《2024人教版数学小学六年级下册教学课件3在直线上表示数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024人教版数学小学六年级下册教学课件3在直线上表示数（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
标题改为：在直线上表示数(1)向前走5步(2)电梯上升6层(3)支出2000元(4)阳光超市本月盈利2500元说反话游戏向后走5步。电梯下降6层。存入2000元。阳光超市本月亏损2500元。情境引入小雯我向西走4m。我向西走2m。小天小芳我向东走2m。小东我向东走4m。下图中的四名同学以树为起点，分别向东、西两个相反的方向行走了不同的距离。如何在一条直线上表示他们到达的位置呢？3 2 10123440右边的数是正数，左边的数是负数。探究新知小雯小天小芳小东01234在直线上分别表示出1.5m和-1.5m，并分别描述从起点到1.5和-1.5处的运动情况。探究新知3 2 14(1)用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并规定哪个方向为正。(2)正数、0和负数都可以用直线上的点表示出来。(3)用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。回顾反思在图中标出下列各数。0-4 -2 2.5 -0.5 1.5 -52-52-4-22.5 -0.5 1.5做一做如果把一个人先向东走5m记作+5m，那么这个人又走-4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。-3-2-101234-45巩固应用课堂总结通过本节课学习，你有哪些收获？布置作业教材7页6、8题。
