“学语文之友杯泸州市首届群文阅读小学生语文素养展示活动”。活动由泸州市教育局、主办，由江阳区教师培训中心
2、、泸州市梓橦路学校、学语文之友杂志社承办。学生语文素养展示活动的举办不仅点燃了泸州市学生、教师的参与热情，还吸引了全国各地语文教育教学专家、各级教育行政及业务部门领导、学生家长前来观摩助阵。泸州市教科所所长巫道祥，院长、学语文杂志社社长王雁玲，泸州市教育局基教科副科长杨波，泸州市教科所副所长贾雪枫以及泸州市教科所技装所副所长游岚悉数到场。活动还特别邀请了西南大学文学院副教授魏小娜、群文阅读课程研究专家殷宗祥、泸州市教科所小学语文教研员李耘、教研中心学术秘书司体忠作观察团。此次参与到现场语文素养展示的选手们可谓是经历了重重考验。泸州市三区四县的同学们在现场展示前先后通过了学校的初选和区（县）的复
3、选。每个区（县）最终分别选拔三、四、五、六年级学生各一名组成代表队。活动的现场展示一共设置了“听写、你说我猜、故事创编和冲刺抢答”四个环节。无论是静悄悄的“听写”，还是手脑并用的“你说我猜”，抑或是扣人心弦的“冲刺抢答”，选手们都是聚精会神，丝毫不敢懈怠，展示过程当中精彩不断，引来观摩代表们的阵阵掌声。最终，泸县代表队、龙马潭区代表队荣获特等奖，江阳区代表队、叙永县代表队荣获一等奖，纳溪区代表队、合江县代表队和古蔺县代表队荣获二等奖。（二）活动背后问题1：为什么要组织这样的活动？语文学习是一个长期积累的过程，学生的知识储备量与其阅读量成正比。比赛不仅展示了学生的语文素养和学习成果，不仅也让家长
4、们充分意识到了阅读的重要性。此次活动还架起了“书香校园”到“书香社会”的桥梁。问题2：活动设置“听写、你说我猜、故事创编和冲刺抢答”四个环节的原因是什么？总的来说，这次活动旨在考查学生的语文核心素养。“听写”需要学生一定的字词积累；“你说我猜”充分展示了学生的表达能力和阐释能力；“故事创编”考验了选手们的文本分析能力、语言组织及表达能力；“冲刺抢答”则对学生的语文知识储备有很高的挑战。二、精彩回顾（一）即兴写作诗歌灵感的一瞬间精彩并不一定只出现在决赛当中。初赛时，有一位学生的作品就给评委老师留下了特别深刻的印象。在龙马潭区复赛时，有这么一道题目，给出了几个关键词，包括“的士”“妇女”“昏暗的灯
5、光”“湿滑的地面”“镜子中的人”等，要求将其联系起来创编小故事。这位同学的作品黑暗如下：昏暗的灯光平静的小屋里，闪烁着昏暗的灯光妇女在吟唱？镜子中的人啊！俘虏了她的灵魂，让她变得疯狂。湿滑的地面的士上的人下车了，踩到了湿滑的地面上。他感到彷徨，这个温暖的家啊，曾是多么的美好，如今已不成模样！黑暗都怪这该死的黑暗！是它破坏了这个家。身旁的婴儿在哭泣，他在默默地流泪，而恶魔却在歌唱！为什么？为什么要这样对他？碰壁四周，黑漆漆！心灵，黑漆漆！（二）后来居上来自泸县的抢答小能手泸县的小选手乔路在现场活动的全程都表现突出，在最后的冲刺抢答环节，他的表现“快、准、狠”，可以说是力挽狂澜，帮助他所在的团队夺
6、得了最高分。这样的队友实在是难得啊！站在最右的他是不是霸气外露呀？（三）听写满分五年级小朋友震慑全场来自龙马潭区代表队的瞿恩竹小选手（下图左起第二个）可以说是真正实践了“此处无声胜有声”。在静悄悄的听写过程中，面对熟悉或陌生的各种词语，她泰然自若，胸有成竹。在这一环节，她实现了“零”差错，超越现场所有选手，震惊四座，赢得了阵阵喝彩。(四) 抢与不抢鱼与熊掌不可兼得冲刺抢答是现场活动最为紧张的环节，抢快了回答不上会被扣分，抢慢了没机会。一名参赛选手在抢答环节失利。活动结束后，爷爷拉着小选手的手，语重心长地说：“该抢就得抢呀！”小选手委屈地说：“生怕抢快了回答不上，这样会被倒扣分的。”“可抢慢了一
7、分都没有啊！”爷爷脸色写满了遗憾。那么究竟是“抢”还是不“抢”呢？To beor not to be？这是留给爷孙俩回到家继续思考的问题（五）川普上阵参与就是快乐学生活动离不开家长的支持。来自叙永县家长李永作为代表在活动中进行了发言。家长笑容满面，对孩子的表现感到骄傲。虽然普通话不大熟练，但完全不影响表达的热情和激情，他说：“能参与进来感到很快乐！”三、多方观察学生：能够通过层层考验，最后站在全市赛场上的选手们实属不易。在现场，我们的小选手们都显得情绪高涨。在每一个环节结束后宣读分数的时候，台下观摩的同学们时而安静聆听、时而欣喜若狂、时而遗憾难过，和台上参与比赛的同伴一起感受活动的精彩。老师：
8、对于老师来说，最欣喜的莫过于看到学生能够充分展现自己。老师们伴随学生走过了初赛、复赛，一直到最后的决赛，在这个过程中，老师们见证了他们的成长。行政：组织这样的活动，引起了多方的关注。泸州市教育局、各区县教育局领导悉数到场。他们认为提升学生的“语文核心素养”是语文课程改革的目的，这样的活动能够呈现出学生的语文素养，并且激发他们的参与热情，因此会支持这样的活动继续开展下去。媒体：活动过后，四川在线、四川新闻网等媒体均对活动进行了报道并给予了高度评价。四、活动反馈即刻回复“语文素养”到微信对话框，有“教学小贴士”供您参考哦！您对本次学生活动有什么样的感受呢？您可以在微信公众平台论坛发表您的看法。您所在的单位是否也想组织学生素养展示活动呢？如您所在的学校或者地区有意愿开展学生素养展示活动，我们将为您提供策划方案和学术支持！联系人：张老师联系电话：023-61809150邮箱：
