北京师范大学21春《发展心理学》在线作业一满分答案79

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1、北京师范大学21春发展心理学在线作业一满分答案1. 36个月时,婴儿在口语中已基本掌握母语的语法规则系统,成为一个已具有一定表达能力的“交流者”。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 颜色视觉方面,跟幼儿相比,童年期儿童的色调差别感受性显著提高。( )A.正确B.错误参考答案:A3. 同一性的形成与青少年期关系最为密切,是青少年的一大特点。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 心理学家鲍比和艾斯沃斯等将婴儿的依恋发展分为( )。A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.安全依恋阶段参考答案:ABC5. 心理测量的误差中,影响测验稳定性的是( )。A.随机误差B

2、.系统误差C.由被试引起的误差D.由主试引起的误差参考答案:A6. 学童记忆策略的使用仍未臻于完善,但已经明显可见于( )、( )和( )等记忆的所有环节。A.理解B.识记C.保持D.回忆参考答案:BCD7. 行为主义将行为均归结为S-R的简单模式,陷入了机械主义。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 儿童借助电影学会攻击性行为属于( )。A.抽象模式B.延迟模式C.创造模式D.象征模式参考答案:D9. 发展心理学的研究应遵循的原则有( )。A.客观性原则B.教育性原则C.矛盾性原则D.理论与实践相结合的原则参考答案:ABCD10. 尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同,但都

3、涉及到如下心理发展的基本原理( )。A.遗传素质与环境、教育的关系B.心理发展的连续性和阶段性的关系C.心理发展的内在动力与外在动力的关系D.不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系参考答案:ACD11. 根据研究问题的类型可以将研究分为( )。A.发展性研究B.差异性研究C.儿童-环境式研究D.分析研究参考答案:ABC12. 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )A.皮亚杰B.斯陶布C.章志光D.柯尔伯格参考答案:D13. 发展心理学的研究应遵循的原则( )。A.客观性原则B.教育性原则C.矛盾性原则D

4、.理论与实践相结合的原则参考答案:ABCD14. 在关于儿童言语发展的内在机制的争论中,转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。( )A.错误B.正确参考答案:A15. 依据研究的时间,儿童心理发展研究的类型可以有( )4种方式的类型。A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究参考答案:ABCD16. 儿童最初的阅读活动只能是默读。( )A.正确B.错误参考答案:B17. 在具体运算阶段,儿童思维的一个显著性特征是自我中心性。( )A.错误B.正确参考答案:A18. 10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 弗洛伊德以心理

5、性欲的发展为划分标准,将个体心理发展划分为五个阶段。( )A.正确B.错误参考答案:A20. 既定老化论(名词解释)参考答案:又叫基因论,认为身体的老化是每个动物体内一种预先设定的正常发展形态。21. 青少年对人生的情感体验和生活态度,主流是不健康的。( )A.正确B.错误参考答案:B22. 童年期儿童自我意识的上升期是( )A.从小学一年级到小学三年级B.小学三年级到小学五年级C.小学五年级到小学六年级D.小学三年级到小学四年级参考答案:AC23. 根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过( )而获得的A.外部强化B.替代性强化C.观察D.模仿范性参考答案:ABCD24. ( )大致

6、的年龄范围是27岁A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案:B25. 参照点的类型有( )。A.绝对零点B.相对零点C.绝对起点D.相对起点参考答案:AB26. 儿童的个别差异主要表现在价值观体系形成上。有两类群体对儿童价值观形成有重大影响,( )。A.接触群体B.参照群体C.生活环境D.社会环境参考答案:AB27. 一个婴儿既寻求与母亲接触,又拒绝母亲的爱抚,他的依恋类型是回避型。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 发展心理学的研究方法有( )。A.观察法B.访谈法C.个案研究法D.问卷法参考答案:ABCD29. 学生对于教师的发展并没有多大价值。( )A

7、.错误B.正确参考答案:A30. 当代的游戏理论包括( )。A.机能快乐说B.精神分析理论C.认知动力说D.学习理论参考答案:BCD31. 新生儿重要的无条件反射有( )。A.吮吸反射和觅食反射B.防御反射和定向反射C.抓握反射和巴宾斯基反射D.惊跳反射和游泳反射参考答案:ABCD32. 幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高,讲述的主题逐渐明确,层次逐渐清楚。( )A.正确B.错误参考答案:B33. 在6岁以前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段。( )A.正确B.错误参考答案:B34. 感觉是发生最早的心理过程。( )A.正

