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1、青蛙看海教学设计2教学目标：引导学生理解课文内容，能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。（重点）体会青蛙看海的不易，懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。（难点）教学准备：课件图画（山、白云、青蛙、苍鹰)教学过程：一、揭题：小朋友们，这节课我们继续学习青蛙看海这个故事。二、学习13小节。1、（贴青蛙图片）看，这只青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，猜猜看，它在想什么2、是啊，青蛙是多么渴望能看到大海啊!这时一只苍鹰飞来，为青蛙指明了方向。他们都说了些什么呢请小朋友打开书，认真读一读(1、2、3)三个小节，边读边想象他们说话的样儿。学生自由练习读。3、他们说
2、了些什么我想请两个小朋友来读一读，谁来读苍鹰的话青蛙的话谁想读其余的小朋友边听边想：青蛙怎样才能看到海呢学生读。4、指名回答：青蛙要怎样才能看到海呢小朋友们想象一下，那会是一座怎样的山师随机在黑板上简笔画。现在老师就是青蛙，你是苍鹰，请你将那座山指给我看看。指导、评议。5、青蛙看了看这座山，忍不住;引说：吸了口凉气。学生回答后出示第二小节：天哪，这么高的山！青蛙吸了口凉气（用红色显示），我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢（1）小朋友，吸了口凉气是什么样儿学生表演，请演得好的小朋友到前面来做给大家看看。（2）青蛙为什么吸了口凉气啊指名学生回答。老师根据学生回答在黑板
3、上画高山、白云：小朋友看，这座山实在是太高了，比我们学校的教学楼要高几十倍呢。瞧，这座山已经冲入了云层，就连白云呀，也漂浮在半山腰了。老师不由得想到了首诗-引说：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。登这么高的山，对于青蛙来说，实在是太难了，难怪它要;（引说）吸了口凉气呢！（3）那青蛙是怎么说这句话的呢自由读、指名读、齐读。6、小朋友，青蛙能不能不登上这座山去看海我们来听听，苍鹰又是怎么说的指名读。三、学习412小节。1、过渡：青蛙一心想要去看海，可是这座山又高又陡，青蛙既没有一双;（引说）有力的翅膀，也没有四条;善跑的长腿。哎，美好的愿望不能实现了，青蛙是多么;指名回答。是啊，它非
4、常伤心、难受、失望，都快要哭了！2、就在这时，一只小松鼠跳出来（贴小松鼠的图片），帮助、鼓励它，和它一起登上了山顶，看（播放课件）。3、青蛙登上山顶的过程，课文的4-11小节写得非常精彩，我们来读一读吧。一边读一边回想我们刚才看到的情景，你会读得更好。学生自由练习读。4、指名分角色读：青蛙是怎样登上山顶的呢这次我想请三个小朋友来读给大家听。（1）读你想看海吗时，师：呀，这只松鼠真热情，你再说一次。（2）是啊，我上不去。师：青蛙，你说这句话时，是什么心情再试试。（3）这有什么难的！师：青蛙，你还像刚才那样失望吗现在怎么样学生一起来说说。5、还有谁想来试一试吗同桌练习读。6、现在我就是松鼠，（老师
5、戴上头饰），哪只小青蛙想上来(1)指名一人跟老师配合表演，一直演到一级一级地往上跳。这时老师说：小朋友们，来，让我们一起跟着青蛙一级一级地往上跳。(配乐，师：一级，两级，三级，四级，继续跳，不要停，看，快要到山顶了。）（2）音乐停，老师喘着气说：真是累坏了，小朋友，我们在平地上才跳了这么几下就累得上气不接下气，青蛙登这么高的山，（手势）会怎么样（3）是啊，青蛙就更累，更辛苦了，那这句话该怎么读呢出示句子：就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。指名读。小朋友想一想：青蛙渴成什么样儿了累成什么样儿了老师用动作和语言提示学生想象练说：跳啊跳啊，它口干了，喉咙口就
6、像有一把火在燃烧，它跳了几级，它的腿又酸又疼，它跳啊跳啊，它的手脚磨破了皮，鲜血直往下流，它忽然它一不小心跌倒了跳啊跳啊，它累得筋疲力尽，连说话的力气都没有了，它我相信有了刚才的体会，这句话你们会读得更好！指名读，齐读。7、小朋友，既然青蛙遇到了这么多的困难，我们就劝劝它，回去吧，不爬高山了，不去看大海了，回去吧为什么呀8、那好，就让我们一起跟着青蛙去看大海吧，快看（老师演示），青蛙离山顶越来越近了，小朋友们，让我们一起来倒计时，等待胜利的那一刻吧：5、4、3、2、1！让我们一起来开心地宣布（出示句子，学生读）：不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。啊！大海就展现在它们眼前。（同时黑板画大
7、海）9、小青蛙们，此时此刻，你最想说什么四、总结延伸。1、提升：小朋友们，青蛙不怕困难，坚持不懈，一级一级地往上攀登，终于成功地到达了山顶看见了大海，实现了自己美好的愿望。这真是;(指名说)有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。功夫不负有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。老师不由得想起了我们在练习3里面学过了一句古语：千里之行;始于足下。2、延伸：有一只乌龟，长期生活在小河边，听说青蛙看到了大海，非常羡慕，也想去看看，可是它一想到路途中会遇到那么多困难，有点退缩了。小青蛙们，请你想一句话来鼓励鼓励它，好吗3、总结：小朋友们，未来的日子里，你们也会在学习和生活的道路上遇到这样或那样的困难，希望你们也能像青蛙那样，不怕困难，坚持不懈，一步一个脚印，去实现自己美好的理想。1
