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1、立足岗位，永保优秀 二十一世纪这个信息化时代给中华民族跃进世界优秀行列带来了新的契机，跨世纪的时代对人的素质的要求也逐步提升，共产党员作为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必需一直保持应有的优秀性。开展共产党员优秀性教育活动，是党的十六大做出的战略布署，是深入学习落实“三个代表”主要思想的重大举措。只有广大党员具有优秀性，整个党的优秀性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力和战斗力才有根本确保，党的领导才能顺利实现。作为教育系统的共产党员应深入明确“三个代表”主要思想，切记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全方面落实党
2、的教育方针和各项政策，在工作中充足发挥共产党员的先锋模范作用。作为一个党员老师，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。一、坚持学习，树立正确人生观，保持党员优秀性。共产党员是无产阶级的先锋战士，共产党员的优秀性不是天生具有的，而是在不停地学习、不停地实践的过程中，经过不停地总结和提升自己的思想境界才形成的。只有认真、系统地学习，尤其是学习政治理论起着极其主要的作用。共产党员只有经过努力学习文化，学习科学技术，才能具有建设社会主义的业务能力；只有经过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己的头脑，才能含有正确的世界观、人生观、价值观，才能具有防腐拒变的能力，才
3、能保持党员的优秀性。二、加强本身思想道德建设，在道德修养上保持优秀性。一个真正的共产党员，要想含有优秀性，保持优秀性，就必需在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。在个人要求方面，党员既要模范遵遵法律法规，又要发挥高尚道德风格。新时期的共产党员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必须时放弃自己的利益，无私奉献。作为老师党员，要努力提升本身的思想政治素质，认真学习教育法、 老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵法，遵守社会公德。真正做到 “教书育人，为人师表”。但“育人”伴随时代的发展，不停有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想
4、、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师含有一定的政治素质、思想素质、业务素质。我以为新时代的师德师风应该是和传统的标准一致的，应该平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。不论何时何地永保党员老师在道德修养上保持优秀性。三、努力提升业务素质，掌握优秀文化，做好本职员作。推行岗位职责，是共产党员保持优秀性的基础要求。共产党员要保持工作上的优秀性，要主动工作，埋头苦干，以本身的教育业绩为身边的老师做好表率。在业务素质上，为了给孩子发明一个良好的教育环境，要求老师掌握当代化的教学技术，要像邓小平提出的“教育要面向当代化，面向世界，面向未来”。老师在传输知识的过程中，她的性格、品德包含价值观
5、全部会影响到学生的成长在教育教学过程中，不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平，严格实施师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全方面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，和每一个学生建立平等、友好、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。假如本职员作全部做不好，根本谈不上优秀性。教育工作，尤其是职业高中教育工作是一件很清苦的工作，我们要发扬淡泊名利、甘于清苦的奉献精神，艰苦奋斗的开拓精神，努力把教育工作
6、做好。要发扬理论联络实际的学风，善于把书本知识和教育实践结合起来，利用教育理论去研究学生学习的新情况、处理新问题，不停解放思想、转变观念，保持昂扬斗志和进取精神。立足本职员作。时时到处全部以共产党员的标准严格要求自己，扎实认真工作，主动开拓进取，充足发挥党员的先锋模范作用，为党的教育事业做出自己应有的贡献。四、身先士卒，为人师表，保持党员的优秀性。江总书记在十五大汇报中指出：“在新的历史条件下，共产党员保持优秀性，要表现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头实施党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，主动进取，不怕困难，不怕挫折。”我们既然选择了老师这一职业，就要充足认识老师这一职业的艰苦，
7、既要不怕困难，不怕挫折，也不要吝惜自己的情感，要像父母对待自己的儿女，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂期望之花。职业高中的每个学生因为生活环境不一样,她们的性格和个性特征也就是五光十色的,老师的教育方法就不能“一板三眼”，千篇一律。只有这么，才能因材施教，因势利导，随机应变。老师在严格要求之中，要表现出更多的关心和爱惜，这么才能使学生体会到潜藏在老师内心深处的信任和尊重，才能建立平等、民主、互信的师生关系，也才能赢得学生的尊重和爱戴。对于一个问题学生，可能她身上存在着许很多多的不足，但她还是期望自己能做一个好人，做一个追求进步的人，这就需我们用爱去唤醒她本性中善良美好的一面。对于一个后进生，追求进步往往停留在她的思想上，有时能落实到行动上，但常不能持之以恒，只有在她经过外因和内因的作用，真正取得进步后，有了一个全新的心理体验，感觉到了做一个优异的人的幸福和愉悦，才能有克服困难继续努力的真正动力。作为共产党员的我，决心从本身工作实际出发，以党员优秀性教育活动为动力，认真学习“十六大”精神，认真学习开县老师的优秀事迹，努力实践“三个代表”，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，为职业教育做出主动的贡献。
