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1、1、一日工作常规班主任每天应按学生到校时间提前到校，并按学生一日常规严格管理和训练，晨读、课间操、体育活动等环节，班主任必须参加。对新交接的班级，班主任还要“跟班”，尤其要加强课间、自习课等环节的巡视，逐步培养良好班风。下面是一些优秀班主任在工作中积累起来的关于学生日常学习、生活的一日常规，新班主任可以参照制定自己班级的一日常规，然后交给学生执行。在学生执行的过程中，班主任只负责引导和监督就可以了，这些一日常规，对于培养学生积极向上的人格很有帮助，可以协调学生与周围环境的关系，创建一个好的发展空间。搞好个人卫生 给自己拟订一天的计划，按照步骤执行，并在心里或纸上列好清单，清理好自己一天要带的书
2、籍和作业本。入校的时候，主动向老师和同学问好，并虚心接受各种检查。高效地利用时间，在规定的时间内完成工作任务。如果不能够按时完成，做一次自省。2、周工作常规每周一、班主任按时认真组织本班学生参加学校的升旗仪式，落实好值周、值日班长，指导专人填写好班务日志，围绕一个中心开好班会。具体内容有：组织学生积极参加周一的升旗仪式，按照要求统一着装。轮到自己班上值周时，安排好值周工作人员，团支部书记(或者少先队大队长)负责组织人员写好国旗献词，具体落实到朗诵人、护旗手身上去。清查学校班级评估情况，研究具体改进措施，发扬长处，克服缺点。开展好班委会和团(队)委会，单周班委会由班长主持，双周团(队)委会由团支
3、书(少先队中、大队长)主持，班团(队)会议主要研究班级管理和政治思想工作，民主讨论班规执行和修订情况。搞好班级文艺活动，由文娱部长每周一提交方案，确定组织人员，上好每周的班团活动课。座位每周更换一次，时间由值日班长确定，并负责组织，更换座位时间不要超过5分钟。给学生推荐一本好书，要求他们本周内读完。要求每个学生每周做一件有意义的事情，组织同学交流心得体会。每周学习一支新歌，由文娱部长负责主持、安排。搞好本周大扫除竞赛活动，仔细检查，认真评估，给予优胜者以适当表扬。做好一周班级日志，在周末放学前，由同学评选出一周进步最大的同学、表现最优秀的同学和最受欢迎的同学，给予口头表扬。同时评选出违反纪律最
4、严重的同学、闲话最多的同学、最不受人尊敬的同学，要求他们限时改正。开展好一周班级主题活动。每周轮流出好一期班报、一期黑板报。值周班长写好本周总结，周末由全班同学讨论通过，记入班级日志。3、月工作常规班主任月工作常规要有一个较为明确的计划，注意要把日常工作和长期目标联系起来，灵活地把握。一般说来，下面几个方面值得注意一下：按时出席每月一次的班主任工作汇报会，汇报内容事先由全班同学讨论通过，由常务班长负责整理，报学校备案。召开一次“班子”会议，召集班委和团(队)委成员参加，研究部署好一个月的主要工作指标。制定好本月的班主任工作计划和班级管理工作计划，前者由班主任自己确定，后者由班委确定实施。计划要
5、有可操作性。组织一次学生自我测试，测试内容由学生自己确定，采取互相出题、互相检测的方式进行。月末进行一次班级物品损耗检查，检查各种用品是否完好。损坏的是否按照班规赔偿、修理到位。每月由常务班长对照班主任的工作计划和班级管理工作计划，总结任务完成情况。4、学期工作常规班主任在开学初要制定好班级工作计划，期中要做好反馈小结，期末要做好工作总结。一般而言，班级学期工作常规主要有：组织落实好开学工作，最好事先做好详尽的开学班级工作方案。班主任最累的是开学和期末两个阶段，要把重要的事情列成清单，做完了一项就注销一项。开好12次任课教师联系会，把学生意见及时反馈给教师，把教师要求落实到学生身上去。开好12
6、次家长会议，做好半数以上学生的家访工作。期初清点好班级财产，期末做好班级公共财产损耗情况清理工作，如果要更换教室或者用品，与学校有关人员打好移交和交接手续。召开两次学习方法交流会，提供科学学习方法的借鉴，增强学习兴趣，激发学习热情，提高学习效率。组织学生搞一次心理健康知识讲座课，帮助有心理障碍的同学顺利度过困难时期。对学生作业情况进行一次量化检查。记录好学生让你感动的时刻，以备评语使用。不要等到期末了才给学生打评语，那样既不全面也很不公平，而且过于仓促。组织学生写好学期自我鉴定和总结，将学生手册所列的成绩和班主任的鉴定交家长过目，并由家长签字，开学时上交班主任。帮助学生制定好假期学习计划，按照
7、学校统一要求，对学生进行必要的安全健康教育。做好在校期间的卫生保健工作，预防常见传染病和群体性疾病。做好年度操行评比工作，评选出优秀班干部、三好学生、各种积极分子，进步快的学生，给予适当表扬。除了上面介绍的这些内容，下面几个注意事项也值得记取：(1)如果有可能，最好把自己班级日常工作量化处理，及时“结案”。(2)计划对于做好任何一件事情都是有必要的，列一张清单，思路就会很清晰。(3)不要迷信任何一种方案，任何一个成功的班主任都只能借鉴学习，不能模仿，最适合的还是自己在工作中摸索出来的工作方案。总之，路是人走出来的，对任何一个新班主任来说，只要脚踏实地，一步一个脚印地去做，就一定能找到一条最好的“班主任之路”。
