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【二年级下.语文】精彩片段青蛙卖泥塘精彩片段师：现在，我们分角色朗读课文，我们可以想象老牛、野鸭说话时的 神态和表情，先讨论一下，我们应该怎样读出来。生1:我觉得老牛说这些话的时候，应该是一脸惋惜的表情，因为老 牛虽然喜欢在泥塘里打滚，但是却觉得周围环境不好，所以感到惋惜。生2:我觉得野鸭说这些话的时候，也是一脸惋惜的表情，因为野鸭 觉得泥塘里的水太少了。生3 :老牛和野鸭都是一样的心情，不过读关于他们的句子的时候， 还是有变化的，读老牛的话的时候，语气要粗而低沉，读野鸭的话的 时候，语气要尖而活泼。师：同学们分角色朗读以及表情、神态都很到位。说一说，你是怎样 把握住这些的。生4:我觉得要想把握住人物的思想感情，就一定要抓住关键词，并且理解关键词。生5:我觉得光能把握关键词可不全面，还应该揣摩人物说这些话时，心里是怎样想的，字里行间流露出来的感情是怎样的。生6:把他们说的结合起来就行了。要通过关键词来把握人物的思想感情，同时，利用关键词来揣摩人物的内心，朗读时，再通过重读、 语速的快慢等体现出来。师：同学们总结得很全面，很到位。希望在今后的学习中，我们能运 用进去，让朗读充满感情，充满魅力。【二年级下.语文】
