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1、东七初中 七 年级 数学 学科教学案设计课题： 3.4.2球赛积分表问题 设计人：刘晓艳第 周 第 课时 总计 节 课型： 新授 授课人： 备课组长签字： 下组领导签字： 明确目标通过对球赛积分表问题得分析，掌握用方程解决体育比赛问题的方法步骤，培养从表格中获取信息的能力，提高分析问题，解决问题的能力。实施目标学习流程：【活动一】看课本p103页探究2，请同学们认真观察积分榜，并完成下面问题：（1）用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量问题（2）某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？【活动二】在学生充分思考，合作交流后，教师出示系列问题引导学生解答：1、 从这张表格中，你能得到什么信息？【活
2、动三】引导学生完成问题（1）2、要解决问题（1）必须求出胜一场积几分，负一场积几分，你能从积分榜中得到负一场积几分吗？你选择其中哪一行最能说明负一场积几分？3、 胜一场积几分呢？你会用方程解吗？请你独立完成解答后与你的同伴交流各自的做法。4、 怎样用式子表示总积分与胜负场数之间的数量关系？【活动四】启发学生完成问题（2）5、设一个队胜X场，则负了 场，如果这个队的胜场总积分等于负场总积分，那么怎么列方程？6、想一想，X表示什么量？它可以是分数吗？由此你能得出什么结论？与你的同伴交流你的看法。7、通过解答这个问题。你有什么发现？8、练习册：p36页5、6题 落实目标甲乙两队足球对抗赛。规定每队胜一场的三分，平一场的一分，负一场的零分，甲队共赛10场，共得22分，甲队胜了多少场？板书设计教学反思
