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【二年级下.语文】精彩片段青蛙卖泥塘精彩片段师:现在,我们分角色朗读课文,我们可以想象老牛、野鸭说话时的 神态和表情,先讨论一下,我们应该怎样读出来。生1:我觉得老牛说这些话的时候,应该是一脸惋惜的表情,因为老 牛虽然喜欢在泥塘里打滚,但是却觉得周围环境不好,所以感到惋惜。生2:我觉得野鸭说这些话的时候,也是一脸惋惜的表情,因为野鸭 觉得泥塘里的水太少了。生3 :老牛和野鸭都是一样的心情,不过读关于他们的句子的时候, 还是有变化的,读老牛的话的时候,语气要粗而低沉,读野鸭的话的 时候,语气要尖而活泼。师:同学们分角色朗读以及表情、神态都很到位。说一说,你是怎样 把握住这些的。生4:我觉得要想把握住人物的思想感情,就一定要抓住关键词,并且理解关键词。生5:我觉得光能把握关键词可不全面,还应该揣摩人物说这些话时,心里是怎样想的,字里行间流露出来的感情是怎样的。生6:把他们说的结合起来就行了。要通过关键词来把握人物的思想感情,同时,利用关键词来揣摩人物的内心,朗读时,再通过重读、 语速的快慢等体现出来。师:同学们总结得很全面,很到位。希望在今后的学习中,我们能运 用进去,让朗读充满感情,充满魅力。【二年级下.语文】