8、确B.错误参考答案:A35. 真分数理论的优点是( )。A.经典测验理论(CCT)以随机抽样理论为基础,建立在简单的数学模型之上B.理论假设较弱,在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足C.在多数情况下经典测验理论(CCT)是足够精确的,测验结果是可信的D.经典测验理论(CCT)的假设,是人们为刻画人的外显行为反应水平与人的心理特质发展水平之间的关系而架设的一座桥梁,他的作用和价值是巨大的参考答案:ABCD36. 卡斯认为儿童出生后就具有( )这样日常的活动和途径导致结构产生和整合的途径。A.问题解决B.探索C.模仿D.相互调整参考答案:ABCD37. 初中生与父母关系的显著特点之一是只看

9、到父母的缺点,不尊重父母。( )A.正确B.错误参考答案:B38. “精力过剩说”是由德国的思想家席勒和英国的社会学家、心理学家斯宾塞提出来的一种理论。( )A.正确B.错误参考答案:A39. 标准分数有实际单位,是以平均数为参照点,以标准差为单位的一个相对量。( )A.错误B.正确参考答案:A40. “情感共鸣”现象,是以后更高级的社会性情感发展的基础。( )A.正确B.错误参考答案:A41. 空间知觉是人脑对物体空间特性的反映,主要包括( )。A.形状知觉B.方位知觉C.深度知觉D.时间知觉参考答案:AB42. 首先发现内部言语现象的是( )A.皮亚杰B.帕顿C.乔母斯基D.维果茨基参考答

10、案:A43. 除了日常生活活动以外,儿童活动的基本形式有( )。A.游戏B.学习C.劳动D.成长参考答案:ABC44. 内容效度主要应用于( )。A.成就测验B.能力倾向测验C.选拔和分类的职业测验D.人格测验参考答案:AC45. 皮亚杰认为,在形式运算阶段儿童的思维特点是( )。A.能够提出和检验假设B.能监控和内省自己的思维活动C.思维具有抽象性D.能在头脑中设想出他们与自身的经验无关的内容参考答案:ABCD46. 世界上第一个心理学实验室是( )建立的。A.赫尔姆霍兹B.赫尔巴特C.费希纳D.冯特参考答案:D47. 儿童心理发展的规律是整个发展心理学理论体系中的核心部分,它直接涉及个体乃

11、至种系心理发展的实质问题。( )A.正确B.错误参考答案:B48. ( )是个性的核心。A.自我意识B.好奇心C.主动性D.积极性参考答案:A49. 个性心理特征是个体身上经常地、稳定地表现出来的各种心理特点的总和,主要包括能力、气质和性格等方面。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,5岁儿童大多根据后果判断,而( )儿童已发生转折,意向性判断已发展到优势。A.3岁B.7岁C.5岁D.9岁参考答案:B51. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案:A52. 具体运算思维具有( )特点A.具备守恒性B.具备可逆

12、性C.具有一定整体性D.运算受具体事物支持参考答案:ABCD53. 理性主义心理学能够产生于17至19世纪的荷兰和瑞士。( )A.错误B.正确参考答案:A54. 研究发现:离异家庭子女社会性发展方面不如完整性家庭子女。( )A.正确B.错误参考答案:A55. 小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。( )A.正确B.错误参考答案:A56. ( )在儿童心理学的研究方面不论在数量上还是质量上都有了飞速发展,儿童心理学达到较为成熟的阶段。A.准备时期B.分化和发展时期C.演变和增新时期D.形成时期参考答案:B57. 促使小学儿童自我意识发展的主要条件是( )A.生理的发育B.正确组织起来的学校集体生活C.言语的发展D.学校的学习活动参考答案:B58. 理想的测量单位应当具备两个良好的条件是( )。A.确定的意义B.相等的价值C.绝对零点D.相对零点参考答案:AB59. 小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。( )A.正确B.错误参考答案:A60. 内部言语与抽象思维有密切的联系,它主要执行( )的机能。A.自觉的分析B.综合C.自我调节D.隐蔽参考答案:ABC

